KINAMA

KINAMA

KINAMA

Merhamada Sosyal Hizmlet Uzmanı arkadaşlarım öncelikle Rehabilitasyon com'u kınıyorum, Bizler Sosyal Hizmet Uzmanıyız, sınıfımız da Sağlık sınıfı yani ben böyle biliyorum. yanılıyormuyum. ancak bu sitede çok bilmiş biri bize sosyal hizmet personeli deme cürretinde bulunmuş biz sosyal hizmet perosneli değiliz sosyal hizmet uzmanıyız kimse bize bizim kabul edemeyeceğimiz bir nitelemede bulunamaz tüm sosyal hizmet uzmanlarını bu tabirin düzeltilmesi hususunda kınamaya devet ediyorum.
08-11-2007
İzzet TALAY
Sosyal Hizmet Uzmanı
Öğrenci ve Veli bilgilerinin kolayca takip edin.
28 Yanıt
Sayın meslek elemanları, sayın ve çok sevgili ve çok çok değerli meslektaşlarım. Şu analizi biz Sosyal Hizmet Uzmanları, daha önceden ele almış, fikirlerimizi , akademik ve politik çevrelerde ifade etmiştik. Özürlülük (ki bu terimi kullanmamaya dikkat ederim) ile ilgili sorunların salt bir eğitim işi veya sorunu olmadığını, milyonları aşan sayısıyla, büyük bir sosyal sosyal sorun yumağı haline çoktan geldiğini defalarca haykırmıştık. Bu alanın ya da kişilerin sahip olduğu en önemli sorunlar, bence sosyal ve ekonomik boyutta olan sorunlarıdır. kaldıki bu sorunların çözümü için uğraşmak ve yeteneklerimizi, bilgi ve becerilerimizi kullanmak özel eğitim alanından daha önce gelmektedir. Had safhada ticari kaygılarla (belki hepsi değildir) açılmış bu kurumların işleyişi ve hizmet verimliliği bir kaç seansa sıkıştırılmış, özellikle belirtmeliyimki bu kişilerin evlerinde ve sosyal yaşamlarında olanlar büyük ölçüde gözardı edilmiştir. Sorumluluğun Milli Eğitim'e devredilmesi ve salt eğitim mantığıyla hareket edilmesi bunun en somut göstergesidir. İş bu kişileri evlerinden toplayıp bu mekanlara sıkıştırarak bitmiyor, tam tersine ticari anlamda sayı ve kar mantığı, sorunları daha da içinden çıkılmaz hale getiriyor. Biz Shçek'te çalışan uzmanlar bir çoğunun evlerine ve sosyal yaşam çevrelerine giderek bu bireylerin sorunlarını öteki bir çok boyutuyla çok daha rahat görebiliyoruz. Bu bağlamda görünen odur ki, şu anki Mevcut durum SHÇEK
24-11-2007
Mustafa KUCUKKAYA
Sosyal Hizmet Uzmanı

yukarıda yazmış olduğum yazı için sistem sürekli hata verdi.bu nedenle gitmediğini düşünerek bir kaç defa üst üste gönderdim. çok fazla yer kaplamış fakat yazının tümü çıkmamış. bu dikkatsizliği yaparak çok fazla yer kapladığım için herkesten özür diliyorum. yazıyı son kez iki kutu içinde tekrar göndereceğim.
24-11-2007
Mustafa KUCUKKAYA
Sosyal Hizmet Uzmanı

