öğrenmiş durumdalar?

  öğrenilmekte midir veya bu durumu  kişiler kalıtsal olarak mı kazanmaktadırlar? Kekemeliğin psikolojik temelleri nelerdir?”

Nöro-linguistik bir sorundur.

Yukarıda sözü edilen yaklaşımlardan her birinin tek başına kekemelik olgusunu değerlendirmede ve eğitiminde/ terapisinde yeterli olabileceğini söylemek mümkün değildir.

  içinde bulunduğu  sosyolojik tip ne olursa olsun, devamlılığı ve işlevselliği bakımından önemli sosyal bir olgudur. Aile, çocuğun ilk andan itibaren sosyalleşme süreçlerinde ve davranışların gerçekleştirilmesinde birinci derede rol oynayan bir kaynaktır.

  bu da o anda yaşadıkları sorunları arttırabilir.

  konuşma problemine nasıl yaklaştığına ve neler yaşadığı ile ilgili duygularına kulak verelim.

             “Şu an 3,5 yaşında akıcı konuşma bozukluğu (kekeme) olan bir oğlum var. Oğlumun konuşma güçlüğü yaşamasından dolayı çok üzgün, endişeli ve kaygı içersindeyim. Zaman zaman da suçluluk duyuyorum. “ Oğlum konuşmaya başladığında çok güzel konuşuyordu. Neden şimdi böyle konuşuyor? Düzelecek mi? Peki, ne zaman? ” gibi soruları hem kendime hem de eşime soruyorum. Bu sorunu kendime dert ettim; baskı içine girmiş gibi hissediyorum ve sorunu aşmada kendime etkin bir rol verdiğime inanıyorum. Tek amacım elimden geleni yaparak, çocuğuma yardım edip  onu bu durumdan kurtarmaktır. O kadar üzülüyorum ki; bazen karmakarışık  duygular içine giriyorum ve  oğlumun  konuşma sırasında yaşadığı  güçlüğe yönelik bazen olumlu bazen de olumsuz tepkiler veriyorum. Örneğin  oğlum söze başlarken hece tekrarı yaptığında ( ma-ma-ma-masa)  konuşmasını bitirmesini beklemeden müdahale ediyor ve “Doğru konuş, bir kere daha söyle, benden sonra tekrar et, düşün sonra söyle, böyle konuşursan seninle konuşmayacağım” diyor veya kekelemesini durdurarak onun yerine sözcüğü  ben söylüyorum. Bunları istemeden bir anda yapıyorum. Sizce doğru mu davranıyorum ? Ne yapmalıyım ? ”

  müdahaleler, çocuğu olumsuz yönde etkileyerek onun konuşacaklarına dikkat etmesine ve takılmayacağı sözcükleri seçmesine yol açabilir. Özellikle heyecanlandığında, yabancılarla konuştuğunda ortaya çıkan bu takılmalar nedeniyle çocuk bu ortamlarda konuşmamayı tercih edebilir.

  daha güvenli ve sevecen  bir aile ortamı içerisinde onun  gelişimini destekleyerek sorunu aşmasında yardımcı olmaktır.