Rett Sendromlu Kızlarda Müzik Terapide Şarkılar Yoluyla İletişimi Arttırma

“Rett Sendromlu kızlarda müzik terapide şarkılar yoluyla iletişimi arttırma” ÖZET Rett sendromu başlıca kızları etkileyen X kromozomunun dominant mutasyonuyla sonuçlanan nörolojik bir bozukluktur, dünya çapında ırksal türlerde ve etnik gruplarda bulunur. Kızlarda bir ana bölgenin fonksiyonu etkilenir. Rett sendromu ağır bir yenilikçi bozukluk ve anlamlı bir iletişimdir. Bu bölümdeki eğitimsel müdahale en fazla önemle dikkate alınır. Bu çalışmada müziğe çok duyarlı rett sendromlu kızlar gözlendi ve eğitilmiş pratisyenler tarafından tedaviyle ilgili olarak kullanıldı, bu müdahalenin katkıda bulunduğu gösterildi, onların isteklerini motive etti ve onların çevresini etkiledi. İletişimi desteklemede müzik terapinin kullanımını araştırmak için, 4-10 yaşlarında Rett sendromlu yedi kız, sekiz ayın üzerinde çalışmaya katıldı. Tek bir vaka, 30 dakikalık denemeler boyunca birçok araştırma kullanıldı. Çalışma her hafta üç kere, seçilmiş kişileri kapsadı. Benzer ve benzer olmayan şarkıların cevapları incelendi. Sonuçlar, Rett sendromlu çocukların kasıtlı olarak seçim yaptıklarını, öğrenilen yeteneklerin ve sürdürülen yeteneklerin çok fazla olduğunu gösterir. Müzikal analizler ve sunulan cevaplar tercih edilen belli şarkıları ve tercih edilmeyen diğer şarkıları ortaya çıkarır. Yedi katılımcının hepsinin arasında tutarlılık vardır, şarkılarda belli tanınabilir müzikal özellikler tercih edilmiştir. Yapılan çalışmada bütün katılımcılar yapılan davranışlarda sürekli olarak değişikliği ortaya çıkarır ve duygusal cevaplar kasıtlı iletişimi gösterir.

Kaynak: “Enhancing Communication In Girls With Rett Syndrome Through Songs In Music Therapy” Cochavit Elefant Thesis Submitted For The Degree Of Doctor In Philosophy Aalborg University Institute Of Music And Music Therapy Department Of Music Therapy 2002

Çeviri: Orçun Berrakçay