Bilgisayar Öğretmeni

Tanım

Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, bilgisayar  ile  ilgili eğitim veren kişidir.

Görevler

Bilgisayar  ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların, hangi yaş düzeylerindeki öğrenci gruplarına, hangi yöntemlerle kazandırılacağı, MEB tarafından onaylanan öğretim programları ve ilgili mevzuatta belirtilmiştir.
Bilgisayar öğretmeni, bu program çerçevesinde,
- Eğitim vereceği grubun düzeyine uygun bir çalışma planı yapar,
- Sorumlu olduğu atölye, laboratuar, işlik vb. yerleri sürekli olarak eğitime
 hazır durumda bulundurur. (Gerektiğinde kullanılan alet ve makinelerin
 bakımlarını ve basit onarımlarını yapar.)
- Kendisine ayrılan ders saatlerinde planını uygulayarak öğrencilere alanı ile
 ilgili bilgi ve beceri kazandırır,
- Öğrencilerin başarılarını değerlendirir, başarıyı artırıcı önlemler alır,
- Eğitici kol çalışmalarında görev alarak öğrencilerin yeteneklerini geliştirici
 etkinlikler düzenler,
- Öğrencilerin gelişimlerini izler, sorunlarının çözümüne yardımcı olur,
- İşletmelerde uygulama yapan öğrencilerin çalışmalarını izler, ilgililere
 rehberlik eder,
- Çevresindeki sanayi kuruluşları ile, işletmelerdeki gelişmeleri izler, ihtiyaçları
 saptar, bunların öğretim programlarına yansıtılması için ilgililere önerilerde
 bulunur,
- Nöbetçi olduğu günlerde, okulun düzen ve disiplinini sağlamak üzere görev
 yapar,
- Sınıf öğretmeni olarak, öğrencilerin alan ve ders seçmelerine yardımcı olur,
 yönetimle ilişkilerini sağlamaya çalışır.

 

Mesleğin Gerektirdiği Özellikler

Bilgisayar öğretmeninin alanı ve öğretmenlik mesleği ile ilgili niteliklere sahip olması gerekir.
Bilgisayar  öğretmeni olmak isteyenlerin;
- Üst düzeyde akademik yeteneğe sahip,
- Matematiğe ve mantık disiplinlerine karşı ilgili ve bu alanda başarılı,
 sistematik davranabilen,
- El ve gözlerini eşgüdümle kullanabilen,
- Düşüncelerini başkalarına açık bir biçimde aktarabilen,
- İyi bir öğrenme ortamı sağlayabilen,
- Dikkatli, işine özen gösteren,
- Mesleğinin sorunları ile ilgilenen ve çözüm yolları bulmaya çalışan,
- İnsanlarla iyi iletişim kurabilen; sevecen, hoşgörülü, sabırlı,
- Öğrencilerin duygu ve düşüncelerini anlayabilen,
- Kendini geliştirmeye istekli, coşkulu,
- Girişimci, yaratıcı
kimseler olmaları gerekir.

Çalışma Ortamı ve Koşulları

 Bilgisayar öğretmeni, sınıfta  görev yapar, görevini genellikle ayakta yürütür. Çalışma ortamı  gürültüsüz ve tozdan arındırılmıştır.

Çalışma Alanları ve İş Bulma Olanakları

Teknik Eğitim Fakültelerinin söz konusu bölümlerini  bitirenler, kamu ve özel kurum ve kuruluşlarına bağlı, Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Okulları ile Çıraklık ve Yaygın Eğitim kurumlarının Bilgisayar  bölümlerinde, atölye ve meslek dersi öğretmeni olarak çalışabilirler.

Özel dershanelerde çalışabilirler.

Meslek alanı ile ilgili her tür ve seviyedeki kamu ve özel sektörde teknik eleman olarak da görev alabilirler. Ayrıca kendi işini kurarak işveren olarak çalışma şansına sahiptir.

Ülkemizin mesleki ve teknik öğretim okulları ile Çıraklık ve Yaygın Eğitim kurumlarındaki gelişme ve yaygınlaşma ile endüstrideki teknolojik gelişmelere paralel olarak Bilgisayar meslek alanında atölye ve meslek dersleri öğretmeni ile teknik eleman ihtiyacının sürekli artış göstermesi karşısında işsizlik söz konusu değildir.

Üniversitelerde akademik olarak görev yapabilmektedirler.

Meslek Eğitiminin Verildiği Yerler

Mesleğin eğitimi çeşitli üniversitelerin,Teknik Eğitim Fakültelerinin Bilgisayar öğretmenliği,Bilgisayar Sistemleri Öğretmenliği ve Bilgisayar ve Kontrol Öğretmenliği, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği ve Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Bilgisayar  bölümlerinde verilmektedir.

Ayrıca üniversitelerin “Bilgisayar Teknolojisi Bölümü/Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri Bölümü(Lisans), Matematik- Bilgisayar Bölümü, Bilgisayar Mühendisliği, Bilgisayar Bilimleri Mühendisliği, Kontrol ve Bilgisayar Mühendisliği”  programlarını bitirenlerden Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programını veya Milli Eğitim Bakanlığı Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) işbirliği ile açılan /açılacak Pedogojik Formasyon Programını başarı ile tamamlayanlar, lise dengi okullarda Bilgisayar Öğretmeni olarak atanabilirler.

