Özel eğitimde 7 yıldır çalışıyorum.Bir öğrencimden öğrendiğimi anlatayım.3 yıl önce 4.sınıfa gelmiş okuma yazma bilmeyen bir öğrencimle çalışıyorum.Okuma yazmayı öğrendik.Biraz sayı kavramı üzerinde çalışalım.Çalışıyoruz ama bir terslik var.Öğrencim 1000 e kadar doğal sayıları yazıp okumayı öğrendi.Ama içinde 30,40,50 geçen sayıları okuyamıyor.Örneğin 329'u okuyor ama 335 i okuyamıyor.354'ü okuyamıyor ama 365'i okuyor.3 ay kadar haftada 2 saat uğraştım.Ama sonuç yok.Bir gün kızarak "niçin öğrenemediğini" sordum.Aldığım cevap beni şoka uğrattı.
"Öğretmenim,1. sınıfta 20 ye kadar öğrendik.Sonra 60 altı ile,70 yedi ile,80 sekiz ile,90 dokuz ile yazılıyor.Ama otuzun 3'le ne ilgisi var?Kırkın 4'le ne ilgisi var? Ellinin 5 le ne ilgisi var?" dedi.Bu olayı ben birkaç toplantıda da anlattım.Her öğrencinizle beraber sizler de öğreneceksiniz.