Özel Beyazlar Çocuk Akademisi

Kurumsal

*0-6 yaş okulöncesi eğitimi

*psikolojik testler

*bireysel psikolojik danışmanlık

*aile danışmanlığı

BEYAZLAR ÇOCUK AKADEMİSİ

ANAOKULU

1968’den beri inşaat sektöründe birçok başarılı projelere imza atan BEYAZLAR İNŞAAT şirketimiz, eğitimde kurduğu altyapı çalışmalarıyla 2010 yılından itibaren ‘‘sağlam yapılarda sağlam nesiller yetiştirmek’’hedefiyle eğitim sektöründe de çalışmalarını sürdürmektedir.

Beyazlar Çocuk Akademisi olarak eğitim ve psikolojik hizmetlerimizi birlikte yürüteceğiz. Herkesin bütçesine uygun olacağını düşündüğümüz fiyat politikasını belirledik. Birinci hedef çocuklarımızın dolayısıyla ülkemizin geleceğidir.

Psikolojik Danışman/Pedagog ASLAN TUNÇ ve ekibi sizlere hizmet vermekten onur duyar. Bilimsel veriler çocuklarımızın bilişsel, duygusal, sosyal ve bedensel gelişimlerinin %50 ile %70 değerlerinin 0-6 yaşlarında tamamlandığını, kişiliğinin temelinin bu dönemde atıldığını göstermektedir. Beyin gelişiminin hızlı olduğu bu dönemde alınacak kaliteli eğitim tüm yaşamında yarar sağlayacaktır.

EĞİTİM-ÖĞRETİM

Öğrenci merkezli, yaparak yaşayarak (learning by doing ) öğrenme anlayışıyla, bireysel farklılıkları gözeten, gelişimlerine uygun davranım kazandırma, anadillerini doğru ve güzel kullanabilen bireyler yetiştirme, paylaşmayı, işbirliğini öğrenen, ülke ve dünya barışına ve geleceğine katkıda bulunan bireyler yetiştirmeyi hedeflemektedir.

ÇALIŞMALARIMIZ

Bilimsel Yönlendirme

*Öğrencilerimiz Türkçe dersinde, düşüncelerini ifade etmeyi,*Fen ve Matematik dersinde, neden sonuç ilişkisi kurmayı,*Müzik İlgi ve Yetenek dersinde, temel müzik eğitimini, *Drama İlgi ve Yetenek dersinde, sosyalleşmeyi, özgüven kazanmayı,*Jimnastik İlgi ve Yetenek dersinde, bedenini fark etmeyi, eğlenmeyi*Resim ilgi ve Yetenek dersinde, iç dünyasını keşfetmeyi,*Dans ve Yetenek dersinde, esnekliği, denge kurmayı ve hareket yeteneği kazanır. *Psikolojik danışma hizmetleri ile kendini daha iyi tanıması sağlanır (bireysel danışmanlık ve grup danışmanlığı, psikolojik testler, davranış dersi, rehberlik dersi…)

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM MODELİ

Eğitimciler olarak bizlerin; gelecekte çocukların uyumlu, başarılı ve sağlıklı olabilmeleri için en sağlıklı-yararlı eğitim yollarını geliştirmesi gerekir. Günümüzde kullandığımız önemli bir model vardır. Bu modele göre: Her çocuk tektir ve özeldir. Çocukların ne yapabildiği değil, ne yapabileceği üzerinde durulur. Öğrenme için istek çocuğun içinden gelir, Çocuk soru sorar, keşfeder. Ama burada unutulmaması gereken şey: Öğretmen faktörü. Öğretmen çocukları destekler, çocuklar pasif alıcılar değil, kendi öğrenmelerinin aktif sorumlularıdır. Bunu etkili kılmak için akıllı tahtalarla desteklenen sınıflarımızda öğrenme çok zevkli hale gelmektedir.

