Özel Eğitim ve Rehabilitasyonda Müziğin Kullanımı

Bu güne kadar  1000 den fazla farklı gelişim gösteren çocukla çalışan Hakan SEZGIN .İlkokul yıllarında mandolin çalarak başladığı müzik yaşantısına seneler içinde mızıka, flüt gitar piyano gibi enstrümanları da katarak devam etmiştir. 1994 yılında katıldığı bir ada gezisinde otistiklerle tanıştı. kimisi dokunarak kimi koklayarak kimisi de bakarak  onu kendi dünyalarına çekti. o andan itibaren iki buçuk yıl süren bir gönüllü deneyimi de başlamış oldu. Pek çok Vakıf ,dernek ve sivil toplum örgütü ile sayısız etkinlikler düzenledi sosyal amaçlı bu etkinliklerin yanı sıra müziğin gücünü eğitim alanında da kullanmaya başladı. Doç. Dr. Klinik psikolog Nevin ERACAR ile başladığı öğrenme sürecine en büyük katkıyı çocuklar yaptı. Türkiye Otistiklere destek ve Eğitim Vakfı ile yaptığı ortak çalışmalarını Türkiye nin ilk bağımsız OCEM i olan Hamit Ibrahimiye Otistik Çocuklar Okulunda bir müzikle terapi odası kurarak sürdürdü. 2002 yılından itibaren  Orff-Schulwerk Eğitim ve Danışmanlık Merkezi nin üyesi oldu. Düzenlenen atölye çalışmalarına ve seminerlerine katılarak müzik ve dans pedagojisi konusunda öğrenme sürecine devam eden Hakan SEZGIN. Şu an YAĞMUR ÇOCUKLAR ÖZEL EĞİTİM MERKEZİ’NDE kendine ait bir müzikle terapi odasında çalışmalarını  sürdürmektedir