Gelişimsel Geriliği Olan Çocuklarda Doğal Öğretim & Doğal Dil Öğretim Teknikleri

GELİŞİMSEL GERİLİĞİ/YETERSİZLİĞİ OLAN ÇOCUKLARDA DOĞAL ÖĞRETİM TEKNİKLERİ & DOĞAL DİL ÖĞRETİM TEKNİKLERİ KURSU 

Doç. Dr. İbrahim H. Diken

Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Özel Eğitim Bölümü 

15.04.2012, Istanbul

Doğal öğretim teknikleri en genel tanımı ile gelişimsel geriliği olan çocuklar ile etkililiği kanıtlanmış teknikler olarak çocuğun ilgi ve motivasyonuna dayalı etkileşimleri ya da doğal bağlamları kullanarak sunulan öğretim teknikleri olarak adlandırılabilmektedir. Doğal öğretim teknikleri uzman ya da eğitimcilerin her düzeyde gelişimsel yetersizliğe sahip çocuklar ile kullanabilecekleri stratejileri içerir. Gün içerisinde çocuğun her anını sürekli yapılandırma söz konusu olmadığına göre gün içerisinde gerek uzman ya da eğitimci ve gerekse anne-babanın bu öğretim tekniklerini bilmesine ve etkili kullanmasına gereksinim vardır. Eğitimin sabah oturumunda, doğal öğretim teknikleri bağlamında “öğretim fırsatları yaratma stratejileri”, “yardım sunma türleri”, ve “fırsat öğretimi” üzerinde durulacaktır. Bu strateji ya da teknikler örnekler ile desteklenecektir.

İletişim becerileri ve özellikle ifade edici dil becerileri hemen hemen tüm yetersizlik gruplarının en temel sorunlarından biri olarak görülmektedir. Dil becerileri aynı zamanda uzman/eğitimci ve anne-babalar için çocuklarında geliştirmeyi düşündükleri beceri alanlarından biri ve geliştirmekte zorlanılan alanlardan biri olarak da karşımıza çıkmaktadır. Bu gereksini karşılamak üzere gelişimsel geriliği ya da yetersizliği olan çocuklar için etkililikleri bilimsel çalışmalar ile desteklenmiş doğal dil öğretim teknikleri adında pek çok öğretim tekniği geliştirilmiş ve sınanmıştır. Öğleden sonraki eğitim oturumunda, henüz ifade edici dil becerileri göstermeyen,  sınırlı ya da daha ileri düzeyde dil becerilerine sahip gelişimsel geriliği olan ya da riskli çocuklarda dil becerilerini destekleyici öğretim tekniklerinden bahsedilecektir. Etkililiği bilimsel çalışmalar ile kanıtlanmış bu tekniklerin özellikleri ve uygulanması örneklerle birlikte etkileşimsel bir bağlamda uzman/eğitimcilere aktarılacaktır. 

Kursun Çıktıları

Kursa katılan katılımcılara dinleyici notlarının yanı sıra konuşmacının “Erken Çocukluk Döneminde Doğal Ortamlarda Öğretim” ve “Erken Çocukluk Döneminde Dil Becerilerini Geliştirme” adlı kitapları verilecektir.

Katılımcıların Özellikleri

Özel eğitim alanında çalışan özel eğitim öğretmenleri, psikologlar, sosyal hizmet uzmanları, PDR uzmanı (rehber öğretmenler), okulöncesi öğretmenleri, çocuk gelişimi uzmanları, fizyoterapistler, dil ve konuşma terapistleri ve sınıf öğretmenleri kursun katılımcısı olabilir.

Kursun tarihi ve saati

Kurs, 15 Nisan 2012, Pazar günü saat 09:30-17:00 saatleri arasında yapılacaktır.

Kontenjan: Kontenjan 40 kişi ile sınırlıdır.  Katılımcılara katılım belgesi verilecektir.

Katılım Ücreti: Katılım ücreti KDV dahil 150 TL’dir.  Telefonla kayıt yaptıran  katılımcıların en geç 10 Nisan 2012 tarihine kadar Garanti Bankası Stadyum Şubesi NOVA Özel Eğitim Rehabilitasyon Danışmanlık adına 439-6297641 nolu hesaba (IBAN NO: 090006200043900006297641) eğitim ücretini yatırmaları gerekmektedir.

Programın Yeri: NOVA Özel Eğitim-Rehabilitasyon-Danışmanlık

Adres: Büyükdere cd. No:119 Nevtron İş Hanı Kat.9 Mecidiyeköy/İstanbul. (Astoria alışveriş merkezinin yanı, Garanti Bankası Stadyum Şb. üstü.)

Telefon: 0212-2178618/19

Ayrıntılı bilgi ve kayıt için; 0212-2178618 ve 0530-8823939

E-posta: sezginkartal@novaegitim.com