Tek Yol Moda (özel eğitimde son trendler)

Tek yol Moda

Sayfalarımızda engelli öğrencilerimizin mankenliğini yaptığı bir defile olsaydı mutlaka başlığı böyle olurdu.Öğrencilerimizin sonbahar  defilesinden söz etmiyoruz.Bir hizmet olan eğitimin ticari yapısıyla zaman zaman moda “trendler”inden,eğilimlerinden sözediyoruz.

     Eskiden anaokullarında bale modası vardı, yinede  zaman zaman tutuşur bu moda.Okul öncesinde yalnızca   minik tombul kız çocuklarının gittiği ve Tchaikovsky yani Çaykovskinin Fındıkkıran’ında harikalar yaratan  tiyatro ve müziğin estetikle zirvelere vardığı o sanat disiplinden sözediyoruz.Okul öncesi eğitim zamanlamalarının yanlışlığı, eğitimin amacının açık olmamasıyla çok çocuk sonradan bale izlemediği gibi baleden de nefret eder olabilmiştir. .Elbette okul öncesinden sonra okulda  baleye devam eden ve bale meraklısı olanlar da olmuş ve doğru eğitimi onlar almışlardır, içlerinde bir ateş yanmıştır.Ama onlar evlerinde klasik müzik dinlerken bale gösterilerini de izleyen ailelerin çocuklarıdır.Yalnızca arabesk, yalnızca rock,yalnızca türkü  dinleyen bir ailede yetişmemişlerdir.Erkek çocukları ise çok kez bale çalışmalarına gönderilmezler ,ayıp karşılanır ya da en azından hoş karşılanmaz bu yüzden balet eğitimine okul öncesinde erkek çocuklardan çok az talep olur ,ünlü baletler ise balenin aslında erkek işi olduğu konusunda Mengen' li  aşçılar kadar ısrarlıdırlar.Küçük bale öğrencisi erkek olduğunda da çoğunlukla geleceğe uzanan bilinçli bir seçim sonucu  doğru bir eğitim çıkar ortaya. Bale pabucu kimi öğrencinin ve velinin  ayaklarına nasır yapmamış,bale merakı yaşamlarına girmişse aile ve eğitimciler doğru yolda demektir..Çünkü eğitim devam eden bir süreç sonucunda elde edilir.Müzik eğitimi alanların illaki bir Mozart yada Selahattin Pınar,ud çalanların Udi Hırant, Keman çalanların Paganini olması çok kez hedeflenmez.Öğrenci  gerçekten ilgisi olan alanda ilerlemelidir, ilerleyenler için çevrenin eğitimi ve öğrenmeleri  pekiştirme fırsatı çok önemli yer tutar..Bir öğrenme yaşamın içinde yapay kalıyor ve kullanılamıyorsa eğitim felsefesi ve yapısı yani plan ve programımı da sorgulanmalıdır.

Okullarda kimi zamanlar spor etkinlikleri, kimi zaman  tiyatro etkinlikleri ön sıraya geçer .Etkinliğe  talep ise çok kez öğretmenin meşakkatiyle ortaya çıkar.

Özel eğitimde moda trendler

Özel eğitim dünyasında da kurumlaşma içinde kimi eğitimlere destek olduğu söylenen hatta tıp insanları tarafından yapılan  tedavi görünümlü çalışmalar, etkinlikler moda olabilmektedir.,Bu çalışmalar ve çok kere “tek yol” olarak sunulan hepimizin bildiği gibi ata binme ,yüzme,yunus terapisi ,AİT terapisi veya rejim gibi alternatif yollar olabilir.Başarısızlıklarının sonunda “denize düşenin sarıldığı yılan” olarak tanımlanan

elimizdeki  “Tek yol” tabelalarına bir  bakalım.

Tek yol hipodrom…

Cp’li çocuklarda ata binmenin gerçekten yararı vardır.Ancak bu çalışmayı devamlı yapabilecek, eğitim alanında kullanılabilecek  bir uygumlamayla getirmek gerekir.At merakı geliştirilerek hayvan beslemeden tutun çeşitli yeniden yapılandırma  yöntemleriyle ve mesleki yönlendirmelere gidilebilir.Yalnızca at değil ,evde ;kedi köpek kuş ya da balık gibi evcil hayvanlar beslemek de aile ve çocuğun iletişim ortamı için çok önemlidir. Yaygın gelişimsel bozuklukta, gerek denge, gerek bir başka canlının iletişimi yoluyla genel iletişimin yaygınlaşması ,dokunmanın ayrımlaşması ,özbakım becerilerinin artırılması ,ileşim fırsatlarının çoğalması  gerekse genel motor gelişimi artırmada yararı vardır.At yoksa yapay bir at;otomobil ön helezonlarından yapılmış bir rodeo tahtası ya da atı  kullanılması yararlıdır.Ancak hiçbir engelde ata binme tek çözüm ve tek eğitim yolu değildir Eğitimin tüm alanları çalışılırken akademik eğitim yanı sıra plandaki yerini almasında ekonomik olarak da sakınca yoksa seve seve kullanılabilir,Yaşamın içinde uygulama alanı bulan çocuklar için böylesi çalışmalar,ve at binme  gerçekten yaşama yeni bir yol verecek denli önemlidir.Tıpkı müziği seven ve yaşamında uygulayabilen müzik eğitimi almış bir çocuk gibi. Okula gidiyorsa eğitiminin tamamına yararlı olan at binme tek başına hiçbirşey değildir.Süvarilik eğitimi bile olsa, tekbaşına binicilik öğretmek yetersiz bir binici yetiştirmektir.