Sayın meslek elemanları, sayın ve çok sevgili ve çok çok değerli meslektaşlarım. Şu analizi biz Sosyal Hizmet Uzmanları, daha önceden ele almış, fikirlerimizi , akademik ve politik çevrelerde ifade etmiştik. Özürlülük (ki bu terimi kullanmamaya dikkat ederim) ile ilgili sorunların salt bir eğitim işi veya sorunu olmadığını, milyonları aşan sayısıyla, büyük bir sosyal sosyal sorun yumağı haline çoktan geldiğini defalarca haykırmıştık. Bu alanın ya da kişilerin sahip olduğu en önemli sorunlar, bence sosyal ve ekonomik boyutta olan sorunlarıdır. kaldıki bu sorunların çözümü için uğraşmak ve yeteneklerimizi, bilgi ve becerilerimizi kullanmak özel eğitim alanından daha önce gelmektedir. Had safhada ticari kaygılarla (belki hepsi değildir) açılmış bu kurumların işleyişi ve hizmet verimliliği bir kaç seansa sıkıştırılmış, özellikle belirtmeliyimki bu kişilerin evlerinde ve sosyal yaşamlarında olanlar büyük ölçüde gözardı edilmiştir. Sorumluluğun Milli Eğitim'e devredilmesi ve salt eğitim mantığıyla hareket edilmesi bunun en somut göstergesidir. İş bu kişileri evlerinden toplayıp bu mekanlara sıkıştırarak bitmiyor, tam tersine ticari anlamda sayı ve kar mantığı, sorunları daha da içinden çıkılmaz hale getiriyor. Biz Shçek'te çalışan uzmanlar bir çoğunun evlerine ve sosyal yaşam çevrelerine giderek bu bireylerin sorunlarını öteki bir çok boyutuyla çok daha rahat görebiliyoruz. Bu bağlamda görünen odur ki, şu anki Mevcut durum SHÇEK
24-11-2007
Mustafa KUCUKKAYA
Sosyal Hizmet Uzmanı

selam tüm meslektaşlarıma
24-11-2007
Mustafa KUCUKKAYA
Sosyal Hizmet Uzmanı

Sayın meslek elemanları, sayın ve çok sevgili ve çok çok değerli meslektaşlarım. Şu analizi biz Sosyal Hizmet Uzmanları, daha önceden ele almış, fikirlerimizi , akademik ve politik çevrelerde ifade etmiştik. "özürlülük" (ki bu terimi kullanmamaya dikkat ederim) ile ilgili sorunların salt bir eğitim işi veya sorunu olmadığını, milyonları aşan sayısıyla, büyük bir sosyal sosyal sorun yumağı haline çoktan geldiğini defalarca haykırmıştık. Bu alanın ya da kişilerin sahip olduğu en önemli sorunlar, bence sosyal ve ekonomik boyutta olan sorunlarıdır. kaldıki bu sorunların çözümü için uğraşmak ve yeteneklerimizi, bilgi ve becerilerimizi kullanmak özel eğitim alanından daha önce gelmektedir. Had safhada ticari kaygılarla (belki hepsi değildir) açılmış bu kurumların işleyişi ve hizmet verimliliği bir kaç seansa sıkıştırılmış, özellikle belirtmeliyimki bu kişilerin evlerinde ve sosyal yaşamlarında olanlar büyük ölçüde gözardı edilmiştir. Sorumluluğun Milli Eğitim'e devredilmesi ve salt eğitim mantığıyla hareket edilmesi bunun en somut göstergesidir. İş bu kişileri evlerinden toplayıp bu mekanlara sıkıştırarak bitmiyor, tam tersine ticari anlamda sayı ve kar mantığı, sorunları daha da içinden çıkılmaz hale getiriyor. Biz Shçek'te çalışan uzmanlar bir çoğunun evlerine ve sosyal yaşam çevrelerine giderek bu bireylerin sorunlarını öteki bir çok boyutuyla çok daha rahat görebiliyoruz. Bu bağlamda görünen odur ki, şu anki Mevcut durum SHÇEK
24-11-2007
Mustafa KUCUKKAYA
Sosyal Hizmet Uzmanı

Sayın meslek elemanları, sayın ve çok sevgili ve çok çok değerli meslektaşlarım. Şu analizi biz Sosyal Hizmet Uzmanları, daha önceden ele almış, fikirlerimizi , akademik ve politik çevrelerde ifade etmiştik. "özürlülük" (ki bu terimi kullanmamaya dikkat ederim) ile ilgili sorunların salt bir eğitim işi veya sorunu olmadığını, milyonları aşan sayısıyla, büyük bir sosyal sosyal sorun yumağı haline çoktan geldiğini defalarca haykırmıştık. Bu alanın ya da kişilerin sahip olduğu en önemli sorunlar, bence sosyal ve ekonomik boyutta olan sorunlarıdır. kaldıki bu sorunların çözümü için uğraşmak ve yeteneklerimizi, bilgi ve becerilerimizi kullanmak özel eğitim alanından daha önce gelmektedir. Had safhada ticari kaygılarla (belki hepsi değildir) açılmış bu kurumların işleyişi ve hizmet verimliliği bir kaç seansa sıkıştırılmış, özellikle belirtmeliyimki bu kişilerin evlerinde ve sosyal yaşamlarında olanlar büyük ölçüde gözardı edilmiştir. Sorumluluğun Milli Eğitim'e devredilmesi ve salt eğitim mantığıyla hareket edilmesi bunun en somut göstergesidir. İş bu kişileri evlerinden toplayıp bu mekanlara sıkıştırarak bitmiyor, tam tersine ticari anlamda sayı ve kar mantığı, sorunları daha da içinden çıkılmaz hale getiriyor. Biz Shçek'te çalışan uzmanlar bir çoğunun evlerine ve sosyal yaşam çevrelerine giderek bu bireylerin sorunlarını öteki bir çok boyutuyla çok daha rahat görebiliyoruz. Bu bağlamda görünen odur ki, şu anki Mevcut durum SHÇEK
24-11-2007
Mustafa KUCUKKAYA
Sosyal Hizmet Uzmanı

