BEŞYILDIZ'IN ÖĞRENCİLERİNİN ATÖLYE ÇALIŞMALARI SERGİLENDİ - Özel Beşyıldız Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi - Kurumsal Haberler

BEŞYILDIZ'IN ÖĞRENCİLERİNİN ATÖLYE ÇALIŞMALARI SERGİLENDİ - Özel Beşyıldız Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi - Kurumsal Haberler
Özel Beşyıldız Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi

18-10-2011 |

BEŞYILDIZ'IN ÖĞRENCİLERİNİN ATÖLYE ÇALIŞMALARI SERGİLENDİ

     Beşyıldız Rehabilitasyon Merkezi öğrencilerinin ürettikleri çeşitli el yapımı ürünler İlçe Merkezinde düzenlenen sergiyle bölge halkımıza tanıtldı,engelli çocuklarımızın ürettiği ürünler büyük ilgiyle karşılandı.

     El Becerileri ve Sosyal Aktiviteler Ünitemizde ; öğrencilerimizin ankranlarıyla olan  iletişim  ve  sosyal   etkileşimlerini olumlu şekilde artırmaya yönelik bağımsız yaşama hazırlayıcı beceriler  kazanmalarını hedefleyen temel amaçlar çerçevesinde; kalabalık olmayan  gruplarda el becerilerine yönelik eğitim uygulamaları yapılmaktadır. El becerilerine yönelik çalışmalarımız için düzenlenen atölyemizde yapmış   olduğumuz ve yapacağımız çalışmalar, her ne kadar görsel algılamaya dayalı görünse de, öğrenciyi düşünmeye zorlar. Ayrıca el – göz ve beyin koordinasyonunu geliştirir. Öğrencinin ifade gücünün artması, yaratıcılık becerisinin oluşması, kaslarının çalışması gibi daha birçok yönlerinin de gelişmesi sağlanmaktadır. El becerilerine yönelik çalışmalarda,  çok  çeşitli faaliyetler erçekleştirilmektedir. Ahşap boyama, takı malzemeleri, çeşitli tablo çalışmaları, mozaik desen çalışmaları, kağıt işleri, resim yapma etkinlikleri bunlardan bazılarıdır.Kurumumuz hakkında daha fazla bilgi için www.besyildizozelegitim.k12.tr adlı wep sitemizi ziyaret ediniz.

     Kurumumuzda GÖREM-ZİHİNSEL-İŞİTME-YAYGIN GELİŞİMSEL BOZUKLAR-

ÖZEL ÖRENME GÜÇLÜĞÜ-BEDENSEL engelli bireyler destek eğitim programları ile

OKUL ÖNCESİ ÖZEL EĞİTİM programlarımda eğitim verilmektedir.

 

FOTOĞRAFLAR

 

Yorumlar (0)

Henüz yorum yapılmadı
Üyelik Gerekli

Yorum yapanları görebilmek ve yorum yapabilmek için üye girişi yapmanız gerekmektedir.