Yapılandırilmış Teacch Metodunun Temelleri

Yapılandırılmış TEACCH Methodunun Temelleri, Otizm Spektrum Bozukluğu(OSB) olan bireylerin öğrenme stilleri ve yapılandırılmış TEACCH (öğretme) üzerine bakış açısı kazandıran 2 saatlik 9 oturumdan oluşur. Yapılandırılmış TEACCH otizmli bireylerin semptomlarını ve öğrenme stillerini anlamaya ve anlam sağlamak, bağımsızlığı teşvik etmek ve kişinin güçlü yanlarını vurgulamak için görsel desteklerin kullanımına dayanır. Katılımcılar ayrıca yapılandırılmış TEACCH prensiplerini kullanarak öncüllere dayalı davranış yönetimi stratejilerini öğrenir.

class="img-responsive" src="https://www.dilgem.com.tr/upload/editor/data/ckfinder/images/Untitled(4).png" alt="" />

Bu atölyenin formatı vaka çalışmaları ve ev ödevlerine dayalı sunumlar, videolar ve etkileşimli tartışmaları içerir. 

Hedefler - Eğitim Çıktıları:

Eğitimi tamamlayan katılımcılar ayrıca;

• Otizm Spektrum Bozukluğu olan bireylerin öğrenme stillerini saptama
• Otizm Spektrum Bozukluğu olan öğrenciler için öğrenme alanlarına dair fiziksel düzenlemeler tasarlama
• Kişiselleştirilmiş program ve çalışma sistemleri geliştirme
• Eğitici aktiviteler ile birlikte bağımsızlığı teşvik eden anlamlı görsel yapılar geliştirme
• Yapılandırılmış TEACCH prensiplerini kullanan problem çözme davranışları
• Eğitici aktiviteler ile beceri edinme ve kavramayı teşvik eden anlamlı görsel yapılar geliştirme
• Davranımsal zorlukları azaltmak için öncüllere dayalı davranış problem çözme uygulamlarını yerleştirmeyi öğrenir.

Oturum Konu Başlıkları:

1. Otizmde Öğrenme Stilleri 
2. Değerlendirme
3. Kişiselleştirilmiş Programlar 
4. Çalışma Sistemleri 
5. Materyal Yapısı ve Görsel Destek
6. Fiziksel Düzenleme
7. Esneklik ve Genelleme
8. Sınıf Yönetimi
9. Davranış Problemi Çözümü

Fotoğraflar