Sayın meslek elemanları, sayın ve çok sevgili ve çok çok değerli meslektaşlarım. Şu analizi biz Sosyal Hizmet Uzmanları, daha önceden ele almış, fikirlerimizi , akademik ve politik çevrelerde ifade etmiştik. "özürlülük" ki bu terimi kullanmamaya dikkat ederim ile ilgili sorunların salt bir eğitim işi veya sorunu olmadığını, milyonları aşan sayısıyla, büyük bir sosyal sosyal sorun yumağı haline çoktan geldiğini defalarca haykırmıştık. Bu alanın ya da kişilerin sahip olduğu en önemli sorunlar, bence sosyal ve ekonomik boyutta olan sorunlarıdır. kaldıki bu sorunların çözümü için uğraşmak ve yeteneklerimizi, bilgi ve becerilerimizi kullanmak özel eğitim alanından daha önce gelmektedir. Had safhada ticari kaygılarla (belki hepsi değildir) açılmış bu kurumların işleyişi ve hizmet verimliliği bir kaç seansa sıkıştırılmış, özellikle belirtmeliyimki bu kişilerin evlerinde ve sosyal yaşamlarında olanlar büyük ölçüde gözardı edilmiştir. Sorumluluğun Milli Eğitim'e devredilmesi ve salt eğitim mantığıyla hareket edilmesi bunun en somut göstergesidir. İş bu kişileri evlerinden toplayıp bu mekanlara sıkıştırarak bitmiyor, tam tersine ticari anlamda sayı ve kar mantığı, sorunları daha da içinden çıkılmaz hale getiriyor. Biz Shçek'te çalışan uzmanlar bir çoğunun evlerine ve sosyal yaşam çevrelerine giderek bu bireylerin sorunlarını öteki bir çok boyutuyla çok daha rahat görebiliyoruz. Bu bağlamda görünen odur ki, şu anki Mevcut durum SHÇEK
24-11-2007
Mustafa KUCUKKAYA
Sosyal Hizmet Uzmanı

Sayın meslek elemanları, sayın ve çok sevgili ve çok çok değerli meslektaşlarım. Şu analizi biz Sosyal Hizmet Uzmanları, daha önceden ele almış, fikirlerimizi , akademik ve politik çevrelerde ifade etmiştik. "özürlülük" ki bu terimi kullanmamaya dikkat ederim ile ilgili sorunların salt bir eğitim işi veya sorunu olmadığını, milyonları aşan sayısıyla, büyük bir sosyal sosyal sorun yumağı haline çoktan geldiğini defalarca haykırmıştık. Bu alanın ya da kişilerin sahip olduğu en önemli sorunlar, bence sosyal ve ekonomik boyutta olan sorunlarıdır. kaldıki bu sorunların çözümü için uğraşmak ve yeteneklerimizi, bilgi ve becerilerimizi kullanmak özel eğitim alanından daha önce gelmektedir. Had safhada ticari kaygılarla belki hepsi değildir açılmış bu kurumların işleyişi ve hizmet verimliliği bir kaç seansa sıkıştırılmış, özellikle belirtmeliyimki bu kişilerin evlerinde ve sosyal yaşamlarında olanlar büyük ölçüde gözardı edilmiştir. Sorumluluğun Milli Eğitim'e devredilmesi ve salt eğitim mantığıyla hareket edilmesi bunun en somut göstergesidir. İş bu kişileri evlerinden toplayıp bu mekanlara sıkıştırarak bitmiyor, tam tersine ticari anlamda sayı ve kar mantığı, sorunları daha da içinden çıkılmaz hale getiriyor. Biz Shçek'te çalışan uzmanlar bir çoğunun evlerine ve sosyal yaşam çevrelerine giderek bu bireylerin sorunlarını öteki bir çok boyutuyla çok daha rahat görebiliyoruz. Bu bağlamda görünen odur ki, şu anki Mevcut durum SHÇEK
24-11-2007
Mustafa KUCUKKAYA
Sosyal Hizmet Uzmanı

Sayın meslek elemanları, sayın ve çok sevgili ve çok çok değerli meslektaşlarım. Şu analizi biz Sosyal Hizmet Uzmanları, daha önceden ele almış, fikirlerimizi , akademik ve politik çevrelerde ifade etmiştik. özürlülük (ki bu terimi kullanmamaya dikkat ederim) ile ilgili sorunların salt bir eğitim işi veya sorunu olmadığını, milyonları aşan sayısıyla, büyük bir sosyal sosyal sorun yumağı haline çoktan geldiğini defalarca haykırmıştık. Bu alanın ya da kişilerin sahip olduğu en önemli sorunlar, bence sosyal ve ekonomik boyutta olan sorunlarıdır. kaldıki bu sorunların çözümü için uğraşmak ve yeteneklerimizi, bilgi ve becerilerimizi kullanmak özel eğitim alanından daha önce gelmektedir. Had safhada ticari kaygılarla ( belki hepsi değildir)açılmış bu kurumların işleyişi ve hizmet verimliliği bir kaç seansa sıkıştırılmış, özellikle belirtmeliyimki bu kişilerin evlerinde ve sosyal yaşamlarında olanlar büyük ölçüde gözardı edilmiştir. Sorumluluğun Milli Eğitim'e devredilmesi ve salt eğitim mantığıyla hareket edilmesi bunun en somut göstergesidir. İş bu kişileri evlerinden toplayıp bu mekanlara sıkıştırarak bitmiyor, tam tersine ticari anlamda sayı ve kar mantığı, sorunları daha da içinden çıkılmaz hale getiriyor. Biz Shçek'te çalışan uzmanlar bir çoğunun evlerine ve sosyal yaşam çevrelerine giderek bu bireylerin sorunlarını öteki bir çok boyutuyla çok daha rahat görebiliyoruz. Bu bağlamda görünen odur ki, şu anki Mevcut durum SHÇEK
24-11-2007
Mustafa KUCUKKAYA
Sosyal Hizmet Uzmanı

Sayın meslek elemanları, sayın ve çok sevgili ve çok çok değerli meslektaşlarım. Şu analizi biz Sosyal Hizmet Uzmanları, daha önceden ele almış, fikirlerimizi , akademik ve politik çevrelerde ifade etmiştik. "özürlülük" (ki bu terimi kullanmamaya dikkat ederim) ile ilgili sorunların salt bir eğitim işi veya sorunu olmadığını, milyonları aşan sayısıyla, büyük bir sosyal sosyal sorun yumağı haline çoktan geldiğini defalarca haykırmıştık. Bu alanın ya da kişilerin sahip olduğu en önemli sorunlar, bence sosyal ve ekonomik boyutta olan sorunlarıdır. kaldıki bu sorunların çözümü için uğraşmak ve yeteneklerimizi, bilgi ve becerilerimizi kullanmak özel eğitim alanından daha önce gelmektedir. Had safhada ticari kaygılarla ( belki hepsi değildir)açılmış bu kurumların işleyişi ve hizmet verimliliği bir kaç seansa sıkıştırılmış, özellikle belirtmeliyimki bu kişilerin evlerinde ve sosyal yaşamlarında olanlar büyük ölçüde gözardı edilmiştir. Sorumluluğun Milli Eğitim'e devredilmesi ve salt eğitim mantığıyla hareket edilmesi bunun en somut göstergesidir. İş bu kişileri evlerinden toplayıp bu mekanlara sıkıştırarak bitmiyor, tam tersine ticari anlamda sayı ve kar mantığı, sorunları daha da içinden çıkılmaz hale getiriyor. Biz Shçek'te çalışan uzmanlar bir çoğunun evlerine ve sosyal yaşam çevrelerine giderek bu bireylerin sorunlarını öteki bir çok boyutuyla çok daha rahat görebiliyoruz. Bu bağlamda görünen odur ki, şu anki Mevcut durum SHÇEK
24-11-2007
Mustafa KUCUKKAYA
Sosyal Hizmet Uzmanı

