Kurum Açma Şartları Nelerdir?

(5580 Sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu)

(Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği)

(Özel Öğretim Kurumlarına Ait Standartlar Yönergesi)

(Kurum Açma Ek Belgeler Word Belgesi Olarak)

( ookgm.meb.gov.tr adresinin mevzuat bölümünün incelenmesi)

5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununun 3 üncü ve Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 5 inci maddesi gereğince; Türkiye Cumhuriyeti uyruklu gerçek kişilere, özel hukuk tüzel kişilerine veya özel hukuk hükümlerine göre yönetilen tüzel kişilere, Kanunun ilgili maddelerine göre kurum açma izni verilerek, Ek:1/b formla Bakanlığa verilir.

Kurum Açma Şartları

1.Kurucu veya temsilcisine ait belgeler:

a)Bakanlıkça geliştirilmiş form dilekçe

b)Kurucu tüzel kişi ise ;

Özel öğretim kurumu açılacağına dair; Ticaret Sicil Gazetesinde yayımlanmış veya noterlikçe onaylanmış, tüzük, vakıf senedi veya ana sözleşme,

Kurucu temsilcilerine dair noter onaylı yönetim kurulu kararı vakıf senedi veya ana sözleşme

kanlığa bilgi verilir.

Kurum açma şartları ;

1. Kurucu veya temsilcisine ait belgeler:

a) Bakanlıkça geliştirilmiş form dilekçe

b) Kurucu tüzel kişi ise;

Özel öğretim kurumu açılacağına dair; Ticaret Sizil Gazatesinde yayımlanmış veya noterlikçe onaylanmış, tüzük, vakıf senedi veya ana sözleşme

Kurucu temsilcilerine dair noter onaylı yönetim kurulu kararı vakıf senedi veya ana sözleşme

c) Nüfus cüzdanı örneği,

d) Medeni hakları kullanma ehliyetine sahip olduğuna dair sağlık raporu,

e) Cumhuriyet savcılığı belgesi

2.Kurumun açılacağı binaya ait belgeler

a)Bina kiralık ise okullarda öğretim süresi kadar, diğer kurumlarda ise en az bir yıllık kira sözleşmesi aslı (örneğin özel özel eğitim okullarında 8 yıllık kira sözleşmesi),

b)Kurumun türü ve derecesi ne olursa olsun bina kurucuya ait ise sadece tapu senedi,

c)İntifa hakkına sahip ise ilgili tapu sicil muhafızlığından alınacak belge,

KOOPERATİF ORTAKLIK SENEDİ:

*Bakanlığımız Hukuk Müşavirliğinden alınan 16/03/2006 tarih ve 700/9344 sayılı görüş doğrultusunda," kooperatif ortaklık senedinin, Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 5/2 maddesinde belirtilen belgeler yerine kaim olabileceği" belirtilmektedir.

(kira sözleşmesi, tapu senedi, intifa ile ilgili tapudan alınacak belgeler, kat sahipleri kurulu muvafakat belgesi)

d)Tapu kütüğünde konut olarak kayıtlı ise, kat malikleri kurulu muvafakat belgesi (Her kat sahibi veya vekillerinin ayrı ayrı muafakatları ile binanın kaç daireli olduğu, apartman yöneticisi tarafından belirtilir.)

Bina tapu kütüğünde işyeri olarak kayıtlı ise muvafakat belgesi istenmeyecek, raporda belirtilecek

Binanın tamamı özel öğretim kurumu olarak kullanılıyor ise, raporda belirtilmesi yeterli olacak.

3- Valilikçe düzenlenecek belgeler ;

a)Bayındırlık ve İskân Müdürlüğü teknik raporu,

b)Sağlık Müdürlüğü raporu,

c)İtfaiye Müdürlüğü raporu,

Bayındırlık ve İskan Müdürlüğünce düzenlenen raporda binanın sağlamlılığı ve dayanıklılığına ilişkin incelemenin yapılamadığının belirtilmesi halinde ,Yapı Denetim Kuruluşu / Belediye İmar Müdürlükleri tarafından düzenlenen teknik raporun bulunduğunun ilköğretim müfettişleri raporunda belirtilmesi.

Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 6 ncı maddesi gereğince düzenlenen; Bayındırlık ve İskân, Sağlık ve İtfaiye Müdürlükleri raporlarının bulunduğu ve olumlu görüş belirtildiği ifadesinin ilköğretim müfettişleri raporunda belirtilmesi,

Kurumun açılmak istendiği yerin açık adresinin belirtilmesi , binanın açık adresinin belli olmaması halinde belediye numarataj şefliğinden alınacak belgeye göre bina açık adresinin raporda belirtilmesi

Özel Öğretim Kurumlarına Ait Standartlar Yönergesinin genel hükümlerine uygun olduğu

- derslik pencere alanının taban alanın % 12 sinden aşağı olmaması,

- derslik kapılarının genişliği en az 90 cm'dir ve kapılar koridora doğru açılır. Koridora doğru açılmaması halinde, duvara paralel olarak sürgülü yapılmasının ,

- kurum türüne göre ilgili maddelerinde belirtilen bölümlerin ölçüleriyle birlikte düzenlendiğinin,

belirtilmesi gerekmektedir.

