Soru-Cevap

ülkemizde özel eğitimin çok yeni olduğu malum. ancak bazı olumlu gelişmeler de gözardı edilemez. örneğin bir zamanlar haftanın beş günü balkona zincirlenmiş engellilerin haberlerini izliyorken şimdi merkezlerin eğitim kalitelerini tartışıyoruz. akademik olarak ne kadar önemli pek bilemiyorum ama pratikte bu vahşetin sona ermesi beni çok mutlu ediyor. elbette yeterli değil. sizce genel bir bakışla özel eğitimde ne durumdayız?

yanlış anlaşıldığım için özür dilerim. bu bir iletişim kazası. bağlantıdaki sorundan dolayı kısa yazdığım için açıklayıcı olamadım. ben orada bulunanlar (ya da bulunmak zorunda olanlar) kimse onu yazdım. her branştan arkadaşla çalışıyorum ve bana sağladıkları katkıyı her zaman saygıyla ifade ederim. sonuçta böyle bir yanlış anlaşılmayı sanal ortamda nasıl telafi edeceğimi de pek bilemiyorum. en yakın zamanda bir ortamda yüz yüze konuşmak tanışmak isterim bu alanda emek harcayan herkesle. insanın aynası işse ben hiçbir  zaman meslek şövenistliği yapmadığımı biliyorum ve içim fazlasıyla rahat...

sizlerle bunun dışında bir yanlışlık yaşamamak için çalışacağım. sizlerin benim böyle düşünmediğime emin olmanız dileğiyle  saygılar...

"ben özel eğitime emek veren tüm arkadaşlarla ortak çalışıyorum ve bundan mutluluk duyuyorum. bu iş profesyonel bir iş ve alanların ortak çalışmasıyla  yapılmalı"

Ne güzel yazmışsınız.Umarım diğer sayfalarda alanı paylaşamayan arkadaşlarda bu yazınızı okur.Alanda çalışan tüm arkadaşlar için aynı şey geçerli, yaptığı işin ciddiyetinin,sorumluluklarının ve manevi yükünün farkında olup işini gereği gibi yapan tüm arkadaşlara saygılarımı sunuyorum.İyi ki varsınız ve hep olun...

Evet meslek "şovenizmi".

Eğitim tanrı sanatı diyenler şovenist mi:)

Devlet ya da özel okul  ya da adı  şu an her neyse ne farkeder öğretmenim, ne değişir ki, aynı ülkede ,aynı dünyadayız hatta.Mesleğimiz dünyanın en eski mesleklerinden biri.

bahsettiğim olay bir devlet okulunda oldu. bu yüzden sadece öğretmenler var dı (iyimser bir tahminle yağmurdan dolayı az veli oradaydı)

ben özel eğitime emek veren tüm arkadaşlarla ortak çalışıyorum ve bundan mutluluk duyuyorum. bu iş profesyonel bir iş ve alanların ortak çalışmasıyla  yapılmalı.

o sebeple hiçbir meslek grubunu ve elemanını dışlamam söz konusu değil...

iyi günler.

Başlangıç yazınızın altına imza atabilirdim.

Gerçekten yıllar geçtikçe eğitim yaygınlaşıyor.Gittikçe özel eğitime daha yakın ve yatkın bir ulus oluyoruz

Tüm meslekler önemlidir ama öğretmenliğin yeri bir başka, gözleri ve yüzleri anlamlanan öğretmenlerimizin herkese bu ışığı vereceklerini düşünüyorum ve hep böyle oluyor.

Tüm meslekdaşlar(ınıza) ve (rıma) selamlar ve hörmetlerimi  iletiyorum.

Aman ha Gülay hanım, markistlerin "sol" dediği radikalleşme keskinleşme üstüne Lenin in bir kitabı vardır "bir çocukluk hastalığı" diye.

Gerçekten başta radikalleşmenin doğruyu özlemenin boyutu artıyor.Biz ne  yapalım kardeşim, ömrümüz geçti "hiçbir numara yok" diye boğaz köprüsünden mi atalım kendimizi.Çok az insandık şimdi sitelerde konuşacak kadar çoğaldık.Gelişen bir ülkeyiz.

Geçenlerde yazdığım gibi, asla terketme, kaçma (ama ben kaçtım,hocanın dediğini yap, yaptığını yapma)Şeytan merdiveni yap, merdiven merdivendir. Şeytan, merdiveni naapsın.Başarılı insanlar elbette zaman zaman bedbinleşecek.Zamanla ekip olma öğrenilecek,bu işin duygusal ,ruhani yanlarını pek konuşmasak da bir de öyle yanı var.

