Soru-Cevap

BEN ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENİYİM KONUŞMA BOZUKLUĞU OLAN BİR ÖĞRENCİM VAR ZİHİNSEL OLARAK BİR SORUNU YOK AMA KONUŞMASI PROBLEM NASIL Bİ YOL İZLEMEMİ TAVSİYE EDERSİNİZ VEYA KAYNAK NE OLABİLİR TAVSİYELERİNİZ ŞİMDİDEN TEŞEKKÜRLER

merhaba sevgi sevi, elbetteki her yorumuma katılmayacaksınız bu gayet doğal. yoksa iki tane abdullah olurdu ya da iki tane sevgi. ama sitede iki tane levent kaya var. biri zihinsel engelliler öğretmeni diğeri de sınıf öğretmeni. tabi isim aynı olunca karıştırılabilirler birbirleriyle. ama siz de benim gibi her seferinde aynı düşünürseniz o zamanda szinle beni karıştırırlar ya da neden ayrı isimle aynı kişi üye olmuş diye. unutmamak gerekir ki buraları forum sayfaları. bazıları desteksiz atar bazıları destek alarak atar bazıları da destek olur. ben bir yerleri gösterme uğraşısı içindeyim. bir yerleri işaret edilirken parmağıma bakılmasını istemem, gösterdiğim yere bakılmasını isterim. ama 45 makale ekledim biri bile özel eğitim mesleğiyle alakalı değil denilemez. başka kaynaktan alıntı da yapsam eklemek çabası açısından saygı hak ediyorumdur tıpkı sizin yorum yazarken size ve diğer yelere saygı duyduğum gibi....

2-3 TANE FOTOKOPİ KAĞIDI OKUYARAK TA ÖZEL EĞİTİMCİ OLUNMAZ 4 YIL OKUMAKLA DA OLUNMADIĞINI BİLİYORUZ 5 TANE YÜKSEK LİSANS YAP İSTERSEN BUNLAR KRİTER DEĞİL ÖNCE İYİ NİYETLİ OLMAK ÖNEMLİ HER ZAMAN ÖNCE İNSAN SONRA EĞİTİMCİ OLDUĞUMUZU UNUTMAZSAK BU HERŞEYİN ÇÖZÜMÜ OLUR DİYALOGSA GERÇEKTEN YARDIMSEVERCE İNSANCA VE İNSANA FAYDAYA YÖNELİK OLMALI ANLATABİLİYOR MUYUM

LEVENT KAYA İNSANLARI KIŞKIRTICI VE TARTIŞMA YARATACAK YORUNLARDAN VAZGEÇ NE YAPMAYA ÇALIŞTIĞIN YAPTIĞIN YORUMLARDAN AÇIKÇA ANLAŞILIYOR BUNU YAPMAK SENİN İÇİN EĞLENCELİ OLABİLİR GİT KENDİNE BAŞKA BİR EĞLENCE BUL YOKSA BİRGÜN YAZDIĞIN YORUMLARIN ALTINDA ÇOK FENA EZİLECEKSİN DANIŞIKLI DÖVÜŞÜ BIRAK BENDEN SANA TAVSİYE BİRİLERİNDEN CESARET ALARAK BUNU YAPIYORSAN O BİRİLERİNE DE GÜVENME BELLİ Kİ O BİRİLERİNİN DE ÜSLUB OLARAK SENDEN FARKI YOK NE ETİK DÜŞÜNCESİ VAR NE DE BAŞKA BİR ŞEY

ben abdullah beyin sitede bazı yorumlarına katılmıyorum tamam bazıları yerinde ve yardımcı ama tarzı pek hoş diil. özel eğitimciler her telden çalmak her konuda yeterli olmak ya da bunu bu sitede ispat etmek zorunda diiller. farklı forumları takip ediyorum bir süredir,geçiştirme ya da ukalalık hat safhada doğru.ama bir paragraf yorumla,yazıyla uzmanların ya da uzman olma gayretinde olanların birbirlerini anlamaları hiç te kolay diil. birileri yorularak makale yazıyor,bizi gelişmelerden haberdar da ediyor onlara bravo diyorum.burda soru soran bazı vatandaşlar açıpp karıştırsalar o makaleleri,kitaplara,internetten yazılara baksalar gereksiz laf kalabalığı da yapmazlar diye düşünüyorum.