KURUM BİNASI;

5580 sayılı Kanun'un 4'üncü maddesi gereği; Meyhane, kahvehane, kıraathane, bar, elektronik oyun merkezleri gibi umuma açık yerler ile açık alkollü içki satılan yerlerin, resmi veya özel okul binalarından kapıdan kapıya en az 100 metre uzaklıkta bulunmasının zorunlu olduğu, özel eğitime muhtaç bireylerin devam ettikleri öğretim kurumları ile okullar dışındaki diğer özel öğretim kurumlarında bu zorunluluğun aranmayacağı, ancak söz konusu öğretim kurumlarıyla yukarıda belirtilen türdeki işyerlerinin aynı binada bulunamayacaktır.

ilköğretim müfettişlerince düzenlenen Kurum Açma izniyle ilgili raporda ayrıca:

1- Okullar dışındaki kurumlarda kullanılmak istenen programların Bakanlıkça uygun görüldüğüne dair Talim ve Terbiye Kurulu Kararının tarihi ve sayısı veya kararın yayımlandığı Tebliğler Dergisi'nin tarihi ve sayısı,

* Çıraklık ve Yaygın Eğitimi Genel Müdürlüğünce hazırlanan ve Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca kabul edilen öğretim programlarının Genel Müdürlüğümüz web sayfasındaki çerçeve programa göre düzenlenmesi halinde uygulanabilir

2-Okullarda dört nüsha kurum yönetmeliği, diğer kurumlarda kurumun türüne göre Bakanlıkça hazırlanan tip yönetmeliğe uygun olarak düzenlenmiş kurum yönetmeliği,

3-Resmî benzeri olmayan veya deneme niteliğinde bulunan kurumlarla, Bakanlıkça hazırlanıp uygulamaya konulmuş programı bulunmayan kurumlarda,programların uygun olarak hazırlandığının

4)Kurumda görevlendirilecek Yönetici ile öğretmen, uzman veya usta öğreticilere ait tekliflerin yapılması,

-Uygulanacak öğretim programına göre görevlendirilmesi gereken personelin, ders saati sayısına göre kuruluş sırasında üçte birinin asıl kadrolu olması gerekmektedir.

-Gerekli hazırlıkların yapıldığının, kurumun öğretime başlamaya hazır olduğunun belirtildiği ilköğretim müfettişleri raporuna göre Okullar dışındaki özel öğretim kurumuna Valilikçe kurum açma izni verilir.

*** 5580 sayılı Kanunla mali teminat ve en az ödenmiş sermaye kaldırıldığından, söz konusu belgelerin istenmemesi,

5580 sayılı Kanun gereği kurum açma izni almak için başvurudan sonraki üç aylık bekleme süresi kaldırılmıştır.

3-Özel Eğitim Kurumlarında Talim ve Terbiye Kurulu Kararı ile onaylanan programlar uygulanmaktadır.Buna göre Özel Özel Eğitim Kurslarında;

● - 26/02/1991-33 Zeka Özürlü çocuklar için öz bakım ve günlük hayata uyum programı

● -03.04.1991-54 " "

● -09/06/1995-273 " " (Öğretilebilir Zih.Eng.)

● - 08/03/1993-60 Odyoloji, işitme ve konuşma engelliler programı

● -08/03/1993-61 Otistik Bireyler programı,

● -13/08/2004 -- 130 ve 18/07/2005 -- 286 Bedensel ve/veya Zihinsel Engelli Bireyler İçin Kaba ve İnce Motor Becerilerini Geliştirme Programı (0-18 yaş için)

● -18/07/2005 -- 287 Bedensel ve/veya Zihinsel Eng.Bireysel Engelli Bireyler İçin Fiziksel Fonksiyonları , Günlük Yaşamda Bağımsızlığı arttırma ve Becerileri Geliştirme Programı (18 yaş üzeri bireyler için)

● -2.04.2003 tarih ve 2969 sayılı T.T.Kurulu Kararı doğrultusunda Genel Müdürlüğümüzce hazırlanarak 18.08.2003 tarih ve 56023 sayılı Makam Onayı ile uygulamaya konulan Eğitilebilir Zihinsel Engelliler Bireysel ve Grup Eğitim Çerçeve Programı,

Özel Eğitim Kurslarında; Özel Özel Eğitim Kursları Yönetmeliğinin 6. maddesinde programlara göre belirtilen zorunlu personelin tamamının görevlendirilmesi gerekmektedir. Asıl kadrolu veya ders saati ücretli olarak.

1-Özel Eğitim Sınıf Öğretmeni,

2-Rehber Öğretmen veya Psikolog,

3-Okul Öncesi Öğretmeni/Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni veya Uzmanı,

4-Bedensel Engelliler için Fizyoterapist

Standartlar Yönergesinin 162. maddesinde belirtilen zorunlu alanların tamamı düzenlenmeli, 162/6. maddesine göre kurumda uygulanacak her bir özür grubu programı için en az bir bireysel, bir grup eğitim odası düzenlenerek, kontenjanın özür grubu ve alana göre belirlenmesi gerekmektedir.Buna göre; grup eğitim odası en az 15 m2 olmalıdır. Birey başına 2,5 m2 yer hesaplanır. Alanın yeterli olması halinde programlara göre en fazla verilebilecek birey sayısı ;

1-İşitme engellilerde: 10 birey

2-Eğitilebilir Zihinsel engellilerde: 10 birey

3-Öğretilebilir Zihinsel engellilerde: 8 birey

4-Otistik : 4 birey

5-Görme engellilerde : 10 birey

6-Bedensel Engellilerde : 4 birey olarak belirlenir. Bedensel engelli bireyler için

Fizyoterapi Salonunun düzenlenmesi yeterli olup ayrıca bir grup bir bireysel eğitim odası istenmemektedir.

Ayrıca, Kontenjan hesabında tavan yüksekliğinin belirlenen ölçülerden az olması halinde birey başına düşecek hacim 7 m3 olarak belirlenmiştir.(31/12/2004 -59666 sayılı yazı)

ÖZEL ÖZEL EĞİTİM KURSLARI

(ÖZEL EĞİTİM ve REHABİLİTASYON MERKEZİ)

Bulunması Gereken Bölümler:

1-Kurucu odası veya kurucu temsilcisi odası:Kurucunun veya kurucu temsilcisinin müdür olması durumunda istenmez.

O ilçede veya ilde aynı kurucuya ait özel öğretim kurumunda kurucu odası var ise kurucunun diğer kurumlarında kurucu odası bulunmayabilir.

2-Müdür odası: En az 10 m2 olmalıdır.

3-Öğretmenler odası: 5 öğretmene kadar en az 8 m2, 5'den fazla öğretmen için öğretmen başına 1,5 m2 yer ilâve edilir.

