Soru-Cevap

Merhaba, Norvecte yasiyorum ve yeni, 26 aylik ogluma 2 kez 4 saat yapilan gozlem ve testler sonucu turkce tam karsiligi (1 yillik bir sure zarfinda gecici olarak) "otizme cekim"(ama tam isimlendirme konusunda emin degilim)tanisi konuldu. Krese gidiyor ve orada yuzdeyuz onunla olacak bir egitmen yada benzeri bir ogretmen alinacak.Prosodur uzun ve nezaman baslanacak belli degil.Ozel ders almasini talep ettim ayrica, sadece yanida olacak bir asistant yeterli gelmedi.Kendim de evde surekli oyunlarla onunla iletisime geciyorum. Bizimle iletisimi cokiyi, kreste de iyi oldugunu duyuyoruz.

çocuğunuzun performans durumunu bilmiyorum ama anladığım kadarıyla " hayır" ı amacına uygun kullanabiliyor. bu yüzden iletişim kurmada işinizi en çok "evet" ve "hayırı" kullanabiliyor olması kolaylaştıracaktır. çünkü bunların kullanımını amacına uygun gerçekleştirebilen bir çocuğa anne baba daha kolay ulaşabviliyor. isteklerini size belirtirken mutlaka çocuğunuzun onayını alın. neyi istediğini de sorun neyi istemediğini de. istiyorsan evet.istemiyorsan hayır bunu çocuğunuza kazandırabilirseniz çocuğunuzla daha kolay iletişim kurabilirsiniz. çocuk bunları amacına uygun kullanabilirse siz de anne olarak onun isteklerini veya istemediklerini daha iyi anlar bu sayede bir denge kurabilirsiniz diye düşünüyorum. saygılarımla...

basit oyunlar ve tekerleme lerle siz de desdeklemeyi sürdüre bilirsiniz.la fontan kitapları yada kendi kendinize yarattığınız minik hikayelerle fazla abartılı bir şekilde jest ve mimik kullanarak,heyecanı ve diğer duyguları yansıtarak çocugunuza yardıcı olmaya çalışabilirsiniz.hikaye okurken hikayeyi kesip,ne olcak aane olmuş gimi ilgi ve heyecanını uyandırararak çalışmalada buluna bilirsiniz.size başarılar diliyorum.saygılar

Eskiden kosturup donerdi birseylerin etrafinda ama simdi yok sayilir bazen yapiyor ama dikkati hemen baska seye donebiliyor.Taklit de artti, sarkilara parmak oyunlarina katiliyor.Ama norvecce agirlikli tabi, sanirim kresteki cocuklar ogrenmesinde cok etkili.Cizim,parmak boya ve hamur oyunlarini cok seviyor. Kitaplara cok duskun son zamanlar, surekli kendi dilinde anlatiyor eger ben okumuyorsam oan ona. Umariz oglum yogun ilgi ve egitimle yol katedecek ve okula basliyabilecek yasitariyla.En buyuk dilegimiz bu suan.Onun saglikli kendine yetebilen, ozguvenli bir birey olmasi. saygilar

Sayin Ethem bey,gozlemler tumunu kapsadi saniyorum. Oglumun sosyal iletismini ve dil gelsimini geri buldular yasitlarindan.Tabi 2 dilli olusunu da goz onune alarak.1yil sure verdiler bu sure zarfinda umuyoruz iyi bir egitim alacak ve tekrar bir degerlendirme yapilacak.Oglumuz son 2 aydir oldukca gelsim gosterdi evde egitim almadan.Daha once isaret dili yok denecek kadar azken simdi cok artti.Kitaptaki bazi objeleri gosterebiliyor sorunca, istedigi herhangi birseyi konusarak da istiyor eger kullanabildigi bir kelimeyse ya da isaretle.2 dili de kullaniyor. Mesela hayir demiyor ama nei, ikke(hayir olmaz)surekli agzinda.Ikili cumle kuramiyor henuz, tek tek kelimeler var.Sosyallik kresle birlikte artti, 4 aydir gidiyor.Goz kontagi iyi, adina bakiyor, yonergeleri cogu kez anliyor ve yapiyor.Ama bazen anlamiyormu anliyormu karar vermek zor, cunku istemedigi birseyse umursamaz da davranabiliyor.

bir çizgiyi bir sınır olarak kabul ederseniz.bu çizginin sagını otizm,solunu normal yaşam olarak degerlendirecek olursanız.bu çizginin üzerinde sizin çocugunuz bulunmaktadır.eğitim ve ebeveyn ilgisiyle bunu başarabilirsiniz.ama bunu çocuğu görmeden ve değerlendirmeden söylüyorum.ama bazı çocuklar gelişim sürecinde otizm belirtisi gösterebiliyor ki buna otizme yakın diyebiliyorlar.bu süreçte sıkı bir eğitimle başarılabiliniyor.saygılar.

buraya yazdığınız bilgi pek açıklayıcı gelmedi.en azından gözlem sürecinde çocukta gözlemlenen ne.davranışmı,hareketmi,takıntımı,yada tamamı.bu konuda bilgilendirirseniz daha yararlı bilgi vermeye çalışabiliriz.ama gözlem sürecinde çocugu bütün olarak da gözlemlemiş olabilirler ki muhtemelen öylrdir diye düşünüyorum.ama biraz daha aydınlatıcı bilgi verirseniz iyi olur.bazı davranışları otizm teşhisi yada tanısı konulma sürecindedki davranışlara örtüşüyor olabilmesi yada algılama ve anlama boyutunda olabilir.ama belirttiğiniz bir nokta var.çocuğun iki farklı dilide konuşmaya çalışması.yani 3 - 4 yaşına kadar tam olarak otizm tanısı kayamazlar.bu gün avrupa ülkelerinde gözlem süresini uzun tutuyorlar bildiğim kadarı ile.bu süre ye kadar eğitim desteği ve değerlendirme devam edecektir.