Özel Öğrenme Güçlüğü Destek Eğitim Programı-Kazanımlar
PROGRAM ADI |
MODÜL ADI |
|
Özel Öğrenme Güçlüğü Destek Eğitim Programı |
Öğrenmeye Hazırlık |
1. Metinde istenen şekli bulur. |
2. Benzer şekilleri eşleştirir. |
||
3. Farklı şekilleri ayırt eder. |
||
4. Nesneleri duruş yönlerine göre eşleştirir. |
||
5. Nesneleri duruş yönlerine göre gruplar. |
||
6. Sesin geldiği yönü bulur. |
||
7. Sesleri tanır. |
||
8. Aynı anda işitilen farklı seslerden birine odaklanır. |
||
9. Söyleniş sırasına göre yönergeleri uygular. |
||
10. Ritim tutar. |
||
11. Benzer sesler arasındaki farkı ayırt eder. |
||
12. Hecelerdeki ses sırasını ayırt eder. |
||
13. Sözcükleri doğru telaffuz eder. |
||
14. Dokunduğu nesneyi tanır. |
||
15. Duruma uygun vücut pozisyonu alır. |
||
16. Vücudundan gelen uyaranları algılar. |
||
17. Vücudundan gelen uyaranlara uygun tepki verir. |
||
18. Yürütülen çalışma süresince dikkatini toplamaya özen gösterir. |
||
19. Konuşmayı dinlediğini uygun jest, mimik ve hareketlerle gösterir. |
||
20. Yönergeleri istenen sürede uygular. |
||
21. Sorulan sorulara cevap verir. |
||
22. Sorular sorar. |
||
23. Bilgiyi gerektiğinde kullanır. |
||
24. Yapacağı çalışmayı planlar. |
||
25. Yaptığı çalışma planına uyar. |
||
26. Yaptığı çalışmanın, çalışma planına uygunluğunu kontrol eder. |
||
27. Başladığı çalışmayı tamamlar. |
||
28. Dinlediği veya okuduğu konuyla ilgili not tutar. |
||
29. Zamanını etkin kullanır. |
||
30. Bağımsız çalışma alışkanlığı edinir. |
||
31. Olay, olgu ve durumları oluş sırasına göre sıralar. |
||
32. Beden duruşuna göre yönleri ayırt eder. |
||
33. Yürüme ile koordinasyon sağlar. |
||
34. Yuvarlanma, takla atma, sürünmeyle koordinasyon sağlar. |
||
35. Kaldırma ve taşımalarla koordinasyon sağlar. |
||
36. Asılma ve sallanmalarla koordinasyon sağlar. |
||
37. El, göz koordinasyonu sağlar. |
||
38. Atma ve tutmalarla koordinasyon sağlar. |
||
39. El, parmak koordinasyonu sağlar. |
||
Okuma Yazma |
1. Yazı araç-gereçlerini tanır. |
|
2. Yazı araç-gereçlerini kurallarına uygun kullanır. |
||
3. Temel çizgiler çizer. |
||
4. Sesleri okur. |
||
5. Sesleri yazar. |
||
6. Heceleri okur. |
||
7. Heceleri yazar. |
||
8. Kelimeleri okur. |
||
9. Kelimeleri yazar. |
||
10. Tümceleri okur. |
||
11. Tümceleri yazar. |
||
12. Metin okur. |
||
13. Metin yazar. |
||
14. Etkili okur. |
||
15. Okuduğu metinle ilgili neden-sonuç ilişkisi kurar. |
||
16. Olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurar. |
||
17. Okumaya istekli olur. |
||
18. Yazım kurallarına uyar. |
||
19. Noktalama işaretlerini yerinde kullanır. |
||
Matematik |
1. Uzamsal ilişkileri ifade etmek için uygun terim kullanır. |
|
2. İkişer ritmik sayar. |
||
3. Üçer ritmik sayar. |
||
4. Dörder ritmik sayar. |
||
5. Altışar ritmik sayar. |
||
6. Yedişer ritmik sayar. |
||
7. Sekizer ritmik sayar. |
||
8. Dokuzar ritmik sayar. |
||
9. İki basamaklı doğal sayıları ayırt eder. |
||
10. Üç ve daha fazla basamaklı doğal sayıları ayırt eder. |
||
11. Eldesiz toplama işlemi yapar. |
||
12. Eldeli toplama işlemi yapar. |
||
13. Toplama işlemi yaparak problem çözer. |
||
14. Onluk bozma gerektirmeyen çıkarma işlemi yapar. |
||
15. Onluk bozma gerektiren çıkarma işlemi yapar. |
||
16. Çıkarma işlemi yaparak problem çözer. |
||
17. Eldesiz çarpma işlemi yapar. |
||
18. Eldeli çarpma işlemi yapar. |
||
19. Kısa yoldan çarpma işlemi yapar |
||
20. Çarpma işlemi yaparak problem çözer. |
||
21. Kalansız bölme işlemi yapar. |
||
22. Kalanlı bölme işlemi yapar. |
||
23. Kısa yoldan bölme işlemi yapar. |
||
24. Bölme işlemi yaparak problem çözer. |
||
25. Dört işlem yaparak problem çözer. |
||
26. Nesneleri bütün, yarım ve çeyrek olma durumuna göre ayırt eder. |
||
27. Kesirlerle ilgili problem çözer. |
||
28. Uzunluk ölçüleri arasında işlem yapar. |
||
29. Sıvı ölçüleri arasında işlem yapar. |
||
30. Kütle ölçüleri arasında işlem yapar. |
||
31. Değer ölçüleri arasında işlem yapar. |
||
32. Zaman ölçüleri arasında işlem yapar. |
||
33. Alan ölçüleri arasında işlem yapar. |
||
34. Geometrik şekiller arasında ilişki kurar. |
Kaynaklar:
http://egitimbilimtoplumcocuk.blogspot.com.tr/2014/11/ozel-ogrenme-guclugu-destek-egitim.html
http://egitimbilimtoplumcocuk.blogspot.com.tr/2014/11/ozel-ogrenme-guclugu-destek-egitim.html
Yorumlar (0)
Yorum yapanları görebilmek ve yorum yapabilmek için üye girişi yapmanız gerekmektedir.