4-Büro hizmetleri ve arşiv-dosya odası: En az 10 m2 olmalıdır.

5-Bireysel eğitim odası: En az 6 m2 olmalıdır. (bir kontenjan)

6-Derslik veya grup eğitim odası: En az 15 m2 olmalıdır. Birey başına 2,5 m2 yer hesaplanır.

7-Fizyoterapi salonu: En az 20 m2 olmalıdır. Fizyoterapi salonu;

Fizyoterapi gerektiren bireylere hizmet veren kurumlar ile

Bedensel ve Zihinsel Engelli Bireyler İçin Kaba ve İnce Motor

Becerilerini Geliştirme Programı uygulayan kurumlarda

zorunludur.(4 kontenjan verilir)

8-Uygulama evi: En az 15 m² olmalıdır. Mutfak ve oturma grubu

şeklinde yapılandırılır.

9-Rehberlik servisi odası-Psikolog odası

10-Veli bekleme odası

11-Oyun alanı: Oyun alanı olarak kullanılmak üzere ayrılan kapalı

alan en az 20 m² olmalıdır. (Fizyoterapi salonu bulunan

kurumlarda istenmez.)

12-Tuvalet, lavabo ve pisuvar: Tuvalet, lavabo ve pisuvar kız ve

erkek bireyler için ayrı ayrı olmak üzere;

a)Her 20 öğrenci için bir tuvalet ve bir lavabo,

Tuvalet ve lavabolar kurumda öğrenim gören kız ve erkek öğrenciler ile

bayan ve bay öğretmenler için ayrı ayrı düzenlenir.

Kurum kontenjanı tespit edilirken, pisuvarlar dikkate alınmaz.

Birey tuvaletlerinin en az biri tutamaklı olmalıdır.

13-İşitme engelli bireylere yönelik eğitim programı uygulayan kurumlarda:

İşitme yetersizliği olanlar için düzenlenen bireysel ve grup eğitim odalarında; kullanılan işitme cihazlarının daha etkin kullanımının sağlanması ve sınıf akustiğinin eğitim-öğretime uygun hale getirilmesi için, sınıfın ses yalıtımı sağlanmalıdır.

a)Konuşma terapi odası: (isteğe bağlı)

b)Odyoloji ünitesi odası: (isteğe bağlı)

14-Erken çocukluk dönemi odası: En az 6 m2 olmalıdır. (0-3 yaş eğitim veren kurumlarda 1 kontenjan verilir) (Otistik bireylere yönelik eğitim programı uygulayan kurumlarda rahatlama odası olarak da kullanılabilir)

15- Rahatlama odası: Otistik bireylere yönelik eğitim programı uygulayan kurumlarda olmalıdır. (Erken çocukluk dönemi odası olarak da kullanılabilir).

16- Yardımcı hizmetliler odası :

Ölçümlerde küsuratlı rakamlar bir üst tam sayıya yükseltilir.

ÖZEL ÖZEL DESTEK EĞİTİM KURSLARI

Destek Eğitimi: Normal Okullarda okuyan ve-veya ertegre( kaynaştırma programına alınan öğrencilerin özür grubuna göre akademik ve psiko-sosyal, konuşma, bilişsel, işitme fiziksel gelişim alanları dikkate alınarak hazırlanmış bireysel eğitim programı.

Bulunması Gereken Bölümler :

1-Kurucu odası veya kurucu temsilcisi odası

2-Müdür odası: En az 10 m2 olmalıdır.

3-Öğretmenler odası: 5 öğretmene kadar en az 8 m2,

4-Büro hizmetleri ve arşiv-dosya odası: En az 10 m2 olmalıdır

5-Bireysel eğitim odası: En az 6 m2 olmalıdır. (bir kontenjan)

6-Rehberlik servisi odası- Psikolog odası

7-Veli bekleme odası

8-Fizyoterapi salonu: En az 20 m2 olmalıdır. Fizyoterapi salonu ;

Fizyoterapi gerektiren bireylere hizmet veren kurumlar ile

Bedensel ve Zihinsel Engelli Bireyler İçin Kaba ve İnce Motor

Becerilerini Geliştirme Programı uygulayan kurumlarda

zorunludur.(4 kontenjan verilir)

9-İşitme engelli bireylere yönelik eğitim programı uygulayan kurumlarda:

a)Konuşma terapi odası: Terapi programı uygulayan okullarda (isteğe bağlı)

b)Odyoloji ünitesi odası: Sadece işitme engelliler eğitimi için

açılmış okullarda (isteğe bağlı)

10-Erken çocukluk dönemi odası: En az 6m2 olmalıdır.

11- Rahatlama odası

12- Yardımcı hizmetliler odası

13-Tuvalet: Bayan kursiyerler ile bayan öğretmenler için bir, erkek kursiyerler ile erkek öğretmenler için de bir olmak üzere en az iki tuvalet bulunur.

  alt="plan" src="http://www.rehabilitasyon.com/images/kurumacmaplan.jpg" />

Özel özel eğitim okullarında ;

Örgün eğitim programlarının uygulandığı ilköğretim programları (eğitilebilir-öğretilebilir-otistik-ortopedik-işitme-görme)

Standartlar yönergesinde belirtilen zorunlu alanların dışında her bir eğitim programı için en az 8 dersliğin düzenlenmesi gerekmektedir.

Orta öğretim programları (Meslek eğitim merkezi-iş eğitim merkezi)

Bireysel-grup eğitim birimi (Bütün özür gruplarına seanslı olarak uygulanır , her bir özür grubu için en az bir bireysel bir grup eğitim odası düzenlenmesi gerekir.)

