0-3 Yaş Dönemi ve Gelişiminin Desteklenmesi

15 AĞUSTOS 2009

KADIKÖY, İSTANBUL

Seminer Saatleri:

09.30-12.30

Katılımcı sayısı: En fazla 26 kişi

Süre: 3 saat

Katılımcı Özellikleri: Seminere çocuk gelişimi, psikoloji, psikolojik danışmanlık, özel eğitim vb. alanlarda çalışan öğretmenler, uzmanlar ve ilgili alanda yüksekokul ya da lise mezunları, ilgili bir alanda öğrenim gören üniversite öğrencileri ve aileler kabul edilmektedir. Seminer sonunda katılımcılara ‘Katılım Belgesi’ verilecektir.

Katılım ücreti: 60 TL (KDV dahil)

İletişim:          UDAMER-Uygulamalı Davranış Analizi Merkezi-www.udamer.com

                                   0 216 330 93 99 (telefon)

                                   0 555 349 29 29

                                   info@udamer.com

            Önkayıt yaptırmak ya da ek bilgi için telefonla ya da e-postayla bize ulaşın. Yer: UDAMER, Dr. Esat Işık Cad. Ece Apt. No:82/1 Moda-Kadıköy/İstanbulKadıköy Anadolu Lisesi’nden yaklaşık 50 metre ileride, sağda. Kadıköy’den, Bahariye’den geçen Bostancı dolmuşuna binildiğinde merkezin önünde inilebilir.

İÇERİK

Uzm.Psk. Dan. Ezgi Altun-Durgut

Süre: 3 saat

1. Erken çocuklukta 0-3 yaş gelişim döneminin önemi

2. Erken çocuklukta gelişimi etkileyen etmenler

3. 0-3 yaş gelişim dönemi özellikleri ve gelişimi desteklemek için öneriler

4. 0-3yaş gelişiminin değerlendirilmesi

5.Bir uzmana yönlendirme gereken durumlar

  Uzm.Psk. Dan.Ezgi Altun-Durgut 1974 yılında Giresun’da doğdu. Orta öğrenimini 1991 yılında Üsküdar Hüseyin Avni Sözen Anadolu Lisesi’nde tamamladıktan sonra 1993 yılında Ortadoğu Teknik Üniversitesi’nden lisans ve yüksek lisans derecesi aldı. 2004 yılında Ankara Üniversitesi’nde özel eğitim alanında doktora programına başladı. 2001-2004 yılında Türkiye Otistiklere Destek ve Eğitim Vakfında eğitmen olarak çalışmıştır. 2004 yılından beri Bizim Çocuk Özel .Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde Eğitim Koordinatörü ve 2009’dan beri UDAMER’de uzman olarak çalışmaktadır. Bilimsel ilgi alanları arasında; uygulamalı davranış analizi, gelişimsel yetersizliği olan (zihin engeli ve/veya otizmi olan) çocuklara etkili öğretim sunma, erken çocukluk dönemi gelişim değerlendirme ve takibi ve PECS (Picture Exchange Communication System) bulunmaktadır.