Okul Öncesi ve İlköğretimde Okuma Yazma Becerisi

SEMİNER DUYURUSU

            Okulöncesi ve İlköğretimde

Okuma Yazma Becerisi Geliştirilmesinde     

                       Yeni İpuçları

ALTİS                            ADAANAOKULU

amaç:

Bazen okuma yazma  becerileri çocuklar için çözülmez bir düğüm gibi görünür ve okumayı yazmayı reddederler. Çocuğun okuma yazmayı öğrenememesinin, okuma yazma gerektiren aktiviteleri reddedişinin altındaki sebepleri aramalıyız.

Çocuğun okuma yazmaya karşı isteksizliğini, beceriksizliğini giderebilmek için uygun yöntemler kullanmak ve temelindeki eksiklikler üzerine çalışmak gerekir.

Bu seminerde okuma yazma becerisinde dikkat edilmesi gereken unsurları ve okuma yazma becerisi kazandırma aşamasında kullanılabilecek yeni ipuçlarını sizlerle paylaşmak istiyoruz.

İçerik:

• Okuma yazma eğitimi için gerekli olan temel beyin işlemesi bilgileri
• Okuma yazma becerisinin gelişim aşamaları
• Okuma yazma becerisini kazanırken derinlik algısı, mekansal algı ve ince-kaba motor becerilerinin önemi
• Beden algısı nedir? Nasıl gelişir?
• Beden algısı yeterli olmayan çocuklar neden okuma yazmada güçlük çekerler, bu çocukları nasıl ayırt ederiz?
• Bedensel algı gelişiminin, öğrenme güçlüğü, hiperaktivite ve davranış sorunları olan çocuklar için önemi nedir?
• Kaba motor gelişiminin gecikmesi akademik başarıyı nasıl etkiler?
• Motor planlama nedir? Motor planlama yapamayan çocuklardaki belirtiler nelerdir?
• Okuma yazma eğitiminde dikkat edilmesi gereken püf noktaları
• Okuma yazma becerisini kazanmada güçlük çeken çocuklar ne zaman uzman desteğine başvurmalı?

KATILIM İÇİN 457 85 70 DEN  İSİM YAZDIRILMASI GEREKMEKTEDİR.

Konuşmacılar:  Nöroloji Uzmanı Dr. Bülent Madi, Fzt. Ebru Beydilli

Katılımcılara katılım belgesi verilecektir.

YER :ECA ELGİNKAN İLKÖĞRETİM OKULU KONFERANS SALONU

TARİH:26 KASIM 2011

SAAT:10:00-12:00