İlköğretim Öğrencilerinde Planlama Becerilerinin ve Ders Çalışma Alışkanlıklarının Geliştirilmesi

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNDE PLANLAMA BECERİLERİNİN VE DERS ÇALIŞMA ALIŞKANLIKLARININ GELİŞTİRİLMESİ

 Seminerin Amacı:

 Öğrencilerin yaşadığı akademik başarısızlıkların en önemli nedenlerinden biri planlama becerisindeki eksiklerdir. Seminerde planlama becerisi, öğrencinin okul hayatını etkileyen ders çalışma alışkanlıklarının kazanılması üzerinden tartışılırken, aslında bu becerinin öğrencinin tüm yaşamı boyunca kullanacağı hedef koyma, hedefe uygun plan geliştirme ve bu planı uygulama becerisini kazandıran bir bilişsel aktivite olduğunu vurgulamak amaçlanmaktadır. Bu amaç doğrultusunda vaka örnekleri paylaşılacaktır.

Seminerin İçeriği:

* Planlama becerisi nedir?

* Planlama becerisine ilişkili yaşanan sorunların tanımlanması

* Planlama becerisini olumsuz etkileyen faktörler nelerdir?

* Planlama becerisini arttırıcı yöntemler nelerdir?

* Ebeveynlerin, okul psikolojik danışmanlarının ve psikologların bu sorunu yaşayan öğrencilere yaklaşımı nasıl olmalıdır?

Konuşmacı:  Aslı BENK, uzm.psikolog

Aslı Benk, İstanbul Bilgi Üniversitesi Psikoloji Bölümünden 2003 yılında mezun olmuştur. Yüksek lisans tezini 2006 yılında Marmara Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümünde  “Üniversite öğrencilerinde mükemmeliyetçi kişilik özelliğinin psikolojik belirtilerle ilişkisi” çalışması ile tamamlamıştır. Şu an İstanbul Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık bölümünde doktora çalışmasını sürdürmektedir.

Özel bir okulun psikolojik danışmanlık biriminde iki yıl psikolojik danışman olarak çalıştıktan sonra 2006-2010 yılları arasında bir nöroloji ve psikolojik danışmanlık merkezinde okul çağı çocukları ve ergenlerle çalışmalarını sürdürmüştür. Ailelere danışmanlık hizmeti sunmuştur. Ailelere ve eğitimcilere çeşitli seminerler vermiştir. Çalışma konuları arasında okul çağı çocuklarına yönelik dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, öğrenme farklılıkları, sınav kaygısı, iletişim problemleri ve sosyal beceri zorlukları bulunmaktadır. Ayrıca, çocuk ve ergenlerin duygusal ve davranışsal problemleri üzerine çalışmaktadır. Alanda akademik çalışmalar yapmakta, ulusal kongre ve sempozyumlarda, akademik çalışmaları ile ilgili bildirileri yer almaktadır.   Türk Psikologlar Derneği üyesidir.

Kimler katılabilir? : Psikoloji, PDR, sınıf öğretmenliği bölümleri mezunları,ilgili alanlarda öğrenim gören  4. sınıf lisans ve yüksek lisans öğrencileri

Kontenjan: Katılımcı sayısı 10 kişi ile sınırlıdır. Seminere katılmak isteyenlerin  telefon ile kayıt yaptırmaları gerekmektedir.

Seminer günü: 6 Şubat 2011 Pazar

Seminer saati: 10:00-13:00

Seminer yeri: Ninos Çocuk Gelişim Merkezi      

Bağdat Caddesi, Konak ap. No:262  kat: 1 da: 5 Caddebostan/İstanbul

Tel: (0216) 368 77 73 – 368 72 78 / 0542 424 42 74

Web: www.ninosgelisim.com

Ücret: 60 TL + KDV (kredi kartı geçerli değildir)

** Seminer sonunda katılım belgesi verilecektir.