12-09-2008 |

Rehberlik Araştırma Merkezleri ve Engelllerle İlgili Yasal Düzenlemeler Makalesi Yazarına Yanıt

REHBERLİK ARAŞTIRMA MERKEZLERİ  ve Engelllerle İlgili Yasal Düzenlemeler:

       Engelliler Yasası ve Yeni Düzenlemeler:

Yasada belirtilen bazı tanım, kavram ve tümcelerin yanlış yorumlanması , bu alandan gelen ve bu alanla ilgili yasal düzenlemeleri hazırlayan komisyonlarda yıllarca görev alan ben ve alandan arkadaşlarımı  üzüyor. Yanlış yorum getirerek, Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerine Karşı olanların aklına yeni fikirler getiriyorsunuz.Değerli kurumlarımızı zan altında bırakıyorsunuz.

     Lütfen kavramları doğru okuyarak,doğru yorumlayınız.

        Destek Eğitimi ;Özel Eğitime ihtiyacı olan bireylerin tıbbi , eğitsel değerlendirme ve tanılama sonucunda; belirlenen eğitim ihtiyaçları doğrultusunda kendilerine,ailelerine , öğretmenlerine ve okul personeline; uzman personel, araç,gereç,eğitim ve danışmanlık hizmetleri sağlamayı içerir.

      Bu tanımdan yola çıkarsak, bu gün RAM lara yönlendirilen, Engelli Öğrencilerimizi; bu kurum resmi bir kurum olduğu için ;Bu kurumdaki meslektaşlarımız, hangi özürlülerden  bir çıkarı olabilir ki  “Götürdüğümüz öğrencilerin % kaçına  rapor veriyorlar. Söylemleri, oldukça yanlış. Öğrencilerinizi çok iyi değerlendirerek ve Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliğine uygun özür gruplarından RAM lar tarafından değerlendirmesi mümkün olmayan özür gruplarının  Sağlık Kurulu Raporu alarak yönlendirdiğinizde hiçbir sorun olmayacaktır. Bu kurum MEB ve İllerde Milli  Eğitim Müdürlüğüne bağlı bir kurumdur.  Kuruma has mevzuat “yasa,tüzük, yönetmelik, yönerge ve genelgeler “ hükümlerine uygun görevlerini yaparlar. Kurumlarına yönlendirilen Engelli Bireylerin, Objektif veriler ve incelemeler sonucu ,Özel Eğitime ihtiyacı olup, olmadığını belirlerler. " Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği"  Kısacası, mevzuata uygun eğitim önerilerinde bulunmaktadırlar.

   DESTEK Anlamı:

YAŞLARI NE OLURSA OLSUN, ÖZÜR TÜRÜ NE OLURSA OLSUN, ŞAYET SOSYAL,DUYGUSAL YÖNDEN AKRANLARININ BELİRGİN ŞEKİLDE SEVİYESİNİN GERİSİNDE İSE BELİRLİ ÖZÜR GRUPLARINDA ZATEN AÇIK BİR ŞEKİLDE GÖRÜLÜR. “Ağır Öğretilerbilir, Öğretilebilir vb. Özel Egitim ve Engelliler Konusunda Çeşitli Makalelerimde “

BU ÖĞRENCİLERE KESİNLİKLE ; BİREYSEL VE GRUP DESTEK EĞİTİM ALMASI UYGUNDUR; ŞEKLİNDE ÖZEL EĞİTİM ÖNERİLİR.

HER YAŞTA VE HER ÖZÜR TÜRÜNDE YUKARDA BELİRTİLEN SOSYAL, DUYGUSAL YÖNDEN GELİŞME DÜZEYİ AKRANLARI SEVİYESİNDE VE YAKINSA ÖZELLİKLE EĞİTEBİLİRLER.

    BU TÜR ENGELLİLERE BİREYSEL DESTEK EĞİTİMİ BALMASI UYGUNDUR  YADA DESTEK EĞİTİMİ ALMASI UYGUN DEĞİLDİR. İFADESİ KULLANILIR .RAPORLARI RAM MODÜLÜNDEN DÜZENLENİR.