Cumhuriyet kuşağı bizi yoktan buraya getirdi,sizler beğenmediniz ama ben "güneşin zaptında" bunu demek istemiştim.Ulus olarak öyle zor yerleri geçtik ki,estekler köstekler olacak,bunlar tuz biber diyelim ,gün gelecek daha başarılı çalışmalarda bulacağız kendimizi.Belli bir işi yapmak iyi olacak.Yine bana kızdınız Gülay hanım, ama bu kızgınlıkla,forumda, diğer de  bir kitap konuşalıma bakın " söylem değişik ama konu aynı .Niteliğiniz gittikçe şaraplaşacak çok çok iyi olacaksınız.Acılardan bal eyleyince herşey farklı olacak.Bu arada 23 Nisan gererçekten kutlu olsun,hem demokrasi hem çocuk bayramı adına kutlu olsun.Gel de emek verenleri yad etme ,biz şimdi bunalıyoruz, adamlar nerelerden gelip neler yapmışlar.  

Haydar Bey bunlarla yaşamaya alışmak daha kötü değil mi? diye sormuşsunuz. Birisi birşey yazdımı tabiri caizse yaygara etmem de  zaten bunlarla yaşamaya alışamadığım için. Tek beklentim alanda aktif olarak varolmayı bırakmadan önce birilerine yararım olur mu? Yoksa çoktann devlet babanın sıcak anasınıflarından birinde çocuklarımla ikindi kahvaltımı ediyor olurdum. Bazen tüm umudumu yitiriyorum özel eğitim adına.Zaten özel,genel veya her nenelse eğitimimizin durumu ortada nereye kadar bakalım.Yine de ben de aynı şeyi düşünüyorum.Bu alanda işgal ettiğim yeri güzelleştiriyorum aslan yatağından belli olur hesabı.Belki bigün daha fazlasını yapmaya şansım olur.

Neyse müsadenizle 23 Nisan için "ŞEYTAN merdiveni" yapmalıyım ki .....

Sanırım bir başka forumda yine tartışmıştık bu konuyu .Tıpkı okul öncesi eğitim gibi özel eğitimde yaygınlaşarak devam ediyor.Okul öncesi oranımıza bakarsak özel eğitimde ki niteliği görebiliriz.

Hala yüzde yirmiyi bol dopingle yakalıyor okul öncesi eğitimi.

Sonuçta eğitim de gelişen anlayış personel tüm alana yayıldığında seyrekleşiyor .Cumhuriyetin kurulduğu yıllarda olan okullar yapılarını değiştirdi o zaman ki okul öncesi kurumlarımızın yapılıanması başlamıştı (yalnızca kentler için)

Daha temele inmeye sanırım zamanım yok ama

öğretmen yetiştirme yapımızın tarihi var.Kimse günah gibi köy enstitülerinden söz etmiyor.Şimdi etsem ne alakası var bile denilebilir.

Özel eğitim gibi yüksek nitelikli eğitimci yetiştirmek için bir eğitim sanayii olması gerekmez mi ancak ondan sonra çok iyi ustalar çıkmaz mı .

Zamanla bir çok insan bizzat çalışmasa da bu çoğalmadan payını alacaktır.Halk eğitimi böyle bir şey işte... 

Bunca derin bir konuda ilk kez bu denli kısa yazdım sanırım.

Gülay Hanım, özel eğitimde ciddi altyapı eksiklikleri olduğu muhakkak. aslında bende bu eksiklerin saptanıp neler yapılması gerektiğine dağir çıkarım yapalım istemiştim. ama asla çocuklarımı alıp gitmek aklımdan geçmedi. zaten burda kalmak için sorunları konuşuyoruz öyle değil mi?

sorunlarımız ortak ya da benzer. çözüm için kafa yorabiliriz. aileler, ödenekler, imkanlar ve formaliteler...

bunlarla yaşamaya alışmamız daha kötü değil mi? 

yasal anlamda her ne kadar durmadan yönetmeliklerle sözde yeniliklere adım atıyorsakta, hala özel eğitim denince ana sınıfı mantığını atmakta yol alamadık. 

Özel eğitim merkezlerinin yapmak istediği pekçok hizmet var:)    kaldı ki ödenek yetersiz!!!

Eğitimcilerin çocuklara eğitim verme isteği ve hizmet aşkı fışkırmış durumda:)   kaldı ki imkanlar izin vermiyor!!!

Aileler çocuklarının en kaliteli eğitimi almasını istiyor:(( kaldı ki maddi durumları el vermiyor.

Ben bu alanda yapılan herşeyi yeniden yapılandırmak istiyorum en baştan:))   kaldı ki

               KALMADI Kİ 

HER ŞEYDE OLDUĞU GİBİ BU ALANDA DA SADECE FORMALİTELERİ YERİNE GETİRİYORUZ.

  YAPABİLSEM ÇOCUKLARIMI ALIR GİDERİM GERÇEKTEN ONLARIN DÜŞÜNÜLDÜĞÜ HERHANGİ BİR YERE.