Her bir çocuğun gelişim düzeyini, yeteneklerini, kişilik özelliklerindeki farklılıkları dikkate alırız. Çocuklar yaşayarak öğrenirler. Tüm eğitim ortamımız, malzemelerimiz, günlük programımız ve öğretmenlerimizin tutumları “aktif öğrenmeyi” destekleyecek şekilde yapılandırılmıştır. Biz çocuklarımızın hevesle, yaratıcılıkla, isteyerek, yoğunlaşarak bir şeylerle uğraşmasını, yaptığı işten keyif alarak öğrenmesini önemsemekteyiz.

Gelişimin-özellikle okulöncesi dönemde-süreklilik isteyen bir değişme olduğu göz önünde tutularak, çocukların çok yönlü gelişmesi amaçlanmaktadır.

Çocuklar oyunda, öğrenmeyi öğrenir, kendini tanır, yaşamın gereklerini kavrar, kendine güvenmeyi başarır. Bu noktadan hareketle eğitim programımızdaki temel etkinlik olarak ‘oyun’ kullanılmaktadır. Etkinliklerle yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme ve sorun/problem çözme becerileri geliştirilir.

ERKEN YAŞLARDA DİL EĞİTİMİ

Küçük yaşlarda alınan yabancı dil eğitimi, hem kalıcı hem de kolay olması bakımından daha etkilidir. Bir çocuk ikinci dili ne kadar erken yaşta öğrenirse, algılama ve bilişsel problemlerin çözümünde daha başarılı olabilmektedir. Yabancı bir dilde konuşan öğretmenini dinleyen ya da CD’lerden duyan çocuklar, normalden daha fazla düşünmek zorunda kalırlar ki, bu da onların zekâ gelişimine büyük bir katkı sağlar. Erken yaşta ana dillerinden farklı bir dille tanışan çocuklar, ileriki yıllarda, başka dilleri de daha kolaylıkla öğrenebilirler.

Kurumumuzda İNGİLİZCE öğretimi yapılmaktadır. Öğrencilerimiz, sözcükler arasında bağlantı kurarak, kalıcı öğrenmelerini gerçekleştirmekte ve anadilleri dışında başka dillerin de olduğunun farkına varmaktadırlar. Anaokulumuzda her yaş grubunda farklılık gösteren İNGLİZCE etkinlikleri, Türk öğretmenler tarafından verilmektedir.

Etkinlikler planlanırken; oyunlar, tekerlemeler, şarkılar, danslar, öyküleme, canlandırma, mimikler ve jestlerin yanı sıra, resimli kartlar, posterler, gerçek nesneler, dinleme kasetleri, video, CD-ROM programları, kuklalar gibi materyallerle desteklenmektedir. Kurumumuzda verilen eğitim, İngilizce farkındalık eğitimidir. Çocuklar 6 yaşından önce farklı bir dille tanışmış, o dile ait sesleri duymuş oluyorlar.

Teknoloji artık hayatın vazgeçilmez bir parçası haline gelmiştir. BEYAZLAR ÇOCUK AKADEMİSİ ANAOKULU Okul Öncesi bölümümüzde öğrencilerimiz daha küçük yaşlarda teknoloji ile tanışmakta, teknoloji ile iç içe bir eğitim almaktadır. Bu da alınan eğitimin kalıcılığını ve kalitesini büyük ölçüde arttırmaktadır. BEYAZLAR ÇOCUK AKADEMİSİ ANAOKULU’nda kazandırılmak istenen amaç ve kazanımlar teknoloji ile birleştirilerek öğrencilere verilmektedir.

BEYAZLAR ÇOCUK AKADEMİSİ ANAOKULU’na göre; yetenekleri ile dünyaya gelen her çocuk keşfedilmeyi bekleyen bir hazinedir. O hazineyi keşfetmek biz yetişkinlere düşer. Bu hazine ne zaman keşfedilirse, çocuk o zaman başarılı ve mutlu olur. Toplum kuyumcusundaki yerini almış olur!...

