Soru-Cevap

Soru-Cevap Formu

tülay teker hanımın dikkatine

işitme engelli öğrencilerin sesleri tam olarak çıkarabilmesi nesne resimleri ile sesleri eşleştirme olanaklarının zenginliği ile doğru orantılı. bu okuma yazma öğretiminde daha da belirginleşiyor. yani işitme engelli öğrenciye okuma yazma öğretirken sesleri daha iyi tanıdıkları görülebiliyor. işitme engelli öğrencilere okuma yazma öğretirken de resimlerle önce nesneneleri tanımaları sesleri-harfleri ve nesneleri eşleştirebilmeleri gerekiyor. fiş öğretimi kullanmadan kelime öğreterek okuma yazma öğretmek ve nesnelerin resimleri ile yazılarını eşleyerek çalışma yapabilri ve buradan çocuğu sesleri tanımasını sağlayabilirsiniz. bir de işitme engelli çocuklar dudak okuma yöntemini iyi yaptıklarından ilk olarak dudaktan ve konuşulduğu zaman diper seslerden kolayca ayırt edilebilen seslerden oluşan kelimeleri ve bunların resimlerini seçerseniz daha iyi olur.
02-09-2005
Abdullah DEMİR
Özel Eğitim Uzmanı
Öğrenci ve Veli bilgilerinin kolayca takip edin.
4 Yanıt
İşiten bir çocuğun bir kelimeyi öğrenebilmesi için (dili öğrenme aşamasında) 3000-4000 defa duyması gerekiyor. İşitme prablemi yaşayan çocuk zaten cihazla dahi bizimkinin aynı kalitesine ulaşan bir duyuma ulaşamıyor! Artık nasıl uzun ve planlı bir çalışma yapılmalı tahmin edersiniz.Sesleri duymasını öğrenebilmesi için dinleme becerisini kazanması gerekiyor. Örneğin Yansıma bir ses olan su sesi (şırıl şırıl) bir tasla su boşaltırken verilirse çocuk sesin suya ait olduğunu anlaması ve dinlemeye çalışması zamanla konuşma seslerinini dinleme alışkanlığı vermekte yardım edebilir, vb gibi...
12-09-2005
Haydar ATMACA
İşitme Engelliler Öğretmeni

Çocuğumuz konuşma eğitimi için temel sohbet ögelerini edinmiş mi? Eğer eksik öge varsa (ortak ilgi, göz kontağı kurma, niyetli olma, sıra alma) eksik olan öge üzerinde çeştli oyunlar ve ders malzemeleriyle kazandırılmalı. Çocuğun yaşı, ilgileri, yetenek ve yaşantıları dikkate alınarak seçtiğiniz malzemelerle Yansıma seslerden ve hayvan seslerinden başlayabilirsiniz.

12-09-2005
Haydar ATMACA
İşitme Engelliler Öğretmeni

Çocuğumuz konuşma eğitimi için temel sohbet ögelerini edinmiş mi? Eğer eksik öge varsa (ortak ilgi, göz kontağı kurma, niyetli olma, sıra alma) eksik olan öge üzerinde çeştli oyunlar ve ders malzemeleriyle kazandırılmalı. Çocuğun yaşı, ilgileri, yetenek ve yaşantıları dikkate alınarak seçtiğiniz malzemelerle Yansıma seslerden ve hayvan seslerinden başlayabilirsiniz.

12-09-2005
Haydar ATMACA
İşitme Engelliler Öğretmeni

ilk olarak çocuğun günlük hayatta karşılaşma ihtimalinin vbe günlük kullanımlarının yer aldığı kelimelerden yola çıkın. daha sonra bunları yakın çevresine genelleyin. kelimelere gelecek ekleri yakın çevreye geçtiğinizde yer vermeye başlayın
02-09-2005
Abdullah DEMİR
Özel Eğitim Uzmanı

Sorunun yanıtını biliyor musunuz?
Sorunun yanıtını biliyorsanız, lütfen aşağıdaki alanı kullanarak soruyu yanıtlayınız.

 

Soruyu yanıtlarken:

  • Doğrudan soruyu yanıtlayınız, veya soruya verilen diğer yanıtları geliştirecek şekilde yanıt veriniz
  • Yanıtınızda hakaret, küfür veya kanunlara uygun olmayan paylaşımlar bulunmamalıdır. Buna uygun hareket etmeyen üyelerimizin üyelikleri durdurulacaktır

PKT, KDF, BEP, GÖF ve diğer formları otomasyonunuz otomatik hazırlasın

İş Arayanlar

iş arayan 1109 kişi var. Hemen irtibata geçerek personel eksikliğinizi tamamlayın.

Dün

Şeyma O.
Çocuk Gelişimcisi

Dün

Ayşenur K.
Çocuk Gelişimcisi

Dün

Zeynep Ş.
Psikolog

Dün

Merve N. Ç.
Hemşire

Bugün

İlayda Ç.
Sosyal Hizmetler

Ücretsiz İş İlanı
Özel eğitim ve sağlığın ortak paydası olan Rehabilitasyon.com adresinin sektöre özel iş veren ile iş arayan arasında ne kadar iyi bir köprü olduğunu görebilmeniz için çok kısa süreliğini ÜCRETSİZ bir İş İlanı verebilirsiniz.