abdullah bey özel eğitimciler genelde bir soruna yanıt vermek yerine sen bilmiyorsun hiç mi okumadın öğrende gel sen sınıfçısın sen okul öncesi öğretmenisin senin alanın değil deyip olayı geçiştiriyorlar neden yardım edemiyorlar acaba kendileri yetersiz mi ne anlamadım gitti?

uzun zaman önce tartışmışsınız bende merak ediyorum.özel eğitim uzmanıyla işitme engellier öğretmeni rakpliği mi yapıyorsunuz, yorum mu yazıyorsunuz.Asıl söylemek istediğm sınıf öğretmeni okulda okuma yazma öğretememiş de rehabilitasyon merkezinde bireyselde mi öğretecek bu okuma yazma işini? Okuma yazma öğretme okulda öğrenilmez bu arada ben de bunun dersini aldım,siz de almışsınızdır.teoriktir herşey,uygulamada geliştirirsiniz.Şifre sistemi geliştirirsiniz ve bunu günümüzde zeki okul öncesi öğretmenleri de mükemmel şekilde yapıyorlar.

teşekkür ederim selen hanım, elbellet ki bazı konularda farklı düşüneceğiz. aynı düşünecek olsaydık iki tane abdullah ya da iki tane selen olurdu. aslında anlaşabileceğimiz bir durum ama sizin şu anki bakış pencerenizi ben çok iyi anlıyorum. ama ben yüzyüze de konuşabileceğimiz noktalar olsun isterim. meslektaşız sonuçta. ayrı konuşabilmek ve aykırı konuşabilmek ortak nokta bulamama anlamına gelmemeli. çocuk ortada adını kimin koyacağını konuşuyoruz. çocuğu hayata bağlasak daha doğru olur kanısındayım ben selamlar saygılar sunuyor çalışmalarınızda başarılar diliyor başka forumlarda da görüş alışverişinde bulunabilmeyi temenni ediorum.

sayın demir , siznle o kadar farklı düşünüyoruz ki zaten bunu yüzyüzee de gelsek çözemeyiz çünkü bakış açılarımız farklı bana kalsa bu tartışma çok uzar ayrıca aramızda ciddi bir uslub farkı olduğu kanısındayım o yüzden sizinle daha fazla bu konu hakkında fikir alış verişinde bulunmamayı daha uygun buluyorum

merak etmeyin konuşma terapisi yüksek lisans biriminde ders veren hocaların hepsinden ders aldım. senin sınıfta bi çocuk var ve bu çocuğun problemleri konuşuluyor. niye senin sınıfta bu çocuk diye konuşulmuyor. anlatabildim sanırım daha açık olarak. amaç üzüm yemek bağcıyı dövmek değil. ha git eleştirini soruyu soran meslektaşımızın patronuna yap. meslektaşımıza değil. karnı acıkana yemek sunulur çay kahve ikram edilmez. bu orumu daha fazla aramızda devam ettirmeyi mantıklı bulmuyorum ama illa ki demek istedikleriniz var sa ademir13@anadolu.edu.tr mail adresime mail atarsanız sevinizim. çünkü ben bu stenin kişiselleştirilmesi taraftarı değilim.

merhaba selen hanım seyhun hanımı benden daha iyi tanıyamazsınız lisans ve iki yüksek lisansımı anadoluda yapmış biri olarak. siz etiket peşinde hareket ediyorsunuz. amerikayı yeniden keşfetmeye gerek yok. bakın tekrar söylüyorum. adama böyle bir vaka gelmiş ve yardım istiyor ve eğer yardımınız var sa yapın. ama uygulamadaki aksaklıkları konuşmak istiyorsanız yeni bri forum açın eleştrdiğiniz durumlarla ilgili. lokanta nerede diye soran birine sen neden acılı yemiyorsun gibi bir cevap doğru olmaz. o yapar bu yapar değil ki soruyu soran arkadaşımızın derdi. eline gelmiş bir vaka var. alayım mı almayayım mı diye bir soru da sormuor ya da alsam yapabilir mitim yapamazmıyım diye sormuyor. konuşmuş olmak için konuşmak yerine iş yapmayı tercihetmek gerekir. burada konuşma terapisine kim yetkili bunu konuşmuyoruz ki çünkü soru bu değil. soru var olan bir vaka var ve bunu nasıl çözebiliriz ve kimlerle çözebiliriz.

