Soru-Cevap

ARKADAŞLAR MEB İN YAYINLADIGI YENİ GEENLGEDE SOSYAL HİZMET UZMANLKARIDA ZORUNLU PERSONELLER ARASINDA YER ALIYOR.İLGİLENEN ARKADAŞLARIN GENELGEYİ OKUMALARINI TAVSİYE EDERİM.

Arkadaşım senin aile eğitiminden sosyal rehabilitasyondan anladığın nedir yazar mısın? sen ailelere renk şekil mi öğreteceksin hala aileyle çalışma yaparım diyorsun,umarım bu çalışma çocuğun eğitimine yöneliktir yoksa durum çok vahim!!!!!Eğer bir shu çocuğun eğitiminide ben iyi şekilde yaparım derse işte o zaman dediğin kral benim anlamı yüklenir ama kimse senin gibi(umarım yanlış anlıyorumdur)diğer mesleklerin(shu,psikolog) işlerinide birkaç ders alarak ben yaparım demiyor...Bu kadarını da pes yani...hiçkimse okumasın arkadaşım her araştıran bikaç şey okuyan gelsin diğer elemanların işini yapsın bu kadar da olmaz hangi çağdayız....

yazdıklarınızı foruma yazı yazdıktan sonra aldım arkadaşım. tartışmanın son bulması dileğiyle bilgi ve tecrübelerimizi birbirimize aktarmak dileğiyle.

bende Nesim Tepenin ayağını yıkadığı suyu içmezsem sosyal hizmet uzmanı değilim. demişsin. başkalarının mesleki yetersizliğini ortaya koymaya çalışan bir insan görüntüsü oluşturdu. yani yanlızca aile eğitimlerini sizmi verebiliyorsunuz? yani bu alanı sizden daha iyi yada sizin kadar bilen olamazmı. işte shu arkadaşlarımıza karşı tüm kırgınlıkla buradan kaynaklanıyor. şu ana kadar birçok shu arkadaşımızla çalıştım. ve bunlar hep sizin gibi düşündüler. kral benimciler. ben özel eğitimci olarak diğer tüm meslek elemanlarını dışlıyormuyum? tabiki hayır. ancak herkezin kendine göre bazı görevleri var. bunları bilinmesini istiyorum. ben sınıf öğretmenlerinin alan içerisinde olmasını isteyen bir özel eğitim öğretmeniyim. çünkü akademik beceri öğretimlerini bizden daha iyi biliyorlar. engelli çocuklarla çalışmanın yöntemlerini öğrendikten ve sonrada kendilerini geliştirdikten sonra sistemli çalışabilirler. dahada başarılı olacaklardır. ancak onlarda bazı hatalar yapıp bizlerde özel eğitim uzmanı olduk diyorlar. vede bazı shu arkadaşlarımıda (onlar biliyorlar kendilerini) bizleri aynı kefeye koyuyorlar. bu alanda gerçek kral bizizi bizler yapmıyoruz ve yapılmasınada karşıyız. herkezin bir görevi ve daha iyi yapabildiği alanlar var. bunların herkez tarafından bilinip buna göre eğitim ve öğretim yapmalarını istiyoruz. bu alan içerisinde ne pdr ci arkadaşlar dışlanabilir ne psikolog arkadaşlar dışlanabilir ne psikologlar ne sınıf öğretmenleri nede sizler. herkezin başlı başına görevleri vardır. ancak burada görülmesini istediğim şey kral bencilik. bizler özel eğitimciler olarak hertürlü çocukla ve aileyle çalışma üzere görevlendirildik ve eğitildik sizler ne kadarda kabul etmesenizde. bu aynı bizlerde sınıf öğretmenleri kadar okuma yazma öğretebilirize benziyor farkındaysanız. eğitimini aldık, kendimizide geliştirmişsek evet yapabiliriz. aile eğitiminide aldık eğer kendimizi geliştirebilmişsek evet bunuda yapabilirz. ancak bazı arkadaşlarımız bunları kabullenmek istemiyor. yoo hayır sizler bu konuda hiçbirşey yapamazsınız yanlızca biz yaparız tarzı yaklaşımlarla bize karşı çıkıyorlar. yani bu kralbenimcilikten başka bir şey değil. yazdıklarımda bu şekilde düşünen arkadaşlara. ancak koordinenin anlamını bilen ve buna göre bizlere değer veren arkadaşlara hiçbir sözüm yok. her zaman koordineye açığım bu arkadaşlarla.