Meslek Eğitimine Giriş Koşulları

Meslek eğitimine başlayabilmek için
- Lise veya dengi okul mezunu olmak,
- Öğrenci Seçme Sınavı’nda ( ÖSS) yukarıda isimleri yazılı  lisans programları için yeterli Sayısal(SAY) puanı almak ,
- Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Tercih bildirim Formunda yukarıda isimleri yazılı lisans programları ile ilgili en az bir yüksek öğretim programını tercih etmek gerekmektedir.
Meslek Liselerinin Bilgiişlem, Bilgisayar, Bilgisayar Yazılım, Bilgisayar Programcılığı, Bilgisayar Yazılımı, Bilgisayar Donanım, Bilgisayar İşletimi, Bilgisayar İşletimi Teknisyenliği lisans programını tercih etmeleri durumunda ek puan almaları nedeniyle diğer bölümlerden mezun olanlara göre öncelikle yerleştirilmektedirler.
- Bilgisayar Donanımı,Bilgisayar Operatörlüğü, Bilgisayar operatörlüğü ve Teknikerliği,Bilgisayar Programcılığı, Bilgisayar Teknolojisi ve Programlama,Bilgisayar ve Enformasyon Sistemleri, BilgiYönetimi, Elektrik, Elektrik- Elektronik Elektrik-Elektronik Teknikerliğ, Elektronik, Elektronik Haberleşme, Endüstriyel Otomasyon, Haberleşme, Teknolojisi, Kontrol Sistemleri Teknolojisi, Mekatronik, Oto Elektrik-Elektronik, Otomasyon, Telekomünikasyon, Termik Santrallerde Enerji Üretimi Ön lisans programını başarı ile bitirenler de ÖSYM tarafından açılan Dikey Geçiş Sınavında başarılı oldukları takdirde yukarıdaki lisans programlarına dikey geçiş yapabilirler

Eğitimin Süresi ve İçeriği

Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır.
Bölümde okutulan temel dersler:
Genel Kültür Dersleri:
Türk Dili, Yabancı Dil, Matematik, Fizik, Kimya, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Beden  Eğitimi ve Spor Bilgisi.
Mesleki ve Teknik Dersleri:
Devre Elemanları ve Ölçü Aletleri, Bilgisayar Eğitimi, Meslek Resmi, ,
Bilgisayar Programlama, Meslek Matematiği, Elektronik, Devre Analizi
Elektrik Devreleri, Lojik Devreler, Mikroişlemci, Mikrodenetleyici, Sayısal Elektronik, Telekominikasyon Tekniği, Transmisyon Hatlarıı, Ölçme ve Enstrümantasyon, Elektrik ve Manyetik Alanlar, Bilgisayar  Destekli Devre Tasarımı, Görüntü Sistemleri, Güç Elektroniği, Endüstriyel Elektronik, Elektrik Makinaları, Veri Tabanı, PLC, Elektropnomatik Kontrol, Network Sistemleri, Kontrol Sistemlerine Giriş.
Mesleki Formasyon Dersleri:
Beşeri İlişkiler, Mesleki ve Teknik Eğitimin Esasları, Birey ve Öğrenim Metotları, Öğrenci ve Grup Çalışmaları, İstatistik, İş Analizi ve Program geliştirme, Öğretim Metotları, Ekonomi, Atölye ve Meslek Dersleri Öğretimini Geliştirme, Mikro Öğretim, Bilimsel Araştırma Teknikleri, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Eğitim Teknolojisi, Meslek testleri, Eğitim Yönetimi,

Ayrıca bu dersler dışında, mesleği ile ilgili ihtisaslaşmaya yönelik seçmeli meslek dersleri de okutulmaktadır.

 Bu  bölüm öğrencileri ikinci ve üçüncü sınıfta sanayi stajı, son sınıfta  ise meslek liselerinde öğretmenlik uygulaması stajı yapmaktadır.

Meslekte İlerleme

Mesleki ve teknik öğretim okullarında atölye ve meslek dersi öğretmeni olarak göreve başlayan teknik öğretmenler atölye şefi, laboratuar şefi, bölüm şefi, müdür yardımcısı ve okul müdürlüğüne yükselebilirler. Milli Eğitim Bakanlığı Merkez Teşkilatındaki birimlerde de  görev alabilirler.

 Meslek elemanları Milli Eğitim Bakanlığınca yapılan  sınavlarda  başarılı oldukları takdirde eğitim yöneticiliği yapabilirler.

Özel sektörde ise; teknik uzman olarak görev alarak, kalite kontrol şefliği, imalat planlama şefliği, Bilgi İşlem Birim müdürlüğü, teknik müdürlük, eğitim müdürlüğü  vb. kademelere yükselebilirler.

Lisans eğitiminden sonra  yüksek lisans,doktora yapabilir,  araştırma görevlisi, olabilir ve akademik kariyer yapabilirler.

Burs, Kredi ve Ücret Durumu

Teknik Eğitim Fakültelerinin söz konusu bölümlerini  bitirenler, kamu ve özel kurum ve kuruluşlarına bağlı, Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Okulları ile Çıraklık ve Yaygın Eğitim kurumlarının Bilgisayar  bölümlerinde, atölye ve meslek dersi öğretmeni olarak çalışabilirler.

Özel dershanelerde çalışabilirler.

Meslek alanı ile ilgili her tür ve seviyedeki kamu ve özel sektörde teknik eleman olarak da görev alabilirler. Ayrıca kendi işini kurarak işveren olarak çalışma şansına sahiptir.

Ülkemizin mesleki ve teknik öğretim okulları ile Çıraklık ve Yaygın Eğitim kurumlarındaki gelişme ve yaygınlaşma ile endüstrideki teknolojik gelişmelere paralel olarak Bilgisayar meslek alanında atölye ve meslek dersleri öğretmeni ile teknik eleman ihtiyacının sürekli artış göstermesi karşısında işsizlik söz konusu değildir.

 

Diğer