Neden Özel Eğitim-Zihinsel Engelli Alanında Yardımcı Eğitimcilere İhtiyaç Var!!!

  Yaşamın ilk yılları, özellikle okul öncesi dönem olarak adlandırılan 0-6 yaş dönemi gelişimin en hızlı olduğu ve kritik evreleri içeren dönemdir. Bu dönemde çocuğun yaşamsal gereksinimlerine, gelişimine ve eğitimine yönelik yatırımlar, onun geleceğine yapılan yatırımlar olmaktadır. Çocukların yaşamın ilk yıllarında, erken dönemde uyarıcılarla karşılaşmaları için uygun ortamlarının sağlanması son derece önemlidir.

   Özellikle engelli çocuklar gelişimsel açıdan normal gelişim gösteren yaşıtlarına oranla daha dezavantajlı durumda olmaktadırlar. Engelli çocukların temel becerileri kazanmasında, sosyal kabul görmede erken eğitimin önemi büyüktür. Bu nedenle erken müdahale programları ile çocuklar bebeklikten itibaren tanılanabilir ve engelinin türü ve derecesine göre erken eğitim programları oluşturulup başlatılabilir. Erken dönemde eğitimin özürlü çocuklara etkileri ile ilgili araştırmalar incelendiğinde; erken çocukluk eğitimi programlarına katılan bebeklerin katılmayanlara göre gelişimlerinin hızlandığı, bilişsel, sosyal ve dil becerilerinde artış olduğu, hatta fiziksel gelişimlerinin bile farklılaştığı görülmektedir.

   Böylece yaşamın ilk yıllarında verilen programlı ve sistematik bir destekle çocukların tüm kapasiteleri ortaya çıkarılabilmekte ve temel eğitim için alt yapı hazırlanmış olmaktadır (Başbakanlık Özürlüler İdaresi Başkanlığı, 1997).

  Engelli çocukların bebeklikten itibaren gereksinimlerinin uygun şekilde karşılanabilmesi ve gelişimlerinin desteklenmesi için, çocuklara bakım, eğitim ve gelişim alanlarında destek verecek kişilerin de uygun eğitim ve becerilerle donanmış olması gereklidir. Çocukların bakım ve eğitimlerinin uygun şekilde desteklenebilmesi için Özel Eğitim, Gelişim ve Bakım Uzmanı  adaylarının temel eğitim, bilgi ve becerilerle donanması olması bu mesleğin önemini vurguluyor.

Özel Eğitim  bireylerin;

Toplum içinde rollerini gerçekleştirebilen, başkaları  ile iyi ilişkiler kuran, işbirliği içinde çalışabilen, çevresine uyum sağlayabilen, üretici ve mutlu bir yurttaş olarak yetişmelerini, kendi kendilerine yeterli bir duruma gelmeleri için temel yaşam becerilerini geliştirmelerini, uygun eğitim programları ile özel yöntem, personel ve araç gereç kullanarak ilgileri, ihtiyaçları, yetenekleri ve yeterlilikleri doğrultusunda üst öğrenime, iş ve meslek alanlarına ve hayata hazırlanmalarını amaçlar.

Dolayısıyla Özel Eğitim gerektiren bireylerin eğitim gereksinimlerini karşılamak için özel olarak yetiştirilmiş personel yetersizliği Türkiye için önemli bir sorundur. Özellikle zihinsel engelli çocukların özel eğitimleri alanında ara eleman olan eğitimcinin eksikliği hissedilmektedir. Özel Eğitim alanında  ara eleman yetiştirmek hem yeni iş olanakları yaratarak yeni istihdam kaynakları yaratacak hem de Engelli çocuklarımızın gelişimlerini hızlandırarak  önemli bir destek sağlayacaktır. Türkiye’nin  Özel Eğitim alanında, bu kutsal alanda görev yapacak  insanlara  ihtiyacı var. Hadi genç kızlarımız ve genç erkeklerimiz!!!!