    Dikkat edileceği gibi DESTEK; kelimesi eğitim önerilsin yada önerilmesin her öneride anlamına uygun kullanılmaktadır. “KAYNAŞTIRMA, TAM ZAMANLI KAYNAŞTIRMA, İŞ UYGULAMA OKULU, ALT ÖZEL SINIF             vb. önerilebilir” 

        DESTEK anlamı,  Sizin Makalenizde belirttiğiniz anlamı içermez. Buradan bir şeyler çıkarmaya çalışarak; Benimde yıllarca hizmet verdiğim RAM  ni ve bu kurumlarda çalışan çok değerli arkadaşlarımızı “Psikolog, PDR, Özel Eğitim Öğretmeni vb.”  meslektaşlarımızı, kullandığımız cümleleri daha dikkatli seçmeye özen göstererek; Lütfen ! Zan altında bırakmamaya özen gösterelim. Devletten maaş alarak görev yapan bu insanların ne gibi bir çıkarı olabilir. Sonra onların mesleki etiği gereği, meslektaşlarım olarak böyle bir taraf olmayacaklarına  adım kadar eminim. Sonra orada testör tek değil, karar veren tek değil " ÖZEL EĞİTİM DEĞERLENDİRME KURULU"  kurul kararları ile RAPOR veriliyor.

      Ben , belirttiğiniz Plan Bütçe Komisyonunda ;alınan kararlar ve Özel Eğitimin TARİHİ Gelişimi konusundaki Makalemde ve diğer makalelerimde de belirttim. Engelliler Yasasında geriye dönüş olamaz, geriye dönüş gerçekleşemez.YER YERİNDEN OYNAR, KIYAMETLER KOPAR, DANIŞTAY VE ÜST KURUM ANAYASA MAHKEMESİNDEN DÖNER. FAZLADA BU KONUDA CANINIZI SIKMAMANIZI ÖNERİRİM.

ANCAK SÜREÇ İÇİNDE ŞUNLAR GERÇEKLEŞEBİLİR:

- Mükerrer ödemeler iki kat ceza, uyarı ve kapatma,

-Mevzuat gereği çalışmayan kurumlar, uyarılır, devam ederse kapatılır,

- Yeni açılacak İ.Ö.O bünyelerinde 2 Alt Özel Sınıf Açma Zorunluluğu; süreç içinde engellilerin Özel Eğim Okulları ve Rehabilitasyon Merkezlerine yönlendirmeyi etkiler,

- DEP ; na ,Okul Öncesi, İ.Ö.O; devam eden öğrencilere verilen bir yıl süreli raporlar, daha hafif eğitilebilir öğrenciler için özür derecelerine göre ;8 ay,6 ay, 4 ay ; şeklinde de düzenlenebilir,

- Eğitim dışında ve mevzuata uygun olmayan özürlü ailelerine yasa dışı yapılacak ödemeler, hangi gerekçe ile olursa olsun, delil bulunduğunda, kurum kapatılır,

    Uzman personel bulundurulmayan EĞİTİM PROGRAMLARI  Kapatılabilir,

 bu düzenlemeleri çoğaltabiliriz…

Geçmişte 573 Sayılı Kanun Hükmüne Kararname ile ÖZEL ÖĞRETİM KURUMLARI KANUNU NU VE ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİNİN alt yapısının oluşturulduğu komisyonda ; Bu kurumlar eğitimciler tarafından açılsın ifademi bu günden sonra değiştiriyorum.  O günün koşulları bu gün olsaydı, bu alandan  gelen, Öğretmenlerce /Uzmanlarca Açılsın Diye öneride bulunurdum. Gerçi bu önerimiz MEB ca özel egitim kurumlarının açılmasının özendirilmesi için Eğitimci  ifadesi konulmadı. Bu yasal düzenlemeler yapılanca 2916 Sayılı Korunmaya Muhtaç Çocuklar Kanunu tarihe karışmıştır.

Saygılarıma.

www.hturkmen.com

Yorumlar (1)

[ Üyelere Özel ] 18-10-2008 23:06:47

ancak bir özel eğitim öğretmeni olarak kaynaştırma programına dahil olan öğrencilerimizin okullarına gidip adı üstünde DESTEK ve birlikte çalışma yapmak istediğimizde sorunlarla karşılaşıyoruz. öğretmenlerin rehberlik servisleri ve müdür, müdür yardımcıları gibi yani bep biriminde olması gereken tüm personelin kaynaştırma uygulamaları konusunda ilgisiz, isteksiz görmekteyiz bu da bizleri üzmektedir. ancak yasa ve yönetmeliklerin uygulama aşamasında yaşanan bu sorunlar için yetkili kişiler bir koordinasyon sağlamasını nasıl sağlayabiliriz. önerilerinizi almak isterim.

Üyelik Gerekli

Yorum yapanları görebilmek ve yorum yapabilmek için üye girişi yapmanız gerekmektedir.

Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen