Soru-Cevap Formu

İşitme engelli çocuklara kazandırılması gereken en önemli ihtiyaçlardan birinin özgüven olduğunu düşünüyorum ve bunun için neler yapılabilir önerileriniz nelerdir.

başkalarına bağlı olarak yaşamalarının önüne kesmek için bence devlat okullarında yoğun bir şekilde uygulanan işaret albesini kullanımımı bir dur demekle başlıcağını ailenin yanı sıra okulardaki öğretmenlerinde fark etmesini sağlamak gerektir diye düşünüyorum. çocuklar iletişimde bulundukları cevra ve kullandıkları işrateleri anlayanlarla devam ettirmeye birazda zorunlu kalıyolar.bu durumda özgüven kazandırmak zaten zor olan bir sorun halını alıyor. size bazı faktörlerin göz önünde bulundurulması konusundaki önerinize bande katılıyorum. iyi çalışmalar

SADECE ÖĞRETMENİN KAZANDIRABİLECEĞİ BİR KVRAM DEĞİL Kİ SİZLERDE GAYET İYİ BİLİYORSUNUZ ÖĞRENCİLERİN SOSYO EKONOMİK ÇEVRESİNİ DE GÖZLEMLEMEK VCE İŞ BİRLİĞİ İÇİNDE OLMAK LAZIM. aYRICA İŞİTME ENGELLİ BİREYLER BAŞKALARINA BAĞIMLI YETİŞTİRİLİYOR SUNUN ÖNÜNÜ KESMEK GEREK YALNIZDA VAR OLBİLDİKLERİNİN FARKINA VARMAMLILAR. İYİ ÇALIŞMALAR.

burada neler oluyor geçmenin yanı sıra umut ediyorumlaroda geçemk lazım sayın meslektaşım bi ara bunları uzun zun konuşma şansımız olur umarım.

öncelikle meslekte yenisiniz galiba sizin gibi gençlere en büyük tavsiyemiz devamlı araştırma halinde olmanız yeniliklei takip edip bu yeniliklere göre kendiniz geliştirmeniz "burada neler oluyor" ile hayat geçmez burada bişey olduğu yok çünkü. hoşçakal

sayın karahan ve adatepe arkaşlarım lütfen bu tarz tartışma konulu lütüflarınızı başka ortamlarda yapın. sizleri çok seviyorummmmmmm öptümmm

sayın adatepe lutfen kişisel sevgi dileklerinizi kendi iletişimn araçlarınız ile halledinn pls sms yada tel gibi herneyse kib

antalyadan selamlar canım arkadaslarım. öpüyorum hepinizi.

iyi bir öğretmen öğrencilerinin psikolojisini psikolojik danışmansızda anlayabilir. yeterki bir şeyleri başarmak istesin. ayrıca özgüven kazandırma işide çocuktan çocuğa fark gösterebilir. benim önceki önerilerim sadece birer örnek bu örnekler çoğaltılabilir tabi ki. sorumluluk derken; al bu resmi boya çocuğum, daha sonra çocuk boyadımı özgüven i yerine gelmiş olmaz. yani görev ve sorumluluklar derken bu kadar basit anlamlı olmasını kastetmedim yada siz basit olan kısmını görüyosunuz. emin olunki özürlü bireylerle daha fazla zaman geçirme şansınız olsaydı beni daha iyi anlardınız. herşey kitaplarda yazılanlar değil, işin içine girmek lazım.

özgüven her insanın sosyal yaşamı için oldukça önemli yere sahip bir konu. bu durumu bir de özürlü bireyler açısından düşünecek olursak konunun önemi daha da artıyor. insan hayatındaki bunca önemi olan özgüven konusunda işitme engelli bir çocuk üzerinde bir çalışma yapılacaksa bu çalışmanın psikolojik danışmanla işbirliği içinde yürütülmesi gerek diye düşünüyorum. insanlara salt sorumluluklar verip onlardan bu sorumluluklarını yerine getirmelerini beklemek özgüven yapılanması için yeterli bir çalışma olmayacaktır.

vedatcığım sana sonuna kadar katılıyorum bide şöyle bi sırun var işitme engelli bireylerde özgüven eksikliğinin getirdiği bir paranoya var sanki bütün insanlar kendileri ile ilgili konuşuyolar hissine kapılıyolar ve bu nedenle savunma mekanizması olarak insanları umursamaz takılıyolar bunu yıkmak için özgüven kazandırmak şart. sana da meslekte başarılar

herhangi bir özre sahip olan bireylerde en önemli eksiklerden biri muhakkak özgüven eskikliği. bunun nedenleri çevre, aile, okul ortamı olabilir.özürlü bireye özgüven kazandırmak için yapılabilecek çok şey var. çocuğa belli görevler verip, görevi yerine getirmesini beklemek ve daha sonra yaptığı görev için ödüllendirmek bunlardan biri olarak görülebilir. çocuğa sorumluluklar vermekte yararlı olacaktır. özetle özürlü bireyler ve özellikle işitme engelliler özürlerinden dolayı özgüven eksikliği yaşamakta ve kendilerini diğer insanlara oranla yetersiz hissetmekteler. onlara yapabileceği görev, iş ve sorumluluklar vermek, onlara yapabilceklerini göstermek özgüven kazandırmada çok önemlidir. iyi çalışmalar, meslek hayatında başarılar