bak son yazdıkların bizimde evet diyeceğimiz şeyler.değişik eğitimleri almış aynı alanda çalışmak zorunda olan meslek elamanları olarak şunu tartışmalıyız ''alanda mevcut talim terbiyece kabul edilmiş eğitim programları bu haliyle yeterlimi yoksa bu programlara sosyal rehabilitasyonda katılmalımıdır?yani eğitim merkezinde almış olduğu sizin seanslarda verdiğiniz akademik bilgi yada beceriyi günlük yaşamda kullanamayan engeliler için neler yapılmalıdır? programlarda yazılı bulunan aile eğitimi yada rehberliğ daha işler hale nasıl getirilebilir hangi meslek elamanları ne katabilir?bunları tartışalım>> herkes düşüncesini tecrübesini paylaşsın engelliler ve aileleri için en iyisini bulmaya çalışalım..her meslek elamanının herşeyi bildiğini ve yapabildiğini savunmak OKUMUŞ CAHİLLİKTİR..BAŞARI DİLEKLERİMLE

öncelikle söz verdiğin şeyi yapmaya seni davet ediyorum ankaradayım şu an. gerçi yıllık kaançları 1500 ytlden 1000 ytl daha fazla olan ailelerimizin sorunlarıyla ilgili gereken tüm çabayı gösterdim. (orata karadenizde ilçeye 48 km uzaklıkta ve yanlızca ulaşmak için 2,5 saatimizi harcadığımız bir köyde. tabiki kendi imkanlarımla haftanın bir günü haricinde araç bile uğramıyor çünkü. gayette başarılı oldum, hiç bir ekstra kazancım olmadan ve bir öğretmen olarak ) mustafa kardeşim birdaha yazmayacağım diyorum ancak farkındamısın yazdıklarımın tamamını okumamışsın. benim sözüm shu tamamına değildir. kendini ben kralcılıkla kandıranlara ve kendisini geliştirmeden bu alanda benim ve yanlızca benimcileridir. sizler zaten alan içerisinde çalışıyordunuz. neden sizlere seansa girme hakkı verildiğiyledir. seans yazacak öğretmen bulamayan kurumlar bu durumu çok iyi değerlendireceklerdir eminim. ama sizin işiniz ailelerle. peki ailerle işi olan bir meslek elemanlarına seanslara girme hakkı vermek neden? eğer aileler derse girmek bireysel seans olarak kabul görecekse buna sözüm yok. ancak hangi özel eğitim kurumu düzgün eile eğitimleri sağlıyor ve ailelere 45 dakikalık seansları tam olarak veriliyor? bani yazılarımın tamamını daha iyi okuduktan sonra beni anlayacağınızdan eminim. mesleğe karşı atıftan ziyade sisteme karşı bir isyan ve bu sistemi savunan insanlara karşıda yapmış olduğum mücadeleyi göreceksiniz. size işinizde başarılar diliyorum. hep beraber daha iyi eğitim sunabilmek amacı ile. mesleğinizde başarılar dilerim.

(Nesim Demiş ki?) "ee söylemiştim ancak bir kelimeye takılıyorsun diye yine haklı çıkardın beni arkadaşım. bende sana bir soru sormak istiyorum. acaba engelli çocukların eğitim süreçleriyle ilgili ne biliyorsun ve ailelere bu konularda nasıl destek olabilirsin? mesela engelli çocuklarda kavram öğretimlerini biliyormusun? davranış değiştirme tekniklerinden birkaçtanesini açıklamadan yazabilirmisin? davranış değiştirme yöntemlerinde aileyi programın içerisine nasıl katarsın ve ailenin ev içi programlarını nasıl düzenlersin? yanlızca bunları yazabilirsen bu foruma bir daha yazı bırakmayacağım ve senin mesleki yeterliliğin olduğuna inanacağım. gerçi bu denizde kum tanesi kalır ama yinede beni inandrman için bir başlangıç olabilir. zaten bir daha sana cevap yazmayı düşünmüyorum. yahu davul bile dengi dengine demişler.." Demiş... Cevap vermeyeyim Cevap vermeyin dedim ama büyük özürler dileyerek son bir kez cevap vereceğim. Nesim TEPE güzide bir şehrimizin, güzide bir dağında bulunan, kışın ulaşılması neredeyse imkansız olan güzide bir köyümüzde, toplam sekiz kişinin (üçü ağır engelli ve yatağa bağımlı çocuk) bir odalı bir evde yaşayan, yıllık gelirleri 1500 YTL (ebeveyn eğitim düzeyi okur yazar değiller) olan güzide ailemizi yukarıda (sadece demiş olduğu şeylerle) bahsettiği programlara dahil edip, ailenin ev içi programlarını düzenlesin... bende Nesim Tepenin ayağını yıkadığı suyu içmezsem sosyal hizmet uzmanı değilim...