Sayın meslek elemanları, sayın ve çok sevgili ve çok çok değerli meslektaşlarım. Şu analizi biz Sosyal Hizmet Uzmanları, daha önceden ele almış, fikirlerimizi , akademik ve politik çevrelerde ifade etmiştik. "özürlülük" (ki bu terimi kullanmamaya dikkat ederim.) ile ilgili sorunların salt bir eğitim işi veya sorunu olmadığını, milyonları aşan sayısıyla, büyük bir sosyal sosyal sorun yumağı haline çoktan geldiğini defalarca haykırmıştık. Bu alanın ya da kişilerin sahip olduğu en önemli sorunlar, bence sosyal ve ekonomik boyutta olan sorunlarıdır. kaldıki bu sorunların çözümü için uğraşmak ve yeteneklerimizi, bilgi ve becerilerimizi kullanmak özel eğitim alanından daha önce gelmektedir. Had safhada ticari kaygılarla ( belki hepsi değildir)açılmış bu kurumların işleyişi ve hizmet verimliliği bir kaç seansa sıkıştırılmış, özellikle belirtmeliyimki bu kişilerin evlerinde ve sosyal yaşamlarında olanlar büyük ölçüde gözardı edilmiştir. Sorumluluğun Milli Eğitim'e devredilmesi ve salt eğitim mantığıyla hareket edilmesi bunun en somut göstergesidir. İş bu kişileri evlerinden toplayıp bu mekanlara sıkıştırarak bitmiyor, tam tersine ticari anlamda sayı ve kar mantığı, sorunları daha da içinden çıkılmaz hale getiriyor. Biz Shçek'te çalışan uzmanlar bir çoğunun evlerine ve sosyal yaşam çevrelerine giderek bu bireylerin sorunlarını öteki bir çok boyutuyla çok daha rahat görebiliyoruz. Bu bağlamda görünen odur ki, şu anki Mevcut durum SHÇEK
24-11-2007
Mustafa KUCUKKAYA
Sosyal Hizmet Uzmanı

Sayın meslek elemanları, sayın ve çok sevgili ve çok çok değerli meslektaşlarım. Şu analizi biz Sosyal Hizmet Uzmanları, daha önceden ele almış, fikirlerimizi , akademik ve politik çevrelerde ifade etmiştik. "özürlülük" (ki bu terimi kullanmamaya dikkat ederim.) ile ilgili sorunların salt bir eğitim işi veya sorunu olmadığını, milyonları aşan sayısıyla, büyük bir sosyal sosyal sorun yumağı haline çoktan geldiğini defalarca haykırmıştık. Bu alanın ya da kişilerin sahip olduğu en önemli sorunlar, bence sosyal ve ekonomik boyutta olan sorunlarıdır. kaldıki bu sorunların çözümü için uğraşmak ve yeteneklerimizi, bilgi ve becerilerimizi kullanmak özel eğitim alanından daha önce gelmektedir. Had safhada ticari kaygılarla ( belki hepsi değildir)açılmış bu kurumların işleyişi ve hizmet verimliliği bir kaç seansa sıkıştırılmış, özellikle belirtmeliyimki bu kişilerin evlerinde ve sosyal yaşamlarında olanlar büyük ölçüde gözardı edilmiştir. Sorumluluğun Milli Eğitim'e devredilmesi ve salt eğitim mantığıyla hareket edilmesi bunun en somut göstergesidir. İş bu kişileri evlerinden toplayıp bu mekanlara sıkıştırarak bitmiyor, tam tersine ticari anlamda sayı ve kar mantığı, sorunları daha da içinden çıkılmaz hale getiriyor. Biz Shçek'te çalışan uzmanlar bir çoğunun evlerine ve sosyal yaşam çevrelerine giderek bu bireylerin sorunlarını öteki bir çok boyutuyla çok daha rahat görebiliyoruz. Bu bağlamda görünen odur ki, şu anki Mevcut durum SHÇEK
24-11-2007
Mustafa KUCUKKAYA
Sosyal Hizmet Uzmanı

