Türkiye De Zihinsel Engellilerin İlköğretim Diploması Alabileceği Sadece 2 Okul Var.

SAYIN;  BAŞBAKANIM,

SAYIN;

             TBMM “Çocuk Hak ve Özgürlükleri” Ortak Çalışma Grubu, 

             TBMM “Engelli Hakları” Ortak Çalışma Grubu,

             TBMM “İnsan Hakları” Ortak Çalışma Grubu,

               Milletvekillerimiz.

  Bazı kanun ve KHK'ler ile Kamu Mali Yönetimi

ve Kontrol Kanununda Değişiklik Öngören yasa tasarısı, TBMM Plan ve Bütçe Komisyonunda kabul edildi.

 AK Parti İstanbul Milletvekili LokmanAyva tasarıda, özürlülerin eğitimiyle ilgili düzenlemeye tepki gösterdi. Özürlülerin eğitiminin önemini vurgulayan Ayva, ''190 bin özürlü çocuğa ne diyeceğiz?  'Haydi kızlar okula' diyoruz. Bu durumda özürlülere, 'Haydi evine' mi diyeceğiz? diyerek tepkisini göstermiş,

 Sn:Maliye Bakanı Kemal Unakıtan, özel okulda eğitimin bir tercih olduğunu belirterek, çocuğunu özel okula gönderenlerin bunun bedelini de ödediğini söylemiştir.

 Sn:Unakıtan bakanımın tercih kullandığını söylediği aileler için...

               TÜRKİYE ÖZÜRLÜLER ARAŞTIRMASI   ne diyor?              

  İKİNCİL ANALİZİ PROJE NO: SOBAG-104K077 OCAK 2006 ANKARA

        Engellilerin bugünkü durumları “sosyal felaket” kavramıyla özetlenebilir. Eğitim düzeyleri çok düşüktür ve fakirlik çok yaygındır. Birçoğu toplumdan soyutlanmış durumdadırlar, en fazla yararlanabildikleri sağlık

hizmetlerinden bile büyük bir bölümünün yararlanamadığı tespit edilmiştir.

        T.C Başbakanlık Özürlüler İdaresi Web sitesinden alınmıştır.

         SAYIN   Milletvekillerimiz:

   özürlülerin eğitimiyle ilgili düzenleme anayasa ve ilgili yasalar  dahil tüm uluslararası anlaşmalara aykırı ve uyumsuz olduğunu düşünüyorum.

Aşağıda alıntılarla belirtilen Çocuk haklarına dair sözleşme ve Sosyal şart sözleşmesi maddeleriyle çelişkili olduğu açıkca görülmektedir. Her iki anlaşmada da ilk ve orta öğretimin parasız olması gerektiği açıkca vurgulanmıştır.

Zihinsel Engelli bireylerin gidebileceği Devletin açtığı özel eğitim okulu (ilköğretim diploması veren) Ankara, İstanbul ve İzmir de bile yoktur. Sadece Nazilli ve Zonguldak ta vardır. İlgililere sorduğunuzda var diyen olursa adres ve telefonunu isteyin, olmadığını göreceksiniz. Bu çocukların gidebilecekleri İLKÖĞRETİM DİPLOMASI VEREN Okul yoktur.

   Yakında Genel Kurulunuza gelecek bu tasarının insan haklarına saygılı , anayasamıza ve uluslararası anlaşmalara uyumlu hale gelerek kanunlaşmasının sizlerin gayretleri ile mümkün olabileği düşüncesiyle, saygılarımla arz ederim.

Birleşmiş Milletler Genel Kurulu tarafından 20 Kasım 1989 tarihinde kabul edilen,

ÇOCUK HAKLARINA DAİR SÖZLEŞME

Bu Sözleşmeye Taraf Devletler:

Madde 23 - 1. Taraf Devletler, zihinsel ya da bedensel özürlü çocukların saygınlıklarını güvence altına alan............

Madde 28 - 1. Taraf Devletler, çocuğun eğitim hakkını kabul ederler ve bu hakkın fırsat eşitliği temeli üzerinde tedricen gerçekleştirilmesi görüşüyle özellikle:

a) İlk öğretimi herkes için zorunlu ve parasız hale getirirler;

....................

3. Taraf Devletler eğitim alanında, özellikle cehaletin ve okuma yazma bilmemenin dünyadan kaldırılmasına katkıda bulunmak.............