Uzun zamandır yoğun iş temposu nedeniyle foruma bakamıyordum. Ortalık fena karışmış yine gördüğüm kadarıyla. Çok Değerli Diyorum, çünkü bu ülkede karda açan çiçekler kadar nadir bulunmaktayız. Bu durum önemsiz olduğumuzdan kaynaklanmıyor elbet. (arkadaşlar mesleğimizle ilgili açıklamaları gereğince yapmışlar zaten) . bu durum yıllarca kendimize Sosyal Devlet deyip gereğini hiç bir zaman doğru düzgün yapamadığımızdan kaynaklanıyor. ne demiş çok değerli atalarımızdan biri (Genel Kültürü sağlam olanlar bu atamızı iyi bilir)...bozuk düzende sağlam çark pek olmaz ... (Nesim Tepe, Derya Hanım, vd... Hariç) mesleğimize gereken önemi vermeyen Sosyal Devleti yönetenler, zaman zaman çeşitli düzenlemeler, reformlar da yapmıyor değiller. bu reform ve düzenlemelerin ceremesini (bu düzenlemeler ve reformlar genelde ceremelik oluyor:)hep beraber çekiyoruz. zaman zaman kendi mesleğimizden, zaman zaman da diğer mesleklerden arkadaşlar. şimdi bu ülkede kaç kişinin işini doğru düzgün yaptığını parmakla sayabiliriz... (Nesim Bey, Derya Hanım vd...tabiki hariç) böyle bir çaba içine gerçekten girersek(doktorluk Türkiye'de bizim mesleklerden daha ön planda ve kıymetli görünüyor ki, ülkemizde nasıl yaygaralar kopuyor onuda takip ediyoruz en son bir şahsın üç farklı hastaneden üç farklı rapor aldığını duymuştum). o nedenle Çok Değerli Meslektaşlarım biz kendimizi, yaptığımız işi, kiminle nerde, nasıl, hangi düzeylerde ve hangi mesleki yöntemle çalışacağımızı çok iyi biliyoruz. burada bize çamur atıp duran iki üç kişinin (münferit olaylar bunlar ki, o da bizim Şanımızdan)tüm uğraşılara rağmen tavırlarını sürdürmesi yüzünden sevgili meslektaşım, Erkin Bey, Yunus Bey, çok değerli Hamdi arkadaşım(şahsen de tanırım),Suat Bey, Serkan Bey, bu arkadaşlarla o çok değerli vaktimizi harcamayalım lütfen. gerek eğitim alanında, gerek sağlık alanında, gerek Sosyal Hizmet ve sayamadığım pek çok alanda Sosyal Devlet ve değişim adına yapacak çok işimiz var...saygılarımla

Suat sen zaten neyin ne olduğunu yazmışsın ama boşuna arkadaşım,Nesim Atilla hocasının birkaç dersine girmemiş sanırım:)))kolay gelsin..

Sanırım bir sorun var kopyalayamıyorum hepsini ama ifade etmek istediğim hala Nesim gibi arkadaşlarımızın sosyal rehabilitasyonun içeriğinin ne olduğunu kavrayamamaları,uzun zamanda kavrayamayacaklar eğer avrupa daki sistem uygulanmazsa. Nesim arkadaşımız ''mesela engelli çocuklarda kavram öğretimlerini biliyormusun'' diye bir cümle yazmış,biz eğitimci değiliz artık anla lütfen Erkin başından beri bunu ifade etmek istiyor ama hala anlamamışsın bizim işimiz öğretmek değil değişim yaratmak problem çözmek,artık bişey demiyorum çünki bize yine eğitimden bahsedeceksin,biz anlatamadık umarım atilla hocan anlatır sana,eminim ki hocan işin eğitim kısmıyla sosyal rehabilitasyon kısmını karıştırmıyordur bence öğreneceğin daha çok şey var,araştırmacı bir vinsan olduğunuda zannetmiyorum çünki bilen insan shu na bu soruyu sormaz..kolay gelsin..

