PECS (Resim Değişimli İletişim Sistemi) İletişim Becerileri Öğretim Programı

Bu eğitimde, hangi iletişim yöntemini kullandıklarına bakılmaksızın çocuklara ev, işyeri, okul ve kamu alanlarında daha fazla bağımsızlık kazandıracak hayati iletişim becerilerinin nasıl öğretilmesi gerektiği tartışılacaktır. Bu bir günlük eğitim söz konusu dokuz becerinin neden öncelikli olduğuna ve bunların nasıl öğretilmesi gerektiğine odaklanır. Ele alınan stratejiler, kullandıkları iletişim yönteminden (ör: PECS, işaret dili, konuşma) bağımsız olarak, karmaşık iletişim ihtiyaçları olan her birey için etkili stratejilerdir. Bu çalıştay iletişim gereksinimleri olan kişilerle yaşayan ve/veya çalışan kişiler için olmazsa olmaz eğitimlerden biridir. Bunun yanı sıra, tek başına etkin olmakla birlikte, PECS eğitiminin de en önemli tamamlayıcılarındandır. Bu bir günlük eğitimden anne-babalar, bakıcılar ve uzmanların tümü fayda sağlayacaklardır.

Ne Öğreneceksiniz?

İşlevsel iletişim nasıl tanımlanır?

• Dokuz hayati iletişim becerisi nasıl tanımlanır ve değerlendirilir? İsteme, pekiştireçler, yardım isteme, mola isteme, kabul ve ret becerileri, bekleme, yönerge takibi, takip ve geçiş ayarlama
• Yönteme bakılmaksızın bu becerileri geliştirmek için etkili öğretim stratejileri nasıl tasarlanır?
• Herkes için etkili görsel stratejiler öğretime nasıl dahil edilir?
• Bu beceriler işlevsel etkinlikler ve rutinlerle nasıl bütünleştirilebilir?

Fotoğraflar