ÇOCUKLARDA YETENEKLERİN ORTAYA ÇIKARILMASI

Her öğrencinin kolaylıkla öğrenebildiği bir yol vardır ve yine her öğrencinin, ne kadar öğrenme güçlüğü çekse de, mutlaka yetenekli olduğu bir beceri alanı vardır. Önemli olan eğitimciler ve aileler olarak, çocukların ilgi ve yeteneklerini dikkatle gözlemleyerek, onların kendilerini güçlü hissettikleri alanları keşfedebilmektir. Öğrencilerin bu alanlardaki yeteneklerini en üst noktaya çıkarmak ve onların bu alanlardaki ilgi ve eğilimlerini bir araç olarak kullanarak, eğitim ve öğretim ortamlarını zevkli hale getirmek, dolayısıyla da öğrenme fırsatlarını arttırmayı amaçlamaktayız. Öğrencilerimiz, uzman öğretmenler, aile ve kurum psikolojik danışman/pedagog işbirliği ile yönlendirilmektedir.

ÖĞRENMEDE BİLİMSEL ve NESNEL GERÇEKLER

Okul öncesi dönemde, çocukları öğrenmeye motive etmek, öz güven oluşturmak, iletişim becerilerini geliştirmek ve gelecek akademik hayatlarında başarı ile öne çıkmalarını sağlamak amacıyla okulumuzda sosyal beceri programı uygulamaktayız.3-6 yaş arası çocuklar için, zihin ve kişisel geliştirici program uygulanır. Çocukların bilgilerini artırmak, onları düşünmeye yöneltmek, topluluk karşısında konuşma, iletişim, liderlik becerilerini geliştirmek amacıyla çalışmalar yapılır. Kurumumuzda amacımız; erken yaşta çocukları sahip oldukları zihin potansiyeline ve öz güven seviyesine ulaştırmaktır.

Davranış, Rehberlik, Ekonomi, Biyoloji, Amaç ve Yaşam Dersleri, Doğa Bilimleri, Üretken Düşünebilme, Yeryüzü Bilimleri, Astronomi gibi konular çeşitli video, ses ve animasyonları derslerle bütünleştirerek çocukların ekranda gördüklerini öğrenmeleri sağlanır. Sonuçta, öğrenmeyi kalıcı hale getirmiş oluyoruz. Akıllı tahtayla ders yapmak çocukların çok hoşuna gitmektedir. Adeta birbirleriyle yarışmaktadırlar.

BEYAZLAR ÇOCUK AKADEMİSİ ANAOKULU

Okulöncesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi olarak;

Çocukların ruh dünyalarını açığa çıkarmak, neler hissettiklerini anlamak, yeteneklerini ortaya çıkarmak ve en önemlisi; sağlıklı BİREY gelişimi adına onları desteklemek en önemli amacımızdır. Bu amaçla anaokulumuzda yıl boyunca yaptığımız Psikolojik Danışma ve Rehberlik Etkinliklerinde, okul-aile-öğretmen işbirliğiyle etkili sonuçlar alınmaktadır.

ÖĞRENCİLERİMİZ İÇİN

BEYAZLAR’DA HER ÇOCUK İÇİN;

Adaptasyon / Oryantasyon Süreci:

Tüm öğrencilerimizin okula mutlu bir şekilde alışmasını sağlamak için Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi olarak kaynaştırma çalışmaları yapıyoruz. Okula uyum konusunda zorlanan öğrencilerimizle bireysel görüşmeler yaparak SORUNU ÇÖZMEYE çalışmaktayız. Anne- Babaları da bu önemli süreçte çocuklarına destek olabilmeleri için doğru şekilde yönlendirmekteyiz.

Doğal Gözlem:

Okul öncesi dönem, çocukların kendilerini en doğal şekilde ortaya koydukları süreçtir. Öğrencilerimizi, kendilerini en rahat hissettikleri ortamlarda, sınıf içi etkinliklerde ve oyun alanlarında elde ettiğimiz bilgiler sayesinde onlara hem akademik hem de davranışsal açıdan destek olmaya, ailelerimize de yol göstermeye çalışıyoruz.

