Soru-Cevap

çocuklarla yapılan çalışmaların bir kısmı öğretim amaçlıdır. beceriler ile ilgili olan kısımda öğretim teknikleriniz kullanabiliriz. ancak içe kapanıklık gibi durumlarda onun dışa açılma ihtiyacını uyzndırmak önemlidir. biliyoruz ki anahtar çocukların kendi içlerinde onu bulmalarına yardım etmek bizlerin görevi. bu tür durumlarda bireysel çalışmalarla başlamak çok doğru olur bireyselde (Branşım müzik olduğu için müzikten örnekler vereceğim.) yapılacak çalışmalar ile onun yeteneklerini keşfetmeliyiz ve o yönde geliştimeliyiz. sesini sevmek özgüvenle çok ilişkilidir. ve birbirini tetikler. bu nedenle ses çalışmaları yapmak yaratıcıl çalışmaları yapmak yerinde olur düşüncesindeyim. grup içine hafif bir destekle girebilir. ben bilincini yerleştirip pekiştirmek de gerekir. bu yazdıklarım biraz genel oldu çalışmalara gelince ; çocuğa göre farklılık gösterse de grup içinde yapılacak sıralı oyunlar çok etkili olur ortaya çıkmadan sırasında her çocuğa karışık bir sıra ile adını söyletebilirsiniz. ve söyledikten sonra diğerlerine alkışlatabilirsiniz bu sevgi paylaşımı ve taktir edilme duygusunu güçlendirir. dinamik çalışmaları kullanın daha ayrıntı için spesifik örnekler verirsenin durum üzerine çalışma önerebilirim.

kolay gelsin

drama ile verimli sonuçlar alınabilmektedir

Merhaba Gülden Hanım,

tüm çocuklarda olduğu gibi zihin engelli çocuklarında mutlaka yapmaktan hoşlandığı şeyler, başarı duygusunu tadmalarını sağlayacak yeterlilikleri vardır. İçe dönük çocukların  kuvvetli yanlarını özellikle göz önünde bulundurup ortaya çıkararak çocukların özgüvenlerini geliştirebilmeniz mümkün.

Ayrıca oyunun çocukların gelişimine ve iç dünyalarına olan olumlu etkilerini göz önünde bulundurulursa, eğitimin yanında oyunada yeterli ve gerekli ağırlığı vermek gerektiği düşüncesindeyim. 

İyi çalışmalar!