Destek eğitim birimi (Bütün özür gruplarına seanslı olarak uygulanır , her bir özür grubu için en az bir bireysel eğitim odasının düzenlenmesi gerekir)

ÖZEL EĞİTİM OKULLARINDA

-20.05.1999 tarih ve 45 sayılı Karar Otistik Çocuklar Eğitim Programı,

-16.01.2002 tarih 4 sayılı Karar, Eğitim Uygulama Okulu Eğitim Programı,

-31.05.2002 tarih ve 270 sayılı Karar 36-72 Aylık Çocuklar İçin Okul Öncesi Eğitim Programı,

-10.09.2001 tarih ve 346 sayılı Karar, İlköğretim Okulu Orta Düzeyde Öğrenme Yetersizliği (Eğitilebilir) Olan Çocuklar Eğitim Programı

-27/09/2004 -- 142 sayılı Karar İş Okulu Eğitim Programı,

ÖZEL,ÖZEL OKUL ÖNCESİ EĞİTİM OKULLARI

Bulunması Gereken Bölümler :

Madde 63- Özel, Özel Okul Öncesi Eğitim Okullarında bulunması gereken bölümler:

1-Kurucu odası veya kurucu temsilcisi odası

2-Müdür odası: En az 10 m2 olmalıdır.

3-Öğretmenler odası: 5 öğretmene kadar en az 8 m2, 5' den fazla

öğretmen için öğretmen başına 1,5 m2 yer ilâve edilir.

4-Büro hizmetleri ve arşiv-dosya odası: En az 10 m2 olmalıdır.

5-Bireysel eğitim odası: En az 6 m2 olmalıdır. (kontenjan verilmez)

6-Oyun etkinlik odası: En az 15 m2 olmalıdır. Birey başına 2,5 m2 yer hesaplanır. Programlara göre ayrı ayrı düzenlenecek oyun etkinlik odalarında en fazla birey sayısı; işitme engelliler 10, otistik 4, eğitilebilir 10, öğretilebilir 6, görme 10, ortopedik 10 bireyden oluşur.

7-Fizyoterapi salonu: En az 20 m2 olmalıdır. Fizyoterapi

salonunda grup eğitimi - bireysel eğitim yapılabilir. (Fizyoterapi

gerektiren bireyleri kaydetmeyen kurumlarda isteğe bağlı)

8-İşitme engelli bireylere yönelik eğitim programı uygulayan

kurumlarda:

sınıf akustiğinin eğitim-öğretime uygun hale getirilmesi için

sınıfın ses yalıtımı sağlanmalıdır.

a)Konuşma terapi odası: (İsteğe bağlı)

b)Odyoloji ünitesi odası: (isteğe bağlı)

9-Erken çocukluk dönemi odası: En az 6 m2 olmalıdır. (0-3 yaş

eğitim veren kurumlarda 1 kontenjan verilir)

10-Rahatlama Odası: Otistik bireylere yönelik eğitim programı uygulayan kurumlarda olmalıdır. (erken çocukluk dönemi odası olarak da kullanılabilir)

11-Oyun bahçesi: Bahçe olarak kullanılmak üzere ayrılan açık veya kapalı alan, 25 m² den az olmamak şartıyla birey x 1,5 m² olarak hesap edilir.

12-Rehberlik servisi odası-Psikolog odası

13-Veli bekleme odası:

14-Uyku odası : (isteğe bağlı)

15-Yardımcı hizmetliler odası : (Kontenjanı 50'nin üzerinde olan kurumlarda)

16-Mutfak : (Yemeklerini dışardan getiren kurumlarda mutfak aranmaz.)

17-Yemek odası

18-Tuvalet :

Her 20 birey için bir tuvalet ve bir lavabo

Tuvalet ve lavabolar kurumda öğrenim gören kız ve erkek öğrenciler

ile bayan ve bay öğretmenler için ayrı ayrı düzenlenir.

28/04/2005 tarih ve 53191 sayılı, 2005/31 nolu genelgede de belirtildiği üzere; Özel ilköğretim veya ortaöğretim okulları, Özel Öğretim Kurumlarına Ait standartlar Yönergesinde belirtilen ölçülerde, bahçesi olan ve tamamı okula ait müstakil binalarda açılacaktır.

ÖZEL, ÖZEL EĞİTİM OKULU

Bulunması Gereken Bölümler :

Madde 64-Özel, özel ilköğretim okulu, eğitim ve uygulama okulu, iş eğitim merkezi ve meslekî eğitim merkezlerinde bulunması gereken bölümler:

1-Kurucu odası veya kurucu temsilcisi odası:

Kurucunun veya kurucu temsilcisinin müdür olması durumunda istenmez.

O ilçede veya ilde aynı kurucuya ait özel öğretim kurumunda kurucu odası var ise kurucunun diğer kurumlarında kurucu odası bulunmayabilir.

2-Müdür odası: En az 10 m2 olmalıdır.

3-Öğretmenler odası: 8 öğretmene kadar en az 12 m2, 8'den fazla öğretmen için öğretmen başına 1,5 m2 yer ilâve edilir.

4-Büro hizmetleri ve arşiv-dosya odası: En az 10 m2 olmalıdır.

5-Erken çocukluk dönemi odası: En az 6 m2 olmalıdır. (0-3 yaş eğitim veren kurumlarda 1 kontenjan verilir)

6- Rahatlama odası: Otistik bireylere yönelik eğitim programı uygulayan kurumlarda olmalıdır. (Erken çocukluk dönemi odası olarak da kullanılabilir)

7- Oyun etkinlik odası: En az 15 m2 olmalıdır. Birey başına 2,5 m2 yer hesaplanır. Programlara göre ayrı ayrı düzenlenecek oyun etkinlik odalarında en fazla birey sayısı; işitme engelliler 10, otistik 4, eğitilebilir 10, öğretilebilir 6, görme 10, ortopedik 10 bireyden oluşur.