Bireysel Görüşmeler

Çocuklarımıza duygu ve düşüncelerini, sorunlarını doğru kaynaklarla paylaşmalarını sağlamak amacıyla tüm öğrencilerimizle bireysel görüşmeler yaparak evde, dışarıda, okulda yaşadıkları sorunları bizlerle paylaşmaları için desteklemekteyiz. İçinde bulundukları olumsuz durumlarda nasıl davranmaları gerektiğini öğreterek gerekli önlemleri almaya çalışıyoruz.

İlgi ve Yeteneklere Yönelik Çalışmalar:

Neler yapabileceğini ve başarabileceğini bilen bir çocuk yaşama daha sıkı tutunur ve kendine güvenmeyi öğrenir. Bizler bu farkındalıktan yola çıkarak öğrencilerimizi derslerde gözlemliyor ve öğretmenlerden bilgi alarak ilgi duydukları ve yetenekli oldukları alanlarda başarılı olabilmeleri için gerekli motivasyonu sağlıyoruz.

Karakter-Değerler Eğitimi Çalışmaları ve Sosyal Beceri Programları:

Karakter-değerler eğitimi sayesinde çocuklarımıza tüm insanlık için geçerli olan evrensel değerleri öğretiyor ve toplumumuzun da temelini oluşturan ahlaki değerlerimize sahip çıkmaları için çalışıyoruz.

Sosyal açıdan desteğe ihtiyaç duyan öğrencilerimiz için bireyselleştirilmiş sosyal beceri programları uygulayarak, çeşitli video gösterileri ve hikâyeler ile kendine güvenen bireyler yetiştirmeyi hedefliyoruz.

Test ve Envanterler:

Çocukların akademik durumlarını, davranışlarını değerlendirmede ve ruhsal süreçlerini anlamada bir araç olan testler; anaokulumuzda psikolojik danışman/pedagog tarafından öğrencilere gerekli görülen durumlarda uygulanmaktadır. Test sonuçları en kısa zamanda bireysel görüşmelerle ailelere aktarılır ve öğrencimizle ilgili hangi alanların geliştirilmesi gerekiyorsa bu yönde çalışmalar yapılır.

BEYAZLAR ÇOCUK AKADEMİSİ ANAOKULU’ NDA UYGULANAN TESTLER

— Gelişim Testleri:

Denver Gelişim Tarama Testi: 0-6 Yaş

Ankara Gelişim Tarama Envanteri: 3-6 Yaş

Gessel Testi: 1-7 Yaş

— Dikkat ve Görsel Algı Testleri:

Porteus Labirent Testi: 5,5 Yaş - 14 Yaş

Frostic Görsel Algı Testi: 5,5 Yaş - 11,11 Yaş

Bender-Gestalt Görsel Motor Algılama Testi: 5,6 ay- 10 yıl 11 ay

Benton Görsel Motor Algılama Testi: 8 yaş ve üstü

— Ruhsal Değerlendirme Testleri:

Aile Çiz Testi: Çocuğun aileyi nasıl algıladığını ve kendisini aile içinde nerede gördüğünü öğrenmek, bu konuda sıkıntısı olan çocuklarla birebir ilgilenmek

Draw A Person: Çizilen bir insan resmini analitik olarak yorumlamak ve kişiyi tanıma amaçlı uygulanan testtir.

— Zekâ Testleri:

Cattel Zekâ Testi: 7-6 ve 14-0

Kohs Küpleri: 10 yaş ve üstü

Aleksander Pratik Yetenek Testi: 7-19

Goodenough Zekâ Testi: 3 yaşından itibaren

— İlkokula Hazırlık Testleri:

Metropolitan Okul Olgunluğu Testi: 5,6 – 6 yaş İlköğretime başlayacaklara

VELİLERİMİZ İÇİN

Aile Danışmanlığı:

Velilerimizin arzu ettiği veya birimimizin ihtiyaç duyduğu zamanlarda velilerimizle bireysel görüşmeler yapıyoruz. Öğrencilerimizin gelişimleri ve sorun/problemleri hakkında anne- babaları bilgilendirerek çocuk yetiştirme konusunda psikolojik danışmanlık hizmetini sağlıyoruz.

