Konuşma-Dil-Okuryazarlık Bağlantısı: Bütünleşik Müdahale Fikirleri ve İşbirliği Stratejileri

Program İçeriği:

Bu yenilikçi internet tabanlı seminer, çok bileşenli ya da çoklu dil müdahaleleri ve işbirlikçi, ekip-temelli bir yaklaşımın kullanılmasıyla, yapılandırılmış okuryazarlık terapileri için gerekli eğitim stratejilerini üzerine odaklanacaktır. Çok bileşenli ya da çoklu dil müdahalelerinin kullanımı, okuryazarlık araştırmalarında güncel bir konudur. Bu seminerde, bahsi geçen yaklaşımın araştırma gerekçesinin açıklanmasıyla birlikte çeşitli ortamlarda kullanılabilecek birçok uygulamaya dönük strateji öğretilecektir. Çalışılacak konular, sesbilgisel farkındalık eğitimi aracılığıyla konuşma ses üretimini desteklemeyi, dil eğitimi yaklaşımı ile sesbilgisel okuma öğretimini, tekrarlı okumaların ötesinde okuma akıcılığını artırmayı ve eğitiminiz boyunca sözcük dağarcığı ve kavrama becerisini geliştirmeyi içermektedir. Öğrencilerle geçirilecek öğretim zamanını azami düzeye çıkarabilmek için meslektaşlarla işbirliği sağlamak adına uygulamaya dönük fikirler de sunulacaktır. 

 Öğrenme Çıktıları:  

• Okumanın nörolojik temellerini açıklar ve çok bileşenli ya da çoklu dil müdahalelerinin kullanımının gerekçelerini sıralar.
• Öğrencilerin, konuşma, dil ve okuryazarlıkta çabuk gelişme göstermeleri için gerekli olan üç ana ögeyi belirler. 
• Çok bileşenli ya da çoklu dil eğitiminde kullanılabilecek en az beş öğretim tekniğini betimler.
• Eğitimi azami faydalı kılabilmek için kullanılabilecek en az üç işbirlikçi stratejiyi betimler.

Fotoğraflar