8-Bireysel eğitim odası: En az 6 m2 olmalıdır. (Her 80 öğrenci için 1 bireysel oda) (kontenjan verilmez)

9-Derslik veya grup eğitim odası: En az 15 m2 olmalıdır. Birey başına 2,5 m2 yer hesaplanır. Programlara göre derslik veya grup eğitim odasında en fazla birey sayısı; işitme engelliler 10, otistik 4, eğitilebilir 10, öğretilebilir 8, görme 10, ortopedik 10 bireyden oluşur. (En az 8 dersliğin olması gerekir)

10-Hazırlık dersliği: En az 15 m² olmalıdır. Birey başına 2,5 m2 yer hesaplanır. (Eğitilebilir, öğretilebilir ve otistik bireyler için) ( en fazla 10 bireyden oluşur )

11-Beden eğitimi salonu: En az 20 m2 olmalıdır.

12-Fizyoterapi salonu: En az 20 m2 olmalıdır. (Fizyoterapi gerektiren bireyleri kaydetmeyen kurumlarda isteğe bağlı)

13-Uygulama evi: En az 15 m² olmalıdır. Mutfak ve oturma grubu şeklinde yapılandırılır. (Eğitilebilir, öğretilebilir ve otistik program uygulayan okullarda) (Mutfak ve oturma grubu gerektiğinde ayrı ayrı da düzenlenebilir.)

14-İşlik: Resim, el sanatları, ev ekonomisi, bilgisayar ve benzeri programların uygulanmasına cevap verecek şekilde düzenlenmiş ve alanı, en büyük derslik alanı kadar olmalıdır.

15- Fen Bilgisi laboratuvarı: En büyük derslik alanı kadar olmalıdır. (sadece işitme, görme ve ortopedik bireylere yönelik program uygulayan okullarda)

16- Resim/Müzik dersliği: Bireylerin özürleri dikkate alınarak uygulanan haftalık ders dağıtım çizelgelerine göre belirlenir. (İşitme, görme ve ortopedik bireylere yönelik program uygulayan okullarda)

17-Sağlık odası: Doktor bölümlü ve ihtiyaca cevap verecek büyüklükte olmalıdır.

18-Oyun bahçesi: Bahçe olarak kullanılmak üzere ayrılan açık veya kapalı alan 50 m²den az olmamak şartıyla birey x 1,5 m² olarak hesap edilir.

19-Rehberlik servisi odası-Psikolog odası:.

20-İşitme engelli bireylere yönelik eğitim programı uygulayan okullarda:

a)Konuşma terapi odası: (İsteğe bağlı)

b)Odyoloji ünitesi odası: (isteğe bağlı)

21-Veli bekleme odası

22-Yardımcı hizmetliler odası

23-Mutfak: İhtiyaç duyulan ölçüde olmalıdır. (Yemeklerini dışardan getiren kurumlarda mutfak aranmaz.)

alınmaz.

24-Yemek odası

25-Tuvalet, lavabo ve pisuvar: Kız ve erkek bireyler için ayrı ayrı olmak üzere;

a)Her 20 öğrenci için bir tuvalet ve bir lavabo,

b)30 öğretmene kadar bir tuvalet ve bir lavabo,

Tuvalet ve lavabolar kurumda öğrenim gören kız ve erkek öğrenciler ile bayan ve bay öğretmenler için ayrı ayrı düzenlenir.

Birey tuvaletlerinin en az biri tutamaklı olmalıdır.

Kurum kontanjanı tespit edilirken, pisuvarlar dikkate alınmaz.

26-Okul bünyesinde İş Eğitim Merkezi ve Meslekî Eğitim Merkezi Programı uygulayan kurumlarda :

a) Meslekî Eğitim Merkezi :

1- Hazırlık Dersliği: En az 15 m2 olmalıdır. Birey başına 2,5 m2 yer hesaplanır. Sınıflar en fazla 10 bireyden oluşur.

2-Derslik veya grup eğitim odası: En az 15 m2 olmalıdır. Birey başına 2,5 m2 yer hesaplanır. Sınıflar en fazla 10 bireyden oluşur.

3-İşlik: En büyük derslik alanı kadar olmalıdır. Resim, el sanatları, ev ekonomisi, bilgisayar ve benzeri programların uygulanmasına cevap verecek şekilde düzenlenmiş olmalıdır

b) İş Eğitim Merkezi :

1- Derslik veya grup eğitim odası: En az 15 m2 olmalıdır. Birey başına 2,5 m2 yer hesaplanır. Sınıflar en fazla 10 bireyden oluşur.

2- İşlik: En büyük derslik alanı kadar olmalıdır. Resim, el sanatları, ev ekonomisi, bilgisayar ve benzeri programların uygulanmasına cevap verecek şekilde düzenlenmiş olmalıdır. (İş eğitimi merkezi dersliği bir tane olan kurumlarda istenmez. Birden fazla iş eğitimi merkezi olan kurumlarda her iki derslik için bir işlik bulunur.)

c) Okul bünyesinde ayrıca Destek Eğitim Birimi ile Bireysel-Grup Eğitimi ve İyileştirme Biriminin oluşturulabilmesi için;

1-Destek eğitim birimi: Her bir program için bir bireysel eğitim odası (Bir kontenjan),

2-Bireysel-grup eğitim ve iyileştirme (Rehabilitasyon) birimi: Her bir program için bir bireysel eğitim odası, bir grup eğitim odası, (Bireysel eğitim odasına bir, grup eğitim odasına da özür grubuna göre kontenjan verilir)

bulunur.

2828 Sayılı Kanun Kapsamında Açılan Kurumlar

2828 Sayılı Kanun Kapsamında Açılan ve 5378 Sayılı Kanun gereği dosyaları Valiliklere devredilen Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri 31.12.2007 tarihine kadar Milli Eğitim Bakanlığından açılış iznini yenileyeceklerdir.

Mevcut yapısını muhafaza eden söz konusu kurumların tüm işlemleri Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu mevzuatı çerçevesinde İl Milli Eğitim Müdürlüğünce yürütülecek olup, Söz konusu kurumların program ilavesi, başka binaya nakil ve ek birim açma talepleri değerlendirilmeyecektir.