Ana-Baba Toplantıları:

Okul öncesi dönemde çocuklarımızın yaşayabilecekleri her türlü sorun/problem ve çözüm önerileri hakkında anne babaları bilgilendirici seminerler, bilgilendirme toplantıları düzenleyerek Önleyici Çocuk Ruh Sağlığı çalışmaları yapıyoruz.

Bülten Yazıları:

Anne- babaların çocuklarıyla yaşadıkları sorunları tespit ederek her ay bir bülten yazısı sunuyoruz ve ailelerin çocuklarıyla sağlıklı bir şekilde iletişim kurmalarını sağlamaya çalışıyoruz.

ÖĞRETMENLERİMİZ İÇİN

Çocuklarımızın hayatında vazgeçilmez bir yeri olan öğretmenlerimizle bireysel görüşmeler yaparak her öğrencinin gelişimi hakkında bilgi alıyoruz. Hizmet içi eğitimler, toplantılarla kendilerini geliştirmeleri için fırsatlar sunuyoruz. Öğretmen ve Çocuk Ruh Sağlığı hakkında sık sık bir araya gelerek öğretmenlerimizi ve öğrencilerimizi hep birlikte desteklemeye çalışıyoruz.

SOSYAL AKTİVİTE

Kültürel geziler, Araştırma gezileri, Sinema, Tiyatro, Yardımlaşma ziyaretleri, Hasta ziyaretleri, Ev ziyaretleri

FİZİKSEL MEKÂN

Okulumuz müstakil bahçeli villa:*400 m2 İç Mekân*200m2 Dış Mekân*Oyun Bahçesi*Kamera Sistemi*Yaş Gruplarına Göre Sınıflar: (3-4 yaş) ve (5-6 yaş),*Yemekhanesi*Mutfağı*Uyku Odası*Organik tarım bahçesi(400m2)

DEĞERLERİMİZ

BEYAZLAR’DA ÇALIŞANLAR

BEYAZLAR ÇOCUK AKADEMİSİ ANAOKULU çalışanı, bilimsel düşünür, akılcıdır, çağdaştır, demokratiktir, yeniliklere ve gelişmelere açık, yaratıcı düşünür, kendini değerlendirir, eksiklerini bilir, sorun çözme becerisine sahiptir, sonuca ve sürece önem verir, kendisiyle yarışır, kalite yönetimini esas alır, değerlendirmeleri; objektif ve nesnel ölçütlere dayanır, ekip çalışmasına önem verir, kişisel katılıma önem verir, bilgiyi paylaşır, başarı ve başarısızlığı, ekip bilinci ile paylaşır, araştırır, kendini geliştirerek çalışmalarına yansıtır.

BEYAZLAR ÇOCUK AKADEMİSİ ANAOKULU çalışanının yönetime ve kararlara katılım hakkı vardır. Çalışanlar arasında dayanışma ve paylaşım ilkesi esastır. Çalışan, diğer çalışanların duygu ve düşüncelerine önem verir. Kurum kaynaklarının amacına uygun kullanılmasına ve tasarrufa önem verir.

KAMPANYA

Kampanya Geçerlilik Süresi: NiSAN - EYLÜL 2011

*ZEKÂ TESTLERİ ÜCRETSİZ!

*Bu broşürle gelen ve kayıt yaptıranlara zekâ testleri ve diğer testler ÜCRETSİZ!

Broşürle gelenlere testlerde %50 indirim!

GELECEĞİMİZ ÇOCUKLARIMIZA BÜYÜK HİZMET! ERKEN KAYIT ve DİĞER AVANTAJLAR İÇİN MERKEZİMİZE BEKLİYORUZ.

ERKEN KAYITLARDA %30’A VARAN İNDİRİMLER