5- Sosyal Hizmet Uzmanı özürlü çocuğu olan ailelerin

1 Aile üyelerinin ilişkilerini geliştirmek: Ailenin her üyesinin ihtiyacını karşılayacak şekilde fonksiyonlarını yerine getirmesi, özürlü çocuğa ilişkin sorumlulukların paylaşılması ile mümkündür. Bu konuda aileye güç vermek gerekli durumlarda eğitmek Sosyal Hizmet Uzmanının görevidir. 2- Çocuğun zihinsel özründen dolayı suçluluk duyan ailelerin suçluluk duygularını hafifletmek ya da ortadan kaldırmaya çalışmak. 3- Ailelerin çocuğun özrünü olduğu gibi görebilmeleri, gerçeği kabullenmeleri ve yeterli ilgiyi sevgiyi göstermeleri için psiko-sosyal destek verir. 4- Ailenin destek sistemlerini harekete geçirmek: Çocuğunun özürlü olduğunu öğrenen ailelerde

Nesim Bey yazılarınızı şok içinde okuyorum gercekten,şimdiye kadar hiçbir meslekdaşım bizler derse girmeliyiz demedi ama siz dahil birçok özel eğitimci arkadaşım birkaç ders aldınız diye diğer mesleklerin işini yapmaya kalkıyor.Öncelikle siz çok iyi araştırmacı olabilirsiniz,kendinizi genel kültür anlamında çok iyi geliştirebilirsiniz ama bu durum sizin diğer mesleklerin işini yapabilmenize yetmiyor ne yazık ki.Sizin bu açıklamaları yapmanız özel eğitimin sosyal rehabilitasyon kısmında yer alan diğer mesleklere (shu,psikolog) saygısızlıktır.Diğer bir konu ise Erkin arkadaşımız sizden bir vaka istedi,neye göre ailenin sosyal kabulunun düşük olduğunu belirlediniz,hangi verileri kullandınız,sonlandırma ve izleme aşamasına kadar hangi sürec işledi,Erkin arkadaşım bunları istedi size 2 cümle yazın demedi ki???Ayrıca çok detaylı yazmak zorunda da değildiniz.Ama görüyorum ki yine kıvırdınız,Aslında sizden bunu istemem de gercekten çok komik çünki siz özel eğitimcisiniz,baştan beri bi atiila hocadır gidiyor:))))Güzel kardeşim her bölümün kendine has kendini geliştirmiş emek harcamış hocaları vardır.Bizleride proflar yetiştirdi.Artık gercekten komediye döndü bu iş,lütfen git dersine gir sosyal rehabilitasyonu da bize bırak,artık komik olmaya başladın çünki...Atilla hocana sor bakalım ne diycek:)))))))

bizlere gereken mesleki fazlaığı veren hocalarımızdan ALLAH raı olsun.. inşallah sizlerde birgün mesleki YETERLİLİĞE kavuşursunuz. ::::)))))) ::::::)))))))) ::::::))))))))

Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölümü 26470 Eskişehir-Türkiye Tel: 90 (222) 3350580 dahili 3545 Fax: 90 (222) 3350579 e-posta: acavkayt@anadolu.edu.tr atilla.cavkaytar@gmail.com ENGELLİ ÇOCUKLARDA AİLE EĞİTİMİNİN PİRİDİR ARKADAŞLAR. BU ALANDA EN GENİŞ VE EN KAPSAMLI ARAŞTIRMALARI YAPAN ATİLLA HOCAMIZIN ÖĞRENCİLERİYİZ. SAĞOLSUN NE GEREKİYORSA BİZLERE ÖĞRETTİ. SAĞOLSUN HOCAMIZ ...

ee öylemiştim ancak bir kelimeye takılıyorsun diye yine haklı çıkardın beni arkadaşım. bende sanabir soru sormak istiyorum. acaba engelli çocukların eğitim süreçleriyle ilgili ne biliyorsun ve ailelere bu konularda nasıl destek olabilirsin? mesela engelli çocuklarda kavram öğretimlerini biliyormusun? davranış değiştirme tekniklerinden birkaçtanesini açıklamadan yazabilirmisin? davranış değiştirme yöntemlerinde aileyi programın içeisine nasıl katarsınve ailenin ev içi programlarını nasıl düzenlersin? yanlızca bunları yazabilirsen bu foruma bir daha yazı bırakmayacağım ve senin mesleki yeterliliğin olduğuna inanacağım. gerçi bu denizde kum tanesi kalır ma yinede beni inandrman için bir başlangıç olabilir. zaten bir daha sana cevap yazmayı düşünmüyorum. yahu davul bile dengi dengine demişler..

Engelli ve ailelerinin fiziki rahatsızlıklarında hekimlikte yaparsınız!!!!!!!! sizin için nedirki reçeteye ilaç yazma işi.....aileleriniz çok şanslı..SEN NEYMİŞSİN BE ABİ....HA.HA.... MESLEKİ FAZLALIK SİZİNKİDE....