Söz konusu kurum binasının Milli Eğitim Bakanlığı Standartlar Yönergesinde Özel özel eğitim kurslarına ait şartları taşıyan kurumlar, 02/05/2006 -- 53590 sayılı yazı doğrultusunda gerekli koşulları oluşturan kurumların açılış izni yenilenecektir.

Ancak; kurum binası Standartlar Yönergesinde özel, özel eğitim kurslarına ait şartları taşımaması halinde, standartlara uygun başka bir binaya nakil yapacak kurumlardan ayrıca Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinde belirtilen kurum binasına ait belgeler de istenecektir.

5580 sayılı Kanunun 13'üncü maddesi gereği "Kurumlar, öğrenim gören öğrenci sayısının yüzde üçünden az olmamak üzere ücretsiz öğrenci okutmakla yükümlüdür.Bakanlıkça bu oran % 10' a kadar artırılabilir."

SHÇEK' e bağlı kurumlarda da Yönetmeliğin 50'nci maddesi ve Özel Rehabilitasyon ve Eğitim Merkezlerinin İşleyişine ilişkin Yönerge'nin 10'uncu maddasi gereği Merkezin hizmet verdiği aylık özürlü sayısının en az % 3 ü oranında ücretsiz özürlü kabulü yapılır.Kullanılacak bu kontenjan iki özürlüden az olamaz.

BİRARADA BULUNABİLECEK KURUMLAR

- Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 16 ncı maddesi gereğince; Kurumlara ait bina ve binalar içinde iki ayrı kurucuya ait aynı veya farklı derecede veya nitelikte okul bulunamaz.

-Binanın aynı katında aynı veya farklı kurucuya ait birden fazla özel öğretim kurumu açılabilecektir. (04/05/2005-53362 -- 34 sayılı genelge)

Aynı kurucuya ait olmak üzere farklı derecelerde özel öğretim kurumları bir arada bulunabilir. Ancak; dershanelerin bünyesinde öğrenci etüt eğitim merkezi açılamaz.

Açılacak kurumlar mahiyet ve amaç itibariyle farklılık gösteriyorsa;

a)Aynı veya ayrı zamanlarda öğretim yapması müfettiş raporlarında belirtilmesi,

b)Bir arada bulunan kurumlarda müdür ve büro hizmetleri odaları, bilgisayar, motor derslikleri gibi bölümler iki kurum tarafından müştereken kullanılamaz.

*Bir arada bulunacak kurumlarda; düzenlenecek raporda standartlar yönergesinde belirtilen bölümlerin toplam wc ve lavabolarıyla birlikte ve kontenjanlarının ayrı ayrı belirtilmesi

*Farklı mahiyette özel öğretim kurumu açmak isteyen kurucu veya kurucu temsilcisi; dilekçe ile yönetmeliğin 9 uncu maddesinin birinci fıkrasının b,c,d,e bentlerinde yer alan belgeler ve kurumun son yerleşimini gösteren 3 adet yerleşim planı ile müracaat eder,

PROGRAM İLAVESİ

Program ilavesi yapmak isteyen kurucu veya kurucu temsilcisi bir dilekçe ile Yönetmeliğin 9 uncu maddesinin birinci fıkrasının (b), (c),(d) ve program özelliğine göre (e) bentlerinde yer alan belgeler ve kurumun son yerleşimini gösteren 3 adet yerleşim planı ile Valiliğe başvurur.

Konuya ilişkin düzenlenen inceleme raporunda, İlave edilecek programların amaçlarına göre kullanılacak bölümlerini ve kontenjanlarının belirtilmesi,

Ayrıca Özel Eğitim kurumlarında program ilavesi,

kurumda uygulanan diğer programları etkiliyor ise, kurumda uygulanan program kontenjanlarının yeniden belirlenerek, Bakanlığa gönderilecek EK:3 Formda ilavesi yapılan program ve kontenjanı ile birlikte değişen program kontenjan bilgisinin de belirtilmesi gerekmektedir.

PROGRAM İPTALİ

Uygulanan programların birisinin ve birkaçının iptal edilmek istenilmesi durumunda, kurumun talebi doğrultusunda yaptırılacak inceleme sonucuna göre program iptalinin yapılması gerekmektedir.(EK:3 formla Bakanlığa bildirilir)

Okullar için düzenlenen rapor Bakanlığa gönderilecektir.

Kurum Devri

a)Kurum, kuruculuk koşullarını taşıyan başka bir gerçek veya tüzel kişiliğe;

1-Noterlikçe tanzim edilmiş devir senedi,

2-Bina kiralık ise okullarda öğretim süresi kadar, diğer kurumlarda ise en az bir yıllık kira sözleşmesi,

3-Yeni kurucu gerçek kişi ise yeni kurucuya, tüzel kişi ise kurucu temsilcisine ait kurum açma için gerekli koşullar ve belgeler,

4-Yönetici, öğretmen, uzman ve usta öğreticilerin yenilenen teklif formu ve iş sözleşmesi,

5-Kurumun valilikçe ve Bakanlıkça yapılmış denetimleri sonucunda tespit edilmiş herhangi bir eksikliğinin bulunmadığını veya eksikliklerinin giderildiğini gösterir rapor

6-Kurumun faaliyetlerinden dolayı vergi ve sigorta primi borcu bulunmadığını ve icra dairelerinden herhangi bir takibatın olmadığını gösterir resmî belge veya kurumun vadesi gelmemiş de dahil olmak üzere borç ve alacaklarının kurumu devralacak kişi veya tüzel kişiler tarafından mı, kurumu devreden kişi veya tüzel kişiler tarafından mı üstlendiğini gösterir noterde düzenlenmiş taahhütname,

Tamamlanarak okullar Bakanlıkça diğer kurumlar Valilik izni ile devredilir.

Okulun devrine ilişkin belgeler yönetici ve öğretmen belgeleri hariç dosya halinde Bakanlığa gönderilecektir.

