Soru-Cevap

merhaba ben 2007 mezunu bir psikolojik danışmanım bir özel eğitim merkezinde yeni çalışmaya başladım. bazı konularda kafam karıştı. pdrcinin derse girmesi konusu hep tartışılıyor şu anki durum girmemesi gerekirken girdiği şeklinde görünüyor. benim sorunum ise kurumda Bana okuma yazma, renkler vs. öğretmeni istemiyoruz ama raporunda ruhsal duygusal ve sosyal gelişime ihtiyacı olduğu ifade edilen çocuklarla bireysel ders verecez sana dediler. genellikle de bahsettikleri çocuklarda orta düzeyde zihinsel engel var. (bir ikisinde de ağır)İyi de ben bu çocuklarla derste ne yapacağımı bilmiyorum. bana onlarla konuşursun resim yaptırırsın oyun oynarsın falan dedi. şimdi kara kara düşünüyorum.lütfen bana yardımcı olun. bir de velilere yönelik yapılacak çalışmalar için bana gönderebileceğiniz dökümanlar varsa çok sevinirim.

bu arada sana bir öneride bulunabilirim sosyalleşmesi zor olan çocuklarda ben büyük resimlerden kartlar oluşturarak tombala çalışması yapmıştım gruba gelen alıcı dili iyi olan çocuklarla bu çalışma sayesnde çok ilerledik hatta her resme bir şarkı bulmuştuk çocuklar hiç sıkılmadan eğlenerek öğreniyorlar grup öğretmenlerinden rica edebilrisin yada sen uygun çocuklarla velilerden izin alarak çalışmayı gerçekleştirebilirsin izin alarak diyorum çünkü öyle ailelerle karşılaşıyoruz ki çocuğunun bireysel seansta grup eğitimi olmasına tepki gösterebiliyorlar bu da benden küçük bir öneriydi ... iyi çalışmalar

özge arkadaşımın dediklerine kısmen katılıyorum özellikle şarkı eşliğinde öğretimi destekliyorum biz ritim ile otistik öğrencimize adını soyadını anne baba adını yaşını öğretmiştik senin bir dezavantajın var o da otistik öğrencinin el çırpma hareketi, engellemeye çalışma ellerini şarkı söyleyerek çırpmasına fırsat ver tabii her zaman değil çalışma esnasındada sanırım ellerine nesne vererek kısmen de olsa bunu zamanla ortadan kaldırabilrsin... dikkat süreleri kısa olan öğrencilerinlede sanırım ilgilerini çeken hoşlarına gidebilecek çalışmalar seçmelisin ilgi ve dikkat sürelerine göre çalışmanın zamanını ayarlaman gerek çocuk çalışmaya dikkatini kaybettiği zaman ısrarla aynı çalışmayı yineleme özellikle göz kontagına çok önem ver, sosyalleşme yönündeki öğrencilerini gruba yönlendirebilirsin eğer gurptada istediğin verimi olamazsan yanına uygun çocukla br veya iki kişilik gruplar oluşturarak sosyalleşmesine zemin hazırlayabilirsin...

bide sadece merak etiiğim için soruyorum mezun olmadan önce özel eğitimle ilgili bir araştırma yapmış mıydın.yada çalışmaya başlamadan önce kurum hakkında.sadece merak ettiğim için sordum cewaplamak istersen dinlerim yoksa sorun değil.görüşmek üzere

basit dramalar olabilir sosyal gel için.işitme ile ilgili sesli bir nesneyi çocuğun yakınna saklayıp bulamsını sağlayabiliriz.benim çalıştığım otistik öğr.ritm kabiliyeti çok gelişmişritmle weriyorum ben çoğu kawramı her derse bi şarkı yoluyla bir çok kawram öğrendk.sesler çıkarmaları için basit we tanıdığı haywan sesleri çıkarıyoruz beraber.çocuklarda bep war mıı? onlara bakarakta bikaç şey bulabilirsin.sana tawsiye edebileceğim bunlar war.bide lütfen sewmek için çaba göster.sevmiyosun demiorum.ama gerçekten sevmek çok önemli sıkça dokun onlara gözlerinin içine bak.ilk karşılaştığında mutlaka öp.çok faydalı oluyor.eğitilebilir we öğretilebilir programları olmalı kurumda onlara bakabilirsin eğer cocuğun bir bep i yoksa.daha sonra mutlaka görüşelim canım.birde başta bu kadar bocalaman normal.bu sitede makaleler war onlarıda oku kaynak olacaktır sana kesin.sakın ben yapamam çok zor bu çocuklar diye geçirme içinden.eminim başaracağına sadece kendine güwen gerisi kendiliğinden geliyor.

çalışmaya başlayalı 2 hafta oldu. kurumumuz da yeni bir kurum ve malesef özel eğitim öğretmeni yok kurumda diğer arkadaşlar da tecrübesiz elinden geleni yapmaya çalışıyorlar çocukların çoğu 6-9 yaşlarında kalanları ise 15'den büyük genelde ifade edici dil yetersiz sosyal ve pratik uyum becerilerinin arttırılmasına ihtiyaçları var ağır olanlar hariç fiziksel gelişimleri iyi dikkat süreleri kısa ağır olan çocuklardan birisi 9 yaşında otistik özellikler gösteriyor bu yaşına kadar eğitim almamış göz kontağı yeni yeni kuruyor çeşitli sesler çıkarıyor ama konuşma yok işitmesinde de problem var basit yönergeleri yerine getiremiyor el çırpması dışında ellerini de kullanmıyor. diğeri ise 6 yaşında ağır mr cpli başını dik tutamıyor obje tutamıyor alıcı dili iyi ama tek kelimelerle konuşuyor konuşma az. sosyal gelişimine yardımcı olmamı istiyorlar. ilginiz için teşekkürler

bizim kurumda 4 tane pdr ci war 3ü derse girio 1 taneside aile dsnışmanlığı yapıyor.çalışmaya başlayalı ne kadar oldu?birde kurumda özel eğitim öğretmeni warsa ondan yardım alabilirsiniz ya da daha önce bu çocuklarla çalışmış olan öğretmen arkadaşlarla orta düzeyde mental se çok zorlanacağınızı düşünmüorum wakanın derecesini bilmediğim için şunu yapın bunu yapın diyemiyorum.çocuklar ne durumda kaç yaşındalar onları yazaersanız daha iyi düşünebiliriz.merak etmeyin geçiyor tüm aksilikler.:))bekliyorum cewabınızı...