Sayın meslek elemanları, sayın ve çok sevgili ve çok çok değerli meslektaşlarım. Şu analizi biz Sosyal Hizmet Uzmanları, daha önceden ele almış, fikirlerimizi , akademik ve politik çevrelerde ifade etmiştik. "özürlülük" (ki bu terimi kullanmamaya dikkat ederim.) ile ilgili sorunların salt bir eğitim işi veya sorunu olmadığını, milyonları aşan sayısıyla, büyük bir sosyal sosyal sorun yumağı haline çoktan geldiğini defalarca haykırmıştık. Bu alanın ya da kişilerin sahip olduğu en önemli sorunlar, bence sosyal ve ekonomik boyutta olan sorunlarıdır. kaldıki bu sorunların çözümü için uğraşmak ve yeteneklerimizi, bilgi ve becerilerimizi kullanmak özel eğitim alanından daha önce gelmektedir. Had safhada ticari kaygılarla ( belki hepsi değildir)açılmış bu kurumların işleyişi ve hizmet verimliliği bir kaç seansa sıkıştırılmış, özellikle belirtmeliyimki bu kişilerin evlerinde ve sosyal yaşamlarında olanlar büyük ölçüde gözardı edilmiştir. Sorumluluğun Milli Eğitim'e devredilmesi ve salt eğitim mantığıyla hareket edilmesi bunun en somut göstergesidir. İş bu kişileri evlerinden toplayıp bu mekanlara sıkıştırarak bitmiyor, tam tersine ticari anlamda sayı ve kar mantığı, sorunları daha da içinden çıkılmaz hale getiriyor. Biz Shçek'te çalışan uzmanlar bir çoğunun evlerine ve sosyal yaşam çevrelerine giderek bu bireylerin sorunlarını öteki bir çok boyutuyla çok daha rahat görebiliyoruz. Bu bağlamda görünen odur ki, şu anki Mevcut durum SHÇEK
24-11-2007
Mustafa KUCUKKAYA
Sosyal Hizmet Uzmanı

Sayın meslek elemanları, sayın ve çok sevgili ve çok çok değerli meslektaşlarım. Şu analizi biz Sosyal Hizmet Uzmanları, daha önceden ele almış, fikirlerimizi , akademik ve politik çevrelerde ifade etmiştik. "özürlülük" (ki bu terimi kullanmamaya dikkat ederim.) ile ilgili sorunların salt bir eğitim işi veya sorunu olmadığını, milyonları aşan sayısıyla, büyük bir sosyal sosyal sorun yumağı haline çoktan geldiğini defalarca haykırmıştık. Bu alanın ya da kişilerin sahip olduğu en önemli sorunlar, bence sosyal ve ekonomik boyutta olan sorunlarıdır. kaldıki bu sorunların çözümü için uğraşmak ve yeteneklerimizi, bilgi ve becerilerimizi kullanmak özel eğitim alanından daha önce gelmektedir. Had safhada ticari kaygılarla ( belki hepsi değildir)açılmış bu kurumların işleyişi ve hizmet verimliliği bir kaç seansa sıkıştırılmış, özellikle belirtmeliyimki bu kişilerin evlerinde ve sosyal yaşamlarında olanlar büyük ölçüde gözardı edilmiştir. Sorumluluğun Milli Eğitim'e devredilmesi ve salt eğitim mantığıyla hareket edilmesi bunun en somut göstergesidir. İş bu kişileri evlerinden toplayıp bu mekanlara sıkıştırarak bitmiyor, tam tersine ticari anlamda sayı ve kar mantığı, sorunları daha da içinden çıkılmaz hale getiriyor. Biz Shçek'te çalışan uzmanlar bir çoğunun evlerine ve sosyal yaşam çevrelerine giderek bu bireylerin sorunlarını öteki bir çok boyutuyla çok daha rahat görebiliyoruz. Bu bağlamda görünen odur ki, şu anki Mevcut durum SHÇEK
24-11-2007
Mustafa KUCUKKAYA
Sosyal Hizmet Uzmanı

