Görsel-İşitsel Algıyı Geliştirici Çalışmalar

b) Bir öğrenciyle diğer öğrenci yüzleri birbirine bakacak şekilde durur. Daha sonra öğretmen " şimdi sen arkadaşınıın aynası olacaksın ve o ne yapıyorsa sen de onu yapacaksın.Daha sonra o senin aynan olacak. ve sen ne yaparsan o da aynısını yapacak." der ve oyun başlar. Bu etkinlik çocukların hem taklit becerilerinin gelişmesine yardım ederken hem de çocukların çok eğlenmesini sağlar.

c) Ayna karşısında etkinlikler yapılabilir. Siz ve öğrenciniz ayna karşısına geçin. Yapmasını istediğiniz etkinlikleri önce kendiniz yapın daha sonra ondan yapmasını isteyin. Öğrenciniz bundan oldukça keyif alacak, ayrıca sizi aynada gördüğünde aynı zamanda kendini de gördüğü için istenilen hareketi oldukça kolay yapacaktır.

d) Ev işlerinde ve sınıf içi etkinliklerde öğrencinize görev verebilir,bunu çocuğunuzun düzeyine göre uygun yönergelerle ifade edebilirsiniz.Örneğin; iyi düzeyde olan bir çocuğa "tebeşirleri topla" derken alıcı dili daha geride olan bir çocuğa tebeşirler gösterilerek " topla" denilebilir. Bu tür etkinlikler hem çocuğun sorumluluk almasında hem de düzeylerine göre yönergelere uymasında oldukça etkilidir.

e) Eşleştirme çalışmaları yapılabilir. Önüne hayvan resimli kartları dizilir. kullanılan cihazdan o resimli kartlara uygun hayvan sesleri önceden düzenlenip hazırlanır(bilgisayar ya da teyp ayarlanması önemlidir. ama sağlanabilirse bilgisayar işinizi daha çabuk yapmanızı sağlar) ve " şimdi seninle hayvanların sesini bulma oyunu oynayacağız. Sen sana dinlettiğim sesi önce dikkatli bir şekilde dinleyecek sonra önündeki hayvan resimlerinde bulacaksın.anlaştık mı?Hazırsan başlayalım"  denir ve başlanır. Önce ses dinletilir. daha sonra "önündeki resimlere bak, bu sesi çıkaran hayvanı resmini göster" denir. çocuk dorğu gösterdiğin " süpersin sen nasıl da bildin? möö sesi inekten çıkıyor. bak bu inek möö diyor" diyerek betimleyip pekiştirin. yanlış gösterdiğinde ya da tepkisiz kaldığında " şimdi bir kere daha dinleyelim bakalım" diyerek tekrar aynı ses dinletilir. doğru tepkiler anında pekiştirilir.

nelerle çalışabilirsiniz?

A)HAYVANLAR:

*inek resmi-möö sesi

*tavuk resmi- gıdak sesi

*kuş resmi- cik cik sesi

*kedi resmi - miyav sesi

*köpek resmi -hav hav sesi

.......................................

B) KABA SESLER:

*Masa resmi- masaya vurma sesi

*testere resmi - testerenin kesme sesi

*bardak sesi - bardağa vurma sesi

............................................

C) MÜZİKAL SESLER

*piyano resmi- piyano sesi

*gitar resmi- gitar sesi

*davul resmi- davul sesi

* tef resmi-tef sesi

...................................

D) DOĞA SESLERİ

*şimşek resmi - şimşek sesi

*yağmur yağan bir resim - yağmur sesi

*dere resmi - dere sesi

...........................................

E) İNSAN SESLERİ

*anne resmi - kadın sesi (merhaba)

*baba resmi - erkek sesi (hey)

*bebek resmi - bebeğin ağlama sesi

*çocuk resmi - çocuk sesi (her hangi bir şey söyleyebilir)

F) EŞYA SESLERİ:

*kurutma makinası resmi -kurutma makinası sesi

*elektrik süpürgesi resmi - elektrik süpürgesi sesi

*mikser resmi - mikser sesi

...........................................

örnekleri çoğaltmak mümkündür. KAYNAKLAR

ELİFNUR GÜNAYDIN (Alıntı yaparken lütfen isim belirtiniz)