1-Aile üyelerinin ilişkilerini geliştirmek: Ailenin her üyesinin ihtiyacını karşılayacak şekilde fonksiyonlarını yerine getirmesi, özürlü çocuğa ilişkin sorumlulukların paylaşılması ile mümkündür. Bu konuda aileye güç vermek gerekli durumlarda eğitmek Sosyal Hizmet Uzmanının görevidir 2- Çocuğun zihinsel özründen dolayı suçluluk duyan ailelerin suçluluk duygularını hafifletmek ya da ortadan kaldırmaya çalışmak. 3- Ailelerin çocuğun özrünü olduğu gibi görebilmeleri, gerçeği kabullenmeleri ve yeterli ilgiyi sevgiyi göstermeleri için psiko-sosyal destek verir. 4- Ailenin destek sistemlerini harekete geçirmek: Çocuğunun özürlü olduğunu öğrenen ailelerde

Bir özel eğitimciden beklediğim sürece ilişkin cümleler de bu kadar olur,fazlasını beklemiyordum zaten.Maaşallah bir özel eğitimci aileye yönelik uygulanacak olan psiko-sosyal danışmanlık sürecinde bana ders veriyor.Tabi sende haklısın daha önce bahsettiğin gibi bu ülkede ziraat mühendisleri öğretmenlik yapıyorsa senin gibilerde psiko-sosyal danışmanlık bi yana ameliyatlara bile girer.Artık şaşırmıyorum yani.Arkadaşım istediğin kadar araştır öğren senin diplomanda shu ya da psikolog yazmıyor.sen özel eğitimcisin ve sosyal rehabilitasyon da senin yararından öte zararın olur.Yapamazsın!!!!!Burda hiçbir meslekdaşım biz derslere girmeliyiz demiyor ama senin gibiler sosyal rehabilitasyon da biz varız diyor(eğitimini almadan) biraz mesleğine saygı duy...fazla vaktim yok görüşmem var:) iyi akşamlar...

aileyi karşıma alıyorum hop kardeşim diye müdahelede bulunuyorum :::::)))))))) bu kadarmı kardeşim müdahelede bulunmak. hani derler ya yazsam tüm yapraklar sayfa olsa tüm ağaçlar kalem olsa yetmez işte bende yazsam site çöker herhalde. kardeşim öncelikle bu kadar basite aldığın konu engelli çocuk aileleriyle ilgili. yani herkezin yapmaması gereken bir iş. bunu yapman için öncelikle tüm enbgel türlerini bilmen gerekir. bu engel türlerinin kaynaklarını bilmen gerekir. engel türüne ait öğrenciye yaklaşımları bilmen gerekir. engelli çocuğa ait eğitim-öğretim sürecini bilmen gerekir. çocuklarımızın psikolojilerini ve yaklaşımları bilmen gerekir. ayrıca davranış değiştirmeyi bilmen gerekir. yanlızca bilmekte yetmiyor bu süreci aileye aktarabilmende gerekiyor. ha bunlarda ne ya felen deme araştır gör öğren mesleki yeterliliğini çoğalt. s sen bu işi bu kadar basite alıyorsan lütfen yapma. yapanlarında önüne geçme. yapamıyorsunuz deme. farkındamısın ben senin tüm yazdıklarına cevap vermeye çalışıyorum ama sen bi cümleye takılıp kalıyorsun. gerçi doğruya mesleki yeterlilik...

ayıca arkadaşım 2005 mart ayının 13 ünde yayınlanan genelgede shu artık derse girme yetkisine sahip değillerdir ibareside bulundu ve gerekli açıklamaları yapıldı. bu toplantıya 2005 mart ayının birinde bursa shçek tarafından yapıldı. ben okul müdürü olarak toplantıda hazır bulundum. 2005 aralık ayından sonrada bu hak sizlerden alındı. ancak sosyal çalışmacı olarak çalışmanıza izin veriliyordu. yani bireysel seanslara girme şansınız kalmadı. ve bir çok shu arkadaşımız işten ayrılmak zorunda kaldı. devlet kadrolarına yerleştiler. ee iş senin karşında olduğunda ben yeni bir genelge hazırladım oluyorum. arkadaşım önce resmi gazeteler bir göz at. öğren, araştır. yahu bi şey çıkmazki araştırmaktan. öğrenmiş olursun. sonra gel donanımlı biçimde karşıma çık. o zaman belki haklı yönlerini bulup karşıma çıkma potansiyeline erişebilirsin. ama önce araştır öğren ve sonra gel. fikirlere ve bilgiye saygılı olmayıda öğrenmeni tavsiye ederim.