Soru-Cevap

Çocukla ne tür bir okuma yazma yöntemi çalışıyorsunuz? Çocuğun şu anki düzeyi (performansı) ne? Çocuğu sözel ifade- dil becerilerinde prolem var mı? Bu konuda detaylı bilgiler yazarsanız size yardımcı olabiliriz...

ÇOCUK İKİ YILDA 4 ÖĞRETMEN DEĞİŞTİRMİŞ.BURADA AİLELİN ÇOCUKTAN BEKLEDİKLERİ ÇOK ÖNEMLİ.ÇOCUK 8 YAŞINDA HALA ANAOKULUNA DEVAM EDİYOR.ÇOCUK AİLESİNİN KENDİSİNDEN BEKLEDİKLERİN FARKINDA OLUP YAPAMADIKLARINDAN DOLAYI ASABİYET İÇERİSİNE GİRMİŞ OLABİLİR.BURADA DAHA ÇOK AİLE EĞİTİMİNE ÖNEM VERİLMELİ.ÇOCUĞA VE ÇOCUĞUN ÇEVRESİNE UYGUN OLAN DAVRANIŞLARI ÖDÜLLLERLE VE ÇEVRE DÜZENLEMESİYLE KAZANDIRABİLSEKDE BAZEN ASABİ BİR DAVRANIŞI TANIMLAMAKTA GÜÇLÜK ÇEKEBİLİRİZ.AİLE EĞİTİMİ VE AİLENİN ÇOCUK HAKKINDAKİ DÜŞÜNCELERİ VE GİDECEĞİ OKUL KONUSUNDA KONUŞULMASI MANTIKLI BİR ÇÖZÜME SİZİ ULAŞTIRABİLİR.

BUNUN İÇİN ÖĞRENCİNİN OTURDUĞU SANDALYEYİ ODANIN HERHANGİ BİR KÖŞESİNE GELECEK ŞEKİLDE AYARLAYIP,ÖĞRENCİNİN KÖŞEDE KALMASI SAĞLANABİLİR. BÖYLELİKLE ÖĞRENCİ İSTEDESE TAM OLARAK YERİNDEN KALKAMAZ VB. DAVRANIŞLAR SERGİLEYEMEZ..TABİ BU DEMEK DEĞİL Kİ ONA CEZAA ASLAAA... OTURUDUGU SANDALYEYI MASANIN ALTINA IYICE YERLEŞTİRİP ÖĞRENCI SANLDAYE İLE MASA ARASINA ÇOKTA FAZLA SIKAR KONUMDA OLMAMAK KOŞULUYLA SIKIŞTIRILABILIR.. ÖĞRENCİMİZİN PERFORMANSI,DURUMU TAM OLARAK NEDİR BİLMİYORUM ANCAK BU YADA BUNLARDAN BIRKAÇINI DENEMENIZ HALİNDE GELİŞMELERİ BURDA PAYLAŞIRSANIZ SEVİNİRİM..KONU HAKKINDA DETAYLI BİLGİ VERİP ÖNERİ BEKLERSENİZDE SİZ DE DAHİL OLMAK ÜZERE HERKESE AÇIĞIM... HERKESE KOLAY GELMESİ DİLEĞİYLE...İYİ ÇALIŞMALAR

DERS SAATİ ÖNCESİ BİR ÖNCEKİ DERSİ KISA KISA TEKRAR EDİN.. UNUTMAYIN Kİ ÖĞRENCİMİZ ÖZEL BİR ÖĞRENCİ VE TEKRARLA EDİNEBİLİR BİRÇOK ŞEYİ... BAŞLANGIÇTA ÖĞRENDİ DİYE DÜŞÜNDÜĞÜMÜZ BİRÇOK ŞEYİ KISA SÜREDE SÖNDÜĞÜ GÖRÜLMEKTE..BU SEBEBLE SÜREKLİ TEKRARLI BİR YOL İZLEYİN..KULLANDIGINIZ KALEMDEN TUTUNDA OTURDUĞUNUZ MASAYA KADAR HERŞEY OGRENCIMIZIN DIKKATINI ÇEKECEK,DIKKATINI DERSE TOPLAMASINI SAGLAYACAK SEVDIGI ŞEYLER OLMALIDIR...DERS ÇALIŞMA ORTAMINIZDA YALNIZCA SİZ VE ÖĞRENCİMİZİN OLMASI DİKKATİ TOPLAMADA + BİR ETKENDİR...ÖĞRENCİMİZİN ASABİYETİNİN ARTMASINDA BİRÇOK ETKEN OLABİLİR...İLAÇ KULLANAN BİR ÖĞRENCİMİZ İSE İLACI KONTROLLÜ OLARAK DÜZENLİ BİR ŞEKİLDE AKSİ DURUM BELİRTİLMEDİKÇE KULLANMAYA DEVAM EDİN...ASABİ DAVRANIŞLARI DERS SIRASINDA AZALTMANINJ EN BASİT YÖNTEMİNDEN BİRİSİ ÖĞRENCİNİN HAREKET ALANINI KISITLAMAKTIR..

