Soru-Cevap

iyi günler biz toplum gönüllüleri olarak şehirimizdeki işitme engelli öğrencilerimizin bir kısmı ile alt yazı film izlemek istiyoruz sizce bu onların psikolojisi üzerinde 9olumsuz etki yapar mı? şimdiden teşekkürler

sevgili arkadaşlar, hepinizin söylediklerine katılmamak mümkün değil. ancak olayın bir de sosyallik boyutu var. çocuklar filmi anlayıp konusunu kavramasalar dahi içerisinde bulunacakları sosyal ortamı düşünsenize! bizim tek kaygımız bu çocuklara akademik yada iletişimsel bilgi birikimi oluşturmak değil ki. ayrıca ben grup derslerimde film izletiyorum ve gözlemlediğim en önemli şey ilk başladığımızda nasıl davranmaları gerektiğini bilmiyorlar. ancak zaman içinde uyum sağlıyorlar. bence de çok güzel bir tecrübe olacaktır.

arkadaşlar ben en iyi öğrencilerimle 5 kelimelik cümle çalışıyorum ve bu kelimeler somut ,onların hayatında olan ya da olabilecek kelimeler.filmlerdeki konuşmalar ise 10-15 kelime,bir çoğu soyut,mecazi anlam taşıyan sözcük grupları vb.den oluşuyor.ancak öğrencilerden filmi çok iyi anlamalarını beklemeden ben de onlara film izletebilirim.az ya da çok mutlaka faydası olacaktır diye düşünüyorum.

anlama düzeyindeyse yazılanlar, neden olmasın.

işitme engelli çocuğun seviyesi eğer alt yazılı filmi okuyarak anlayabilecek düzeyde ise zaten fazla bir yardıma ihtiyacı yoktur ve sıradan bir etkinlik olarak görülebilir ve sakıncası yoktur bence. çünkü donanımlı bir çocuk düzeyine gelmiştir. ama eğer işitme kaybı ağır ve dil gelişimleri çok zayıf çocuklarsa zaten görüntülere bakarak filmden bişeyler anlamaya çalışacaklardır bu da etkinlik değil çocuklar için farklı bir ortam oluşturmak diye düşünüyorum.

evet arkadaşlar bütün söylediklerinize katılıyorum ancak;unutulmamalıdırki dünyada uygulanan ve hepimizin çalışmalarında kullandığı dinleme eğitimi işitme engeli bireyler için çok önemli.okuduğunu anlama kuşkusuz çok önemli.bunun içinde çalışmalarımız oluyor tabi.burda bence sizin neyi hedeflediğiniz önemli.okuduğunu anlama mı,dinleme mi?seda hanıma katılıyorum.sözcük dağarcıkları yeteli ise okuduğunu anlama ile ilgili çok güzel bir çalışma olur.ama çok iyi seviyedeki çocuklar için.ama dinledikleri ile okudukları arasındaki farkı gören çocuklarınız da olacaktırki, gramerde zorlanan işitme engelli çocuklara bunu açıklamak zor olabilir.işitme engellilerin eğitiminde tek kelimelik,2 kelimelik ve bu şekilde artan ifadeler çalışılırken karmaşık cümlelerden,ilk etapta devrik cümlelerden uzak duruyoruz.bu çocuğun devrik cümlei öğrenmeyeceği anlamına gelmiyor tabi ama bu zamanla olacak.ama itiraf etmeliyimki bu önerinizi okuduğunu anlama çalışması olarak kullanacağım.çok güzel bir etkinlik.

İyi bir fikir. Ama film akıcı ve hızlı ise bazen altyazıyı biz bile kaçırbiliyoruz. Olsun onlar için iyi bir etkinlik olur. Bu etkinliği de yine onlar için kullanabiliriz. Tıpkı gezilerde olduğu gibi. Her cümleyi tam olarak anlamasalarda - kelime hazineleri o kadar geniş değil- filmin konusunu rahatlıkla kavrarlar. Ek bir engelleri yoksa tabi. Bu benim de aklımda olsun. İlerde mutlaka deneyeceğim...

eğer öğrencileriniz alt yazıda yazılan bütün diyalogları anlamlandırabilecek durumdaysa neden olmasın??? çünkü okumanın bir de anlama boyutu var . Bu yüzden eğer sözcük dağarcıklarında filmi anlamlandıracak kadar sözcük varsa elbette alt yazılı film izleyebilirsiniz

merhaba.işitme engellilerin,işitme engeli olmayan bireylerle beraber alt yazılı film izlemeleri; engelli bireylerin kendine güvenlerini arttıracağını ve toplumdan dışlanmadıkları kanısına varacaklarını düşünüyorum.çünkü onlar da işitme engeli bulunmayanların da bu tür filmleri zevkle izlediklerini biliyorlardır.kolay gelsin...

merhabalar bence hiç bir sorun teşkil etmez.çünkü filmin orjinali hep altyazi ile izlenir.ben filmlerimi divx ve dvd formatında izlerim bu formatların en büyük özelliği altyazi çeşitliliğin olması ve izlenmesidir.yaptığınız çok güzel bi davranış lütfen devam edin.ii seyirler:)))