*Kurucu temsilcisinin devir yapma yetkisinin olmaması halinde; Türk Ticaret Kanunu Hükümleri gereğince noterlikçe kabul edilmediğinde, devre yetkili kişiyle birlikte mutlaka kayıtlarımızdaki kurucu temsilcisinin de isminin yer alması

** Kurum devirleriyle ilgili olarak noterlikçe düzenlenen DEVİR SENEDİ nde; Kurum adresinin ve kurum adının yer alması,

**Düzenlenen devir senedinde devir tarihine ilişkin tarih olup olmadığına dikkat edilmesi

**Kurum kurucusu tüzel kişilik ise, düzenlenen devir senedinde sadece şirket isminin yer almaması, DEVİR EDEN kısmına kurucu şirket ismi ve kurucu temsilcisi isminin bulunması, açıklama bölümünde ise kurumla ilgili bilgi verilmesi,

**Tüzel kişilikte hisse devri söz konusu ise, yani kurumda devir söz konusu değilse, devirle ilgili işlem yapılmaması, bu nedenle devir sözleşmelerinin titizlikle incelenerek, hisse devri mi? Yoksa kurum devri mi? olup olmadığı hususunun açıklığa kavuşturularak işlem yapılması,

*Hisse devri ise belgelerin kurum dosyasında muhafaza edilmesi

**Bakanlığımız Hukuk Müşavirliğinden alınan görüş doğrultusunda; şirket nevi değişikliğinin, Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 22 nci maddesi gereğince değerlendirilmesi gerektiğinden; KURUM DEVRİ olarak işlem yapılması gerekmektedir. (devir senedi hariç)

(Anonim den Limitet veya Limitet den Anonim olmuş ise)

KURUCUSU TÜZEL KİŞİLİK OLAN KURUMLARDA KURUCU TEMSİLCİSİ DEĞİŞİKLİĞİ;

1-Kurucu temsilcisi değişikliğine ait noter onaylı yönetim kurulu kararı,

2-Kurucu temsilcisine ait belgeler (nüfus cüzdanı, sağlık ve savcılık belgesi)

Kurucu temsilci değişikliğinin, 04/05/2005 tarih ve 53362, 2005/34 sayılı genelge gereğince Valiliklerce yapılarak, Bakanlığa bilgi verilecektir.

Kurum devri işlemleri ile kurucu temsilciliği değişikliği işlemleri sonuçlandırılmadıkça, kurum devredilmiş veya kurucu temsilcisi değişikliği tamamlanmış sayılmaz.

KURUM NAKLİ

**Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 23 maddesi gereğince; Yönetmeliğin 5 ve 6 ncı maddelerinde yer alan bina ile ilgili belgeler ile Özel Öğretim Kurumlarına ait Standartlar Yönergesi hükümleri de dikkate alınarak düzenlenen rapora göre valiliklerce sonuçlandırılması,

Okullara ait düzenlenen belgelerin Bakanlığa gönderilmesi,

Bina, blok ve kat ilavesi söz konusu ise; yönetmeliğin 5 ve 6 ıncı maddelerinde belirtilen belgelerin düzenlenmesi,

Bina ilavesi söz konusu ise Standartlar Yönergesinde belirtilen; "bağlantı" nın nereden yapıldığının, ilave edilen yeni binanın 5002 sayılı kanuna uygun olduğunun belirtilmesi

Kontenjan değişikliğiyle ilgili olarak yaptırılacak incelemenin, Standartlar Yönergesinde belirtilen, hükümlere göre yapılması, bölümlerin katlara göre ve ölçüleriyle birlikte ifade edilmesi, kontenjan hesabının wc ve lavabolar dikkate alınarak tespit edilmesi.

Genel kontenjanda değişiklik olmamak şartıyla yerleşim plânı değişikliklerinde inceleme raporu düzenlenmeyip, Standartlar Yönergesi hükümleri de dikkate alınarak özel öğretim kurumu müdürlüğünce yapılır.Yerleşim plânının bir örneği il/ilçe milli eğitim müdürlüğüne gönderilir.

Bina, Blok, kat ilavesi veya mevcut binada değişiklik yapılması suretiyle kontenjan değişikliği; Yönetmeliğin 5 inci ve 6 ncı maddelerinde yer alan bina ile ilgili şartlara ve belgelere göre yapılır.

Bina ilavesi söz konusu ise Standartlar Yönergesinde belirtilen 'bağlantının' nereden yapıldığının,bağlantı yapılan binanın 5580 sayılı Kanuna uygun olduğunun belirtilmesi.

Bina, Blok, kat ilavesi gibi işlemler kurumda uygulanan program kontenjanını etkiliyor ise, kurumda uygulanan program kontenjanlarının yeniden belirlenerek, Bakanlığa gönderilecek EK:3 Formda belirtilmesi gerekmektedir.

*Yeni açılan kurumlar için: Ek:1/b form

*Kurum bilgi değişikliği için (bina nakli, devir, kurucu temsilcisi değişikliği, kontenjan artırımı, azaltılması, program ilavesi-iptali, nev'i değişikliği, şirket unvan değişikliği gibi): Ek:3 form

Direksiyon Eğitim alanı:

-5000 m2 olan direksiyon eğitim alanı B sınıfı sertifika veren 4 kurum tarafından ortak kullanılabilir.

-10 000 m2 olan direksiyon eğitim alanı E sınıfı sertifika veren 4 kurum tarafından ortak kullanılabilir.

-Ayrıca İş Makineleri programı veren kurumlar İş Makinelerinin cinsine göre en az 2000 m2 olan alan bulundurmak zorundadır.

*-Ayrıca İş Makineleri programı veren kurumlar İş Makinelerinin cinsine göre en az 2000 m2 olan alan bulundurmak zorundadır.

*-Direksiyon eğitim alanları kurumun bulunduğu merkezin sınırları (ilde ise merkez- ilçede ise ilçe sınırları) içinde bulunması gerekmektedir.

*Büyükşehir Statüsündeki illerde ise; kurumun bulunduğu Büyükşehir belediyesi sınırları içerisinde direksiyon eğitim alanı bulunabilir.

