Ebeveyn-Çocuk Etkileşimi ve İlişki Temelli Yaklaşımlar
Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarla Ebeveyn-Çocuk Etkileşimi ve İlişki Temelli Yaklaşımlar
Erken ve yoğun eğitim programlarının çocuk-ebeveyn etkileşimi içerisinde gerçekleşmesi gerektiği alan yazında belirtilmiştir. Çocuğun gelişimi yirminci yüzyılın getirdiği yeniliklerle birlikte geniş bir çalışma alanı haline gelmiştir. Birincil bakıcının çocuğun gelişimi üzerindeki önemli rolünü vurgulayan Bowlby, yakınsal gelişimi alanını açıklayan Vygotsky ve diğer sosyal etkileşim ile öğrenmeyi vurgulayan Bronfenbrenner, Sameroff ve Chandler alan yazında çocuk ve çevre etkileşimi ile ilgili açıklamaları, çocuk gelişimi ve eğitimi alanındaki uygulama çalışmaları açısından önem taşımaktadır(Kesiktaş, 2012).
Araştırmalar, çocukların erken dönemlerindeki gelişimsel beceri düzeyleri ile ebeveynleri arasındaki sosyal etkileşim düzeyleri arasında yüksek düzeyde ilişki olduğunu savunmaktadır(Mahoney vd., 1998). Ebeveynlerin çocuklarının özellikle ilk beş yılında uygun düzeyde yanıtlayıcı davranışlarda bulunmaları çocukların dil, sosyal-duygusal, bilişsel gelişim alanlarına anlamlı katkı sağladıkları vurgulanmaktadır(Korkmaz, 2015; Mahoney, 2009).
- SINIRSIZ Kullanıcı ve Öğrenci
- Veritabanı sunucu hizmeti
- Uzak sunucuya otomatik yedekleme
- E-fatura entegrasyonu
- Web tabanlı (mobil uyumlu) veya Masaüstü kullanımı
- MEBBİS otomatik veri alma ve aktarımı
- Tüm formların otomatik hazırlanması
- Yılsonu değerlerlendirme işlemlerinin tek tuşla yapılması
- Faturaların otomatik üretilmesi ve hatasız MEBBİS'e aktarılması
- Online teknik destek imkanı
- Pratik ders yazılabilmesi
Kurumunuz büyüyor, ekstra yeni personele mi ihtiyacınız oldu?
Artık bunları dert etmeyin! Hemen bir iş ilanı ver, gelen başvuruları incele, birkaç görüşme yap ve uzmanla çalışmaya başla. Hepsi bu...
Yorumlar (0)
Yorum yapanları görebilmek ve yorum yapabilmek için üye girişi yapmanız gerekmektedir.