MRB HOCAM.. ÖĞRENCİMİZ HAKKINDA NELER YAPABİLİRİZ??ÖĞRENCİ HAKKINDA KÜÇÜKTE OLSA BİLGİ YAZMIŞ OLSAYDINIZ EĞER DAHA DA YARDIMCI OLABİLECEĞİMİZİ DÜŞÜNÜYORUM..YALNIZCA YAŞINI YAZMIŞ OLMAK VE ASABİYETİNİN ARTMIŞ OLMASINI YAZMAK YETMEZ..NEYSE İLK ÖNCE YAPMANIZ GEREKEN ÖĞRENCİNİN DİKKATİNİ ÇEKECEK ŞEYLERLE İŞE BAŞLAYIN..YAPTIĞI HER DOĞRU DAVRANIŞ İÇİN ONU ÖDÜLLENDİRİN VE ÇALIŞMAYA KATILDIĞI TAKDİRDE ÖDÜLLERİN DEVAM EDECEĞİNİ ONA BİLDİRİN HİSSETTİRİN..ÖDÜLLER NE OLABİLİR?BAZEN BİR TOPKEK OLABİLİRKEN BAZEN KÜÇÜK BİR HİKAYE ANLATILMASI BAZENDE DERSE BİRAZ ARA VERİP ÇOK SEVDİĞİ BİR ETKİNLİĞİ YAPMASINA İZİN VERMEK OLABİLİR..MESALA BOYA ÇALIŞMASI YADA TV.DE ÇİZGİ FİLM VB BİRŞEYLER İZLEMESİNE İZİN VERMEK GİBİ.. BU KISMI GEÇTİK.. ÖĞRENCİYE KARŞI SES TONUNUZU İYİ KULLANIN DERİM..OLUMSUZ HAREKETLERININ UZERINE FAZLA GİTMEYİN BUNUN İÇİN GÖRMEZDEN GELME BASİT BİR ÇÖZÜMDÜR..TABİ BU DEMEK DEĞİL Kİ HER OLUMSUZ DAVRANIŞ HER DEFASINDA GÖRMEZDEN GELİNECEK ANLAMINA GELMESİN...

staj gördüğünüz okul nerede bilemiyoum.ama sadece rakamların öğretilmesi akuma yazma değil.eğer eğitimin içerisine girerseniz,çocukların neler başardığını gördüğünüzde şaşırmayın.ve okuma yazma eğitiminide sadece rakam öğretmekten ibaret sanmayın.

okuma yazma derken sadece çocuklara rakamlar öğretiliyo staj gördüğüm okulda sadece rakamlar öğretiliyo ve olması gerekende bu bence.

Hocam okuma yazma öğretimi kesinlikle bir anasınıfı öğretmeninin işi değildir.Bu konuda özel alt sınıf öğretmenlerinden ve özel eğitim öğretmenlerinden destek alamalısınız.Özel eğitim bir ekip işidir.

hocam okuma yazma öğretmek anasınıfı öğretmenlerinin işi değildir. bence yapmanız gereken öğrenciyi ram a ve bir zihin engelliler öğretmenine yönlendirmek.

YAPILMASI GEREKEN BENCE ÇALIŞMA ORTAMINI DEĞİŞTİRMELİSİNİZ DEĞİŞİKLİK ONA İYİ GELECEKTİR ÖĞRENME HEVESİNİ ARTIRACAKTIR AYRICA ONUN HOŞLANDIĞI ÖZELLİKLE HOŞLANDIĞI ŞEYLERLE ÇALIŞMA FAALİYETİNE GİRMELİSİNİZ

öğrenme güçlüğü çeken bir öğrenciyle karşı karşısınız yapmanız gereken hemen RAM ile iletişime geçmek ve özel eğitim okulu destek eğitimi yaptırmak