çocuk gelişimi ve eğitimi öğretmenleri

bilindiği gibi özel rehabilitasyonlar milli eğitime bağlanmadan önce çocuk gelişimciler bütün derslere girebiliyor ve zorunlu personel statüsünde idi. ancak milli eğitime bağlandıktan sonra nasıl olduysa zorunlu personel statüsünden çıkarıldı. türkçe, matematik modüllerine imza atamıyor(derslerin çoğunluğunu teşkil ediyor) ayrıca diğer modüllerin hepsine imza atamıyor(örneğin dil konuşma eğitimi için üç yaşındaki bir çocuğun eğitiminde yeterli değil bir zihinsel engelli öğretmeni imza atması gerekiyor o derse girmesi gerekiyor)Milli Eğitimin çıkarmış olduğu bu yönetmelik ÇOCUK GELİŞİMCİLERİ RENCİDE ETMEKTEDİR.BU MODÜLLERİN YERLEŞTİRİLMESİ ÖĞRETMENLERE DERSLERİN TAKSİMİNDE BÜYÜK ZORLUK ÇIKARMAKTADIR. BİR ÇOCUĞUN DERSİNE BİRKAÇ ÖĞRETMEN GİRMEKTE VE KARGAŞAYA NEDEN OLMAKTADIR. EĞİTİM VERİMİNİ DÜŞÜRMEKTEDİR. BU YÖNETMELİĞİN ACİLEN DEĞİŞMESİ GEREKTİĞİNE İNANIYORUM. BU KONUDA ÇOCUK GELİŞİMCİLER TEPKİLERİNİ ORTAYA KOYAMADILAR. NE KADAR ÖRGÜTSÜZ OLDUKLARI ANLAŞILMAKTADIR.