SAYIN ABDULLAH DEMİR ÇOCUĞA YARDIMCI OLMAK İÇİN ÇOCUĞU DEĞERLENDİREBİLEMSİ GEREKİYOR RAPORUNDA YADA AİLE KONUŞMA BOZUKLUĞU VAR DEMİŞTİR AMA HANGİSİ SESLETİM Mİ KEKEME DİZARTİ Mİ AFAZİ Mİ APRAKSİ Mİ HOCA HANGİSİ OLDUĞUNU NASIL DEĞERLENDİRİP TE SAĞLATIM YAPACAK ALLAH AŞKINA TERAPİST BUNU DEĞERLENDİRECEK TANIYI KOYACAK VE SAĞALTIMI YAPACAK BİR BAŞKASI DEĞİL HAL BÖYLEYKEN DE HOCANIN BUNU YAPMA YETERLİLİĞİ YOK SİZ HALA BİLMESE DE YARDIMIC OLSUN OLSUN DERECESİ ARTSANA SORUN DEĞİL YETERKİ HOCANIN ELİNDEN GEÇSİN DİYORSANIZ SANIRIM SİZİN UZMANLIĞINIZ VAR ŞAŞIRTIRSINIZ

malesef bu sorunu çözmek bizim haddimiz değerli meslektaşım bir dil ve konuşma terapistinin yapacağı yöntemleri bilmiyoruz ayrıca uygun olmayan vaak a da geldiğinde yardımcı olmak zorundayız ne demek siz biliyor musunuz ki yaptığınız yanlış bir egzersiz çok daha kötü neticeler verebilir bence dil ve konuşma terapise sağaltım konusunda SEYHUN TOPBAŞ hanımefendiyi bir dinlemeniz lazım diyelim ki kuruma kekeme bir çocuk geldi bu da bir konuşma bozukluğu o zaman işitme engelliler öğretmeni olarak bu çocuğu ben almalıyım sizin mantığınıza göre sırf yardımcı olmak adına ben bunu doğru bulmuyorum kulaktan dolma bilgilerle uzmanlığınız olmayan bir alanda çalışma yapmanın suya yazı yazmaktan öteye gitmeyeceğini düşünüyorum zaten ülkemizde malesef uzmanlaşma yok ve herkes kendini her konu da yeterli görüyor ve bi başkasının alanına el atmaktan çekinmiyor bunun cezasını da çocuk ve aile çekiyor

si benim ne demeik istediğimi anlamadınız sanırım. maalesef elimize sadece uygun olmayan vakalar da geliyorsa biz bize gelenin sorununa yardımcı olmak durumundayız. arkadaşımız zaten ben yapamıyorum yardım istiyor diyor. bizler ve sizler soruna yardımcı olabiliyorsak yardımcı olmalıyız. kurumsal yönetimi eleştirmenin yeri bu soru olmamalı. eminim ki sizin çalıştığınız kurumda da sizin değiştiremediğiniz noktakar vardır ama bu sizin öğretmenliğinize leke düşürmez tıpkı soruyu soran arkadaşımızın kurumsal yönetimlerindeki eksikliklerinin onun öğretmenliğine leke düşürmediği gibi. ğstelik merak etmeyin soruyu soran arkadaşımız da sorunun esas çözüm noktasının konuşma terapistleri olduğunu biliyordur. çünkü o da özel eğitimci. demem o ki ortada bir sorun ve sorunun çözümünü bekleyen birileri var. bizler sorunu mu çözeceğiz yoksa soruna yeni sorunlar mı ekleyeceğiz buna karar vermeliyiz. emeğe saygı. etiğe uygunluk, yeridne durmamak, hep ileriye gitmek....