Tek yol havuz

Gerek hiperaktivitede gerekse yaygın gelişimsel bozukluklarda önerilen bir yoldur.İnadına da ülkemiz yüzde beşlik yüzme oranlarıyla yüzme eğitiminde dünyanın en gerilerindendir.Suda dil gelişimine ilişkin üfleme çalışmaları, kaldırma kuvveti sayesinde bedenin farkındalığı,denge,genel koordinasyon gibi alanlar yanı sıra grupla gidildiğinde sosyal çalışmaların da önünü açan bir eğitimdir.Devam ettiğinde diğer alanlardaki eğitimi bir ilaç denli hızla geliştirir sakinleştirir .Anne ile suya girmenin çocukta psikonalitik yararlarındanda sözedilir.Çocukların suda eğitim almaları ve oynamalarının yararı çok olmasına karşın pek moda değildirzaten ailelerin bir çoğu da yüzme bilmediği için korkutucu bir çalışmadır.Birçok alanda gelişimi hızlandırdığı  yararlı olduğu halde tek sihirli  yol havuz da değildir.Ne ki okula giden bir çocuğun eğtimini çok kolmaylaştırır çocuk okfula gitmiyor ve yalnızca çok iyi yüzüyorsa yalnızca iyi bir yüzücü olma konusunda eğer bedeni de uygunsa bir şansı olabilecektir

Tek yol Kamp eğitimi

Genellikle yaz mevsiminde yapılan ve özbakım becerilerinin artırılması için yapılan bir çalışmadır.Aile bağımlılığını azaltır ve genel sosyal becerilerin artışı görülür.Çocuk ev dışında tuvalet yemek uyku alışveriş ve berbere gitme gibi özbakım becerilerini geliştirebilir.Tek başına uygulandığında ceza anlamına bile gelebilir.Evde özbakım disiplini devam ederse olumlu bir eğitimdir

Tek yol Yunus terapisi ….

 Yunus denilen  harika su memelisi canlıların insan ortalamasında, hatta bazen daha yüksek zekalarının  oyunculuğu ile çocuklarla birlikte yüzmeleri   müthiş keyifli bir  deneyimdir...Ancak bu deneyim için havuz ve su konusunda hazırlıklı olmak gereklidir.Havuza ve suya aşina bir çocuk için yunuslarla yüzme deneyimi mutlaka onlarda yeni bir düşünce kapısı aralayacaktır.Okula gittiklerinde öğrenmelerini hızlandırıcaktır.O güne eğitim almamış bir çocuğu, yavrusunun boyu bile bir metreyi aşan bir şişe burun yunusla karşı karşıya bırakmak ve başarı beklemek sihirbaz işidir.Yunuslarla birlikte yüzebilme çalışması  yaşama uygulandığında bir değişiklik yapacağı gerçektir ama devamlı olmayan hiçbir değişiklik eğitim tanımlarına göre yararlı olamaz.

Tek yol AİT

Bir süreliğine ses uyaranlarının önemini ve konuşmada ritmin öneminin işitmedeki ayrımlaştırmaların önemini vurgulayan önemli bir çalışmadır.Özel eğitimde uygulanan eski bir tekniktir.Her özel eğitimcinin seslerin ayırımlaşması ritm düzeni gibi dinleme alıştırması yapması gerekir.AİT terapisi okul şarkılarının sloganların yaşamdaki müziğin ve iştisel ayarımlaştırmanın vurgulanması bakımından önemli bir çalışmadır.Tek yol değildir ve yerine geçen eğtimsel çalışmalar çocuğun hasta değil öğrenci olduğunu göstermesi  bakımından önemlidir.Belli bir süre için geçerli olması,ekonomik olarak maliyetli olması  yaşama geçirelebirliğinin az olması bakamından AİT eleştirilebilir bir çalışmadır.Yaşamında müzik olmayan o güne dek vokalizasyon çalışmalarını ve işitsel ayrımlaştırmaları çalışmayan bir çocuk için de geliştirici olduğu söylenemez."Tek yol "değil tıpkı yunus terapisi gibi yapılabilirse iyi olabilecek etkinlikler içinde yer alacak bir çabadır  

Tek yol rejim

Ağır metallarin zekaya etkisi ,vucut kimyasının algıya etkisi gibi daha göze hoş görünen bir medikal çalışmadır.Rejimle çocuğun gelişim geriliklerinin azaltılabileceği teorisine dayanır.Yalnızca çocuğun algılarının artması yoluyla tamamen düzeleceğini varsayıp eğitime yardımcı olmaya çalışılır.Tek başına yapıldığında bir kültür bitkisi çalışmasından farksız olabileceğirnin herkes tarafından bilindiğini söylesek de çok kez "tek yol "olarak sunulur.Yaygın gelişimsel bozukluklarda engele rağmen öğrenme çabasına giren aileye bir sonuç getiren "tedavi"  olarak engelin bitebileceği müjdesi verebilmek dolayısıyla şaibeli bir yoldur .Aslında tüm çocuklarımız dengeli beslenmelidir.Ancak ailelerin yeme düzeni ve çocuğun beslenme eğitiminin özbakımdan ayrı tutulması bakımından genelde eğtimsel çabaların koptuğu durumlarda uygulanması gözlenmektedir.Yalnızca kola ,yalnızca patates,yalnızca bisküvi yiyen çocuklara hekim tarafından öğretilmesi gereken ailede dengeli beslenme alışkanlıkları yerine  kimyasal beslenmeye geçmek, eğitimin genel yapısına ters düşme açısından  doğru değildir

"Tek yol "sunma modası eskiden beri bir yoldur, ama hepimizin gittiği yol; arpa boyuyla başlayan, o uzun, ince,eğitim ve  emek dolu yoldur; Ada,Moda, Fenerbahçe ya da Kalamış değildir.