Sayın meslek elemanları, sayın ve çok sevgili ve çok çok değerli meslektaşlarım. Şu analizi biz Sosyal Hizmet Uzmanları, daha önceden ele almış, fikirlerimizi , akademik ve politik çevrelerde ifade etmiştik. "özürlülük" (ki bu terimi kullanmamaya dikkat ederim.) ile ilgili sorunların salt bir eğitim işi veya sorunu olmadığını, milyonları aşan sayısıyla, büyük bir sosyal sosyal sorun yumağı haline çoktan geldiğini defalarca haykırmıştık. Bu alanın ya da kişilerin sahip olduğu en önemli sorunlar, bence sosyal ve ekonomik boyutta olan sorunlarıdır. kaldıki bu sorunların çözümü için uğraşmak ve yeteneklerimizi, bilgi ve becerilerimizi kullanmak özel eğitim alanından daha önce gelmektedir. Had safhada ticari kaygılarla ( belki hepsi değildir)açılmış bu kurumların işleyişi ve hizmet verimliliği bir kaç seansa sıkıştırılmış, özellikle belirtmeliyimki bu kişilerin evlerinde ve sosyal yaşamlarında olanlar büyük ölçüde gözardı edilmiştir. Sorumluluğun Milli Eğitim'e devredilmesi ve salt eğitim mantığıyla hareket edilmesi bunun en somut göstergesidir. İş bu kişileri evlerinden toplayıp bu mekanlara sıkıştırarak bitmiyor, tam tersine ticari anlamda sayı ve kar mantığı, sorunları daha da içinden çıkılmaz hale getiriyor. Biz Shçek'te çalışan uzmanlar bir çoğunun evlerine ve sosyal yaşam çevrelerine giderek bu bireylerin sorunlarını öteki bir çok boyutuyla çok daha rahat görebiliyoruz. Bu bağlamda görünen odur ki, şu anki Mevcut durum SHÇEK
24-11-2007
Mustafa KUCUKKAYA
Sosyal Hizmet Uzmanı

arkadaşlar 4 yıllık bir fakülte, yüksek okul, ve ya bölüm bitiren herkez uzman olarak kabul edilir. sadece bazı meslek gruplarının direk ünvan isimleri olduğu için (örneğin fizyoterapist, psikolog v.b.) ünvan sonunda uzmanlık kullanılmaz. ünvan başında bulunan uzmanlık kelimesi ise mesleği içinde başka bir branşta uzmanlığını yaptığını ve geliştirdiğini gösterir. ben sosyal hizmet uzmanı arkadaşlara katılıyorum. ancak daha sakin olmakta fayda var. ben bu sitenin ileride çok daha fazla amaçlar için faydalı olacağına ve tüm rehabilitasyon çalışanlarını bir araya toplanacağına inanıyorum. SHU arkadaşların hassasiyetine katılıyorum. teşekkürler
24-11-2007
Şükrü TEKELİ
Fizyoterapist

planlama uzmanları, insan kaynakları uzmanları, denetim uzmanları, sivil savunma uzmanları, vergi uzmanları, v.s. gibi uzmalar yüksek lisans yaptığı içinmi uzmanlar? hayır hiçte öyle değil hepsi lisans mezunu. YÖK bu durumu bilmiyomuydu da bize iltifat olsun diyemi sosyal hizmet uzmanı ünvanını verdi. YÖK demezmiydi ya kardeşim siz yüksek lisans yapmadan uzman olamazsınız diye. Lütfen arkadaşlar bu tartışmalara son verelim
23-11-2007
Yunus DURSUN
Sosyal Hizmet Uzmanı

Merhaba arkadaşlar,

Sitede yapılan yanlışlıkları siz ilettikçe düzeltmeye çalışıyoruz. 

Mesela geçen hafta içinde meslek grupları ile ilgili bir çok düzenleme yaptık. 

Aslında sitenin yeni halinin en büyük avantajı, içeriği sizlerin düzenleyebiliyor olmanız. Herhangi bir bölümde bilgilerin düzensiz ve yetersiz olduğunu düşünürseniz, tek yapmanız gereken "Düzenle" düğmesine tıklamak ve bilgileri düzenlemektir, daha sonra biz bu güncellemeyi -- eğer saçma bir şey yazılmamışsa -- onaylayıp, sitede yayınlanır hale getiriyoruz.

Çünkü buradaki konusunda çok bilgili ve uzman arkadaşlardan faydalanmak istiyoruz.

Lütfen herkes yapabildiği katkıyı esirgemesin.

Herkese iyi çalışmalar. 

NOT: Bu mesajı bir iki gerekli yere daha yazmak zorunda kaldık, gerekli anlayışı göstermenizi temenni ediyoruz.

12-11-2007
Rehabilitasyon. Com YÖNETİCİSİ
Özel Eğitim Öğretmeni

Bu gereksiz tartışmaları bırakalım artık,sitede birçok yanlış düzeltildi....eminim diğer eksikliklerde giderilecektir..biraz sabır...
12-11-2007
Saim SEZGİN
Sosyal Hizmet Uzmanı

Bence arkadaşlar bu tür hataları yapan kişi cevap yazmıyorsa ya arkadan sırıtmakta: nasıl da milleti galeyana getirdim diye ya da bu hatayı nasıl düzelteceğini bilemez duruma düşmüştür. mümkünse bir cevap verirse çok sevineceğim...  e-mailimi de veriyorum en azından bu sitede açıklama yapılamıyorsa mümkünse kişisel olarak bana bu hataların mantıksal bir açıklaması yapılabilir mi? eğer düzeltme ve herhangi bir açıklama olmazsa bu hataları yapanı sorumsuz, ciddiyetsiz olarak yorumlamak durumunda kalabilirim çünkü bence birçok kişi böyle düşünecektir...site yöneticileri sizleri de ciddiyete davet edip bu hataları düzeltmenizi bekliyorum şimdiden teşekkürler... ayrıca bizim meslek sağlık sınıfındadır arkadaşlar askerliğimizi de sağlıkçı olarak yapıyoruz ayrıca da diplomamızda SOSYAL HİZMET UZMANI ibaresi vardır isteyen gelsin gösterelim... ancak ve ancak dediğiniz gibi master yapılınca uzmanlık kullanılıyor...ama diplomamız da uzman diye geçiyor bunun için ne yapalım yani diplomamızı atalım mı?
11-11-2007
Hamdi DEMİREL
Sosyal Hizmet Uzmanı

Sorunun yanıtını biliyor musunuz?
Sorunun yanıtını biliyorsanız, lütfen aşağıdaki alanı kullanarak soruyu yanıtlayınız.

 

Soruyu yanıtlarken:

  • Doğrudan soruyu yanıtlayınız, veya soruya verilen diğer yanıtları geliştirecek şekilde yanıt veriniz
  • Yanıtınızda hakaret, küfür veya kanunlara uygun olmayan paylaşımlar bulunmamalıdır. Buna uygun hareket etmeyen üyelerimizin üyelikleri durdurulacaktır
Eleman mı Arıyorsunuz?

Kurumunuz büyüyor, ekstra yeni personele mi ihtiyacınız oldu?

Artık bunları dert etmeyin! Hemen bir iş ilanı ver, gelen başvuruları incele, birkaç görüşme yap ve uzmanla çalışmaya başla. Hepsi bu...

Yenilenen EÇOP'u Denediniz mi?
Engelli Çocuklar Otomasyon Programı (EÇOP) yenilendi, Demo indirip anında, MEBBİS'den bilgilerinizi yükleyerek hemen kullanmaya başlayabilirsiniz.
ÜCRETSİZ demoyu hemen indirin ve yükleyin.
  • SINIRSIZ Kullanıcı ve Öğrenci
  • Veritabanı sunucu hizmeti
  • Uzak sunucuya otomatik yedekleme
  • Web tabanlı veya Masaüstü kullanımı
  • MEBBİS otomatik veri aktarımı
  • PKT, KDF ve diğer formların kolayca üretimi
  • Bir yıl ücretsiz teknik destek
Ücretsiz İş İlanı
Özel eğitim ve sağlığın ortak paydası olan Rehabilitasyon.com adresinin sektöre özel iş veren ile iş arayan arasında ne kadar iyi bir köprü olduğunu görebilmeniz için çok kısa süreliğini ÜCRETSİZ bir İş İlanı verebilirsiniz.
İş mi Arıyorsunuz?

Başka bir şehire taşınmayı düşünüyor, iş mi arıyorsunuz?

Artık bunları dert etmeyin! Hemen özgeçmişini doldur ve "İş Arıyorum" ilanı ver, kurumlar seni arasın. Hepsi bu...

Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinizde bir otomasyon programına ihtiyacınız mı var?
Engelli Çocuklar Otomasyon Programı (EÇOP) yenilendi, Demo indirip anında, MEBBİS'den bilgilerinizi yükleyerek hemen kullanmaya başlayabilirsiniz.
1 Aylık ÜCRETSİZ DEMO'yu hemen indirin ve yükleyin.
  • SINIRSIZ Kullanıcı ve Öğrenci
  • Veritabanı sunucu hizmeti
  • Uzak sunucuya otomatik yedekleme
  • Web tabanlı veya Masaüstü kullanımı
  • MEBBİS otomatik veri aktarımı
  • PKT, KDF ve diğer formların kolayca üretimi
  • Bir yıl ücretsiz teknik destek
Ayrıntılı bilgi için burayı tıklayın.