ÖĞRENME VE ÖĞRENME KURAMLAR 3

   BAĞLAŞIMCILIK(THORNDİKE):Öğrenmeyi açıklarken bağlaşımcılık, seçme ve bağlama ve küçük adımlar ilkelerini ortaya koymaktadır.

BAĞLAŞIMCILIK:Uyarıcı ve tepki sırasındaki sinirsel bağın kurulmasıyla ilgilidir.

SEÇME VE BAĞLANMA:Bir tür deneme yanılma öğrenmesidir.Öğrenci bir uyarıcıya karşı pek çok tepkide bulunur.Bu tepkilerden amaca götüren tepkiler seçilip pekiştirilir.Uyarıcı tepki arasındaki bağ yalnızca amaca götüren tepkiler arasında kurulur.

KÜÇÜK ADIMLAR:Öğrenme birden değil yavaş yavaş küçük adımlarla oluşur.Öğrenme üniteleri küçük birimler halinde sunulmalı, kolaydan zora doğru olmalıdır. Öğrenilecek uyarıcılar dikkat çekecek şekilde sunulmalıdır.

   Thorndike 3 tane temel öğrenme kanunu ortaya koymuştur.

1-HAZIR BULUNUŞLUK:Birey etkinlik göstermeye hazır ise etkinlik yapmaktan haz duyar.Hazır değilse ,bir engelle karşılaşırsa, zorlanırsa olumsuz tepki gösterir.

2-TEKRAR KANUNU:Uyarıcı-tepki arsındaki bağ kullandıkça güçlenir.Kullanılmazsa unutmaya yol açabilir.

3-ETKİ KANUNU:Uyarıcı-tepki arasındaki bağın güçlenmesinde tepkinin doğurduğu sonuçlar önemlidir.Tepki olumlu sonuçlar doğurusa uyarıcı tepki bağı artar.Fakat sonuç olumsuz olursa, tatmin edici değilse yani cezalandırılırsa uyarıcı-tepki bağı zayıflar.

   Öğrenciye haz verecek durumlar yaratılarak güdülenmesi sağlanmalıdır.Kazandırılacak davranışlar ihtiyaçlarını karşılayacak nitelikte olmalıdır.Öğrencinin gösterdiği olumlu davranışlar hemen pekiştirilmeli,olumsuzlar hemen düzeltilmelidir.Öğrenci problem durumuyla karşı karşıya getirilmelidir ki günlük hayatta karşılaşacağı problemleri çözmesi mümkün olsun.

            Haftaya Edimsel Koşullanma,İşaret-Gestalt Kuramı,Sosyal Bilişsel Kuram...