Madde 41 - Bu Sözleşmede yeralan hiçbir husus, çocuk haklarının gerçekleştirilmesine daha çok yardımcı olan ve;

a) bir Taraf Devletin yasasında; veya

b) bu Devlet bakımından yürürlükte olan uluslararası hukukta yeralan hükümleri etkilemeyecektir

Madde 43 - 1. Taraf Devletlerin bu Sözleşme ile üstlendikleri yükümlülükleri yerine getirme konusunda kaydettikleri ilerlemeleri ............ bir Çocuk Hakları Komitesi kurulmuştur

                                  Avrupa Sosyal Şartı

                                     Torino, 18.X.1961

Bölüm l

Akit Taraflar, ulusal ve uluslararası tüm uygun yolları izleyerek aşağıdaki hak ve ilkelerin etkin biçimde gerçekleşebileceği koşullara ulaşmayı politikalarının amacı sayar:

..............

10 Herkes mesleki eğitim için uygun imkânlar hakkına sahiptir.

.............

15 Özürlü kimseler, özürlerinin nedeni ve niteliği ne olursa olsun, mesleki eğitim, rehabilitasyon ve topluma yeniden intibak hakkına sahiptir

Bölüm 2

Akit Taraflar III. Bölümde belirtildiği gibi, müteakip madde ve fıkralarda konmuş olan .yükümlülüklerle bağlı kalmayı taahhüt ederler.

Madde 7- Çocukların ve gençlerin korunma hakkı

Akit Taraflar, çocukların ve gençlerin korunma hakkının etkin biçimde kullanılmasını sağlamak üzere;

3 Henüz zorunlu öğrenim çağında olanların, eğitimlerinden yararlanmalarını engelleyecek işlerde çalışmamalarını sağlamayı;

4 16 yaşından küçüklerin çalışma sürelerinin, gelişmeleri ve öncelikle de meslekî eğitim gereksinmeleri uyarınca sınırlandırılmasını

Madde 9 - Mesleğe yöneltme hakkı

Akit Taraflar mesleğe yöneltme hakkının etkin biçimde kullanılmasını sağlamak üzere, gerektiğinde özürlüler dahil herkese niteliklerine ve bu niteliklerin olanaklarıyla ilişkisine göre işini seçme ve mesleğini geliştirmesine ilişkin sorunlarını çözmek üzere yardımcı olacak bir hizmet vermeyi ve geliştirmeyi ve bu yardımın okul çocukları dahil gençler ve yetişkinler için ücretsiz yapılmasını sağlamayı; taahhüt ederler

Madde 15 - Özürlülerin toplumsal yaşamda bağımsız olma, sosyal bütünleşme ve katılma hakkı

1 Mümkün olduğunda genel plan çerçevesinde, ya da bu mümkün değilse, kamusal ya da özel uzmanlaşmış organlar aracılığıyla özürlülerin yönlendirilmesini, öğrenimini ve mesleki eğitimini sağlamak için gerekli önlemleri almak

Madde 17 - Çocukların ve gençlerin sosyal, yasal ve ekonomik korunma hakkı

Akit Taraflar, çocukların ve gençlerin kişiliklerinin ve fiziksel ve zihinsel yeteneklerinin tam gelişimini sağlayacak bir çevrede yetişme haklarını etkili bir biçimde kullanmalarını sağlamak için, doğrudan ya da kamusal ve özel örgütlerle işbirliği yaparak,

1 a özellikle bu amaç için uygun ve yeterli kurum ve hizmetlerin kurulması ve sürdürülmesini sağlayarak; çocukların ve gençlerin, ebeveynlerinin hak ve ödevleri göz önünde tutularak, gereksinim duydukları bakım, yardım, öğretim ve eğitim olanaklarına sahip olmalarını sağlamayı

.................

2 Çocukların ve gençlerin okula devamlarınınözendirilmesinin yanı sıra bunlara

parasız ilk ve orta öğrenim sağlanmasını taahhüt ederler.

................

Madde 32 - Şart ile iç hukuk ve uluslararası anlaşmalar arasındaki ilişkiler

Bu Şartın hükümleri, yürürlükte bulunan veya yürürlüğe konabilecek olan ve korunan kişilere daha uygun koşullar sağlayan iç hukukun veya ikili veya çok taraflı antlaşma, sözleşme ve anlaşma hükümlerine halel getirmez.

                                                                  Osman SARIZEYBEK

                                                                     06-07-2008