*Direksiyon Eğitim Araçları:

1-"B" sınıfı programı için en az iki demirbaş araç,

2-"A2", "C", "E" sınıfları için en az birer demirbaş araç,

Kurumun borcu bulunduğuna ilişkin herhangi bir bilgi mevcut değilse veya borcu olmadığı, kurumda çalışan personelin alacağının olmadığının raporda yer alması halinde/ teminatın bekletilmemesi, ilgililere iade edilmesi.

Tüzel kişilik kuruculuğunda açılan kurumların; şirket isimlerinin, ticaret sicil gazetesinde belirtildiği şekilde yazılması.

KURUCU İSTEĞİ İLE KURUM KAPATMA

Kurum kapatma taleplerinin, Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 29 uncu maddesi gereğince değerlendirilmesi, 5580 sayılı Kanunun 7 inci maddesi gereğince işlem yapılması,

-Okul kurucusu/kurucu temsilcisi; Bakanlığa yönetici, öğretmen, uzman öğretici, usta öğretici ve öğrenci/kursiyerlere en az üç ay önce yazılı olarak bildirmek şartıyla ve gerekçesi Bakanlıkça uygun görüldü takdirde öğretim yılı sonunda okulunu kapatabilir.

-Okullar dışındaki diğer kurumların kurucusu/kurucu temsilcisi; Valiliğe yönetici, öğretmen, uzman öğretici, usta öğretici ve öğrenci/kursiyerlere en az üç ay önce yazılı olarak bildirmek şartıyla ve gerekçesi Valilikçe uygun bulunduğu takdirde dönem sonunda kurumunu kapatabilir.

Yönergesinin, Özel Öğretim Kurumlarına Ait Standartlar Dershanelerde Bulunması Gereken Bölümler başlığı altında belirtilen bölümlerden biri olan kitaplık, ayrı bir bölüm olarak düzenlenebileceği gibi Yönergede belirtilen bölümlerden biri ile de aynı alan içerisinde düzenlenmesinde sakınca bulunmamaktadır.

(M.E.B.Özel Öğr.Kur. Gen. Müd.nün 01/11/2005 tarih ve 57844 sayılı görüş yazısı)

Özel Öğretim Kurumlarına Ait Standartlar Yönergesinin 90 ıncı maddesi gereğince; derslik pencere alanının taban alanın % 12 sinden aşağı olmaması gerekmektedir.

Belirtilen alandan küçük olması durumunda; derslik kapısına olmamak şartıyla koridora bakan duvarına ilave pencere yapılarak, pencere alanı, taban alanının % 12 sinden olmayacak şekilde yeniden düzenlenmesi gerekmektedir.

M.E.B.Özel Öğrt.Kr.Gn.Md.nün 07/12/2005 tarih 58802 say.görüş yazısı

99/13681 karar sayılı Açılması İzne Bağlı Yerlere Uygulanacak İşlemler Hakkında Yönetmeliğe göre izin verilen "pansiyon" ve "İnternet Kafe"lerin bu kapsamda değerlendirilip değerlendirilemeyeceği,

100 metre mesafe şartı ile aynı binada bulunmama şartı 99/13681 karar sayılı yönetmelikte tanımı yapılan kahvehane, kıraathane, oyun yeri, ve içkili istirahat ve eğlence yerleri için aranmakta olup, internet kafelerin ve pansiyonların bu kapsamda değerlendirilmediğinden buralara izin verilirken yukarıda belirtilen şartlar aranmamaktadır.

İçişleri Bak.Emniyet Gen. Müd. 03/05/2004 tarih ve 87925 sayılı yazısı

LOKAL - KAMP -- DİNLENME EVLERİ ne ilişkin olarak:

İçişleri Bakanlığı Emniyet Genel Müdürlüğünün 26/03/2001 gün ve 70 sayılı genelgesinde; kamu kurumu niteliğindeki meslek kuruluşları ile benzeri kuruluşlara ait ve yalnızca üyelerinin veya personelinin yararlanması için açılan bu yerlerin, açılmaları kurum ve kuruluşların kendi mevzuatına tabidir. Ancak, bu yerlerde içki verilmek istenmesi halinde Mahallin En Büyük Mülki Amirinden izin alınması zorunludur. Bu yerler içkili yerlerin açılması için öngörülen içkili yerler bölgesinde bulunmak ve diğer mesafe sınırlamalarına tabi değildir.

Okullarda binaya verilecek toplam öğrenci kontenjanı ile orantılı ölçüde bahçe bulunmalıdır.

Açık havada ve binanın arsa üzerinde bulunduğu alan dışında, bina arsasında bulunan bahçe, öğrenci başına en az 2 m2 alan düşecek şekilde olmalıdır.(okul öncesi eğitim kurumu)

ÖZEL, ÖZEL OKUL ÖNCESİ EĞİTİM OKULLARI

Bahçe olarak kullanılmak üzere ayrılan açık veya kapalı alan, 25 m2 den az olmamak şartıyla bireyx1,5 m2 olarak hesap edilir.

ÖZEL, ÖZEL EĞİTİM OKULLARI

Bahçe olarak kullanılmak üzere ayrılan açık veya kapalı alan, 50 m2 den az olmamak şartıyla bireyx1,5 m2 olarak hesap edilir.

İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM OKULLARINDA

*100 öğrenciye kadar en az 250 m2

*101 den 500 e kadar öğrenci başına 2 m2

*501 den 1000 öğrenciye kadar öğrenci başına 1,5 m2

*1001 den sonra öğrenci başına 1,2 m2 değerleri esas alınır.

LABORATUVAR (Fen Bilgisi-Fizik-Kimya-Biyoloji)

İlköğretim okullarında Fen Bilgisi, orta öğretim okullarında Fizik-Kimya --Biyoloji Laboratuarlarının ayrı ayrı düzenlenmesi,

Laboratuarlarda öğrenci başına düşen kullanım alanı en az 2 m2 olmalıdır.Her laboratuarda ihtiyaç duyulan ölçüde hazırlık odası bulunması,