şimdi ortada zihinsel engeli olmayan sadece konuşma bozukluğu olan bir öğrenci var vebir özel eğitim öğretmeni konuşma problemine tanı koyamaz ve tanıya göre sağaltım yapamaz bu dil ve konuşma terapisti tarafından yapılabilir uygun olanı çocuğu dil ve konuşma terapistine yönelendirmek ama raporlu çocuk söz konusu olduğunda kurumalr öğrenci kaybetmektense alan mezunu bir öğretmene vermeyi tercih ediyor fakat hepimiz biliyoruz ki etik ve doğru olan ihitiyaç duyulan alana yönlendirmek ayrıca zihinsel eng öğretmenliğinin yan alanı konuşma terapistliği değil bunu hepimiz biliyoruz dimi sevgiyle

hocam işitme engelliler öğretmenliği bölümün de biz OKUMA YAZMA EĞİTİMİ MATAMETİK ÖĞRETİMİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERSLERİNİ ALDIK UYGULAMA YAPTIK STAJDA UYGULADIK ŞİMDİ SİZE SORUYORUM İŞİTME ENGELLİLER ÖĞRETMENİNE SERTEFİKALI DEĞİLSE KİM SORABİLİR SEN DE OKUMA YAZMA DERSİ VERİYORSUN BU DA SENİN İŞİN DEĞİL DİYE YÖK BİZE MİLLİ EĞİTİM BİZE BU DERSLERİ KOYMUŞ HAKIINIU VEREREK OKUDUK VE İŞİN GARİP TARAFI BİR ÇOCUK NORMAL BİR ÇOCUK OKUMA YAZMA EĞİTİMİNİ 7 AYDA ÖĞRENİR İŞİTME ENGELLİ ÇOCUKTA BU SÜRE ARTAR VE BUNA RAĞMEN 7 AYDA OKUMA YAZMA ÖĞRETTİĞİMİZ ÇOCUK VARSA BU ALAN MEZUNLARININ BAŞARISINI GÖSTERİR SANIRIM ANLAŞILMIŞIMDIR

merhaba selen hanım size katılmadığım bir konu var, her meslek elemanının biinci alanı yanında onu ilgilendiren yan alanları da var. bunu siz de biliyorsunuz. örneğin sizin işitme engelli çocuklara okuma yazma öğrettiğiniz gibi. okuma yazma öğretmek sınıf öğretmenlerinin işi ama hemen hemen her işitme engelliler öğretmeni ilköğretim seviyesine gelince öğrencilerine okuma yazma öğretme becerisi çalışır.

konuşma bozuklukları çeşit çeşittir konuşma bozukluğu var ama ses eklemleme mi yapıyor ses mi düşürüyor artikülasyon sorunu mu var kekeme mi problem ne nedeni neye dayalı bu sorulara cevap vermek gerekiyor siz de tanı koyamayacağınıza göre lütfen hastayı DİL VE KONUŞMA TERAPİSTİNE yönlendirin. ayrıca çocukta zihinsel bir problem yok sadece konuşma sorunu var bunun sağaltımını yapacak uzman yok ama çoecuk kuruma kabul edilmiş ve öğretmen soruyor ne yapayım ben söyleyeyim eğer kurumu nuzda uzman yoksa çocuğu almayacaksınız bu çocuk ve ailesi sizin deneme tahtanız değil çocuğun hem raporundan yararlanıyorsunuz hem de uygun eğitimi veremiyorsunuz işte ülkemde özel eğitimin içler acısı hali konuşma sorunu olan çocuk zihinsel eng öğretmöeni ile terapi yapıyor

İSA BEY ÖĞRENCİNİZ OKUMA YAZMA BİLİYORSA SESLİ OKUMASI VE KENDİ SESİNİ DUYMASI KONUŞMASININ GELİŞİMİNE FAYDALI OLACAKTIR.OKUMA YAZMA BİLMİYORSA SİZİN SÖYLEDİĞİNİZ KELİMELERİ YÜZÜ SİZE DÖNÜK OLARAK TEKRAR ETMESİ FAYDALI